希望，在“芙蓉花開”處（chù）升騰湖南省人民政府門戶網站www.hunan.gov.cn發布時間：2021-12-2107:00【字體：大中小】
4年寒暑，次第花開。今（jīn）年9月（yuè）1日，101所芙蓉學校“花開三湘”，新增義務教育階段優質學位14.6萬個，讓脫貧地區的孩子在家門口就能接受公平而有（yǒu）質量（liàng）的教育。
從2017年啟動，到2021年全部建成，“芙（fú）蓉學校”已成為（wéi）湖湘教育的新名片，讓脫貧地區的莘莘（shēn）學子（zǐ）享有出彩機（jī）會，有力（lì）夯實了脫貧攻堅根基，為鄉（xiāng）村振興注入了新力量（liàng）。
百朵“芙蓉花（huā）開”，讓孩子共享人生出彩機會
12月16日（rì）下午，平江縣三陽鄉芙蓉學校四年級學生李緦琪正在寬敞明亮的美術教室上課，用五彩斑斕的顏料，描繪繽紛多姿的生活。
三（sān）陽鄉芙蓉學校是平江縣第二所芙蓉（róng）學校，今年9月1日建成投入使用。“這所新學校，又大又漂亮。我特別喜（xǐ）歡美術室，在這（zhè）裏，我可以跟城裏的孩子一樣學自己最愛（ài）的畫畫（huà）。”李緦琪開心地（dì）說。
今年9月，石門縣蒙泉鎮芙蓉學校、安仁縣（xiàn）排山芙蓉學校等50餘所（suǒ）芙蓉學校，都迎（yíng）來（lái）了它們的第一批學生，自此，全省101所芙蓉學校已全部投入使（shǐ）用。
就學（xué）路上“一個都不能少”。為改善我省貧困地區學校基本辦學條件，紮實推進教育精準扶貧，2017年，我省決定在40個（gè）武陵山、羅霄山集中連片特困縣和國家級貧困縣，每縣（xiàn）建設1-2所（suǒ）主要麵向貧（pín）困學生招生（shēng）的中小學校。
省政府辦公廳專門印發《湖南省貧困地區（qū）中小學校建設實施方案》，加強項目頂層設計；省委常委會會議、省政府常（cháng）務會先後4次專題研究，省委、省政府主要領導先後調度10餘次（cì），強力推進芙蓉學校建設（shè）；出台《關於加強芙蓉學校建設的意見》，明確要按照“統一標準（zhǔn）、統一設計、統一風格（gé）”高（gāo）質量建成……自上而下，芙蓉學校建設工程形成了清晰的（de）規劃。
2018年，首批43所芙蓉（róng）學校項目建（jiàn）設（shè）在武陵（líng）山和羅霄（xiāo）山集中連片特困縣和國貧（pín）縣啟動；2019年（nián），麵向國（guó）家（jiā）級省級貧困縣，聚焦人口相對較多、學位相（xiàng）對不足的（de）鄉鎮，第二批鄉鎮芙蓉（róng）學校項目建設火熱開工。
各級（jí）財政累計（jì）投入資金97.6億元，新增學位14.6萬個（gè），共設置（zhì）班級2667個，招收學生近13萬人，確保了芙蓉學（xué）校招生劃片範圍內所有的貧困（kùn）生都能就近入學（xué）；音樂（lè）室、美術（shù）室、勞動技術室、國畫室、舞蹈室（shì）、電腦室、錄播室、圖書室、高標準體育場等一係列配（pèi）套設施，已成為“標配”……
如今，101所芙蓉學校全麵建成，越來越多的孩子走進（jìn）了漂亮大氣、設施齊全的新校（xiào）園，共享優質教（jiāo）育資（zī）源、共享人（rén）生出彩機會（huì）。
城鄉“一體化”，打造義務（wù）教育優（yōu）質均衡發展新標杆
建好芙蓉學校隻（zhī）是（shì）基礎，我省明確，要按照“好設計、好風格、好形象、好校長、好教師、好學生”的（de）目標，把芙蓉學校打造成義務教育優（yōu）質均衡發（fā）展的新標杆（gǎn）。
一係列舉（jǔ）措紛至遝（tà）來。
拓（tuò）寬（kuān）選人用人渠道，提升師資整體力量，選（xuǎn）優配強芙（fú）蓉學校校長教師隊伍（wǔ）……目（mù）前，101所芙蓉學校已公開選拔94名校長和225名副（fù）校長（zhǎng），新引進教師5213人，生師比全部達到國家規定標準。
江華瑤族自治縣芙蓉學校深入實行（háng）個人、教研組、學（xué）校的“三級管理”機製，為每一位教師都（dōu）能成為“研究型教師”創造良好教研氛圍；安化縣第一芙蓉學校重在（zài）開展日常專題培訓、課堂培訓專題研討（tǎo）、現代多媒體教學技術集中培訓……芙蓉學校的師資水平正穩步上升。
全方位（wèi）開展對口（kǒu）幫扶，架設連接城（chéng）鄉（xiāng）的橋梁。芷江侗（dòng）族自治（zhì）縣芙蓉學校與長沙市（shì）仰天湖（hú）桂花（huā）坪小學結對，新晃侗族自治縣芙蓉學校（xiào）與扶羅（luó）鎮東風、傘寨（zhài）2個教學點共享課堂……眼（yǎn）下，所有芙（fú）蓉學（xué）校均已確定了結對幫扶單位。
加強數字校園（yuán）建設，“智慧之光（guāng）”照亮芙蓉學校。目前，芙蓉學校已全（quán）部納入我省教育信息化創新試點，“上聯名校、下（xià）聯村（cūn）小”的芙蓉網絡課堂打開了鄉村教育的新大門。
奮鬥永不止步。當前，我省正以芙蓉學校建設為引（yǐn）領，帶動全省（shěng）義務教育優質均衡發展提速（sù），力爭到2025年，全省義務教育學校基本達到（dào）標（biāo）準化建設要求、義務教（jiāo）育優質（zhì）均衡縣(區、市)比例達到20%。
一簇簇新希（xī）望，正在“芙蓉花開”處升騰。
（文/周（zhōu）倜）
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