向華歐佩）“我個人比較欣賞第一套方案，建議：一是要科（kē）學合理的規劃功能定位；二是要（yào）以清代、民國風貌為建築風格主基調；三是（shì）改造後將一中定名為民族中學……”
7月7日上午,芷江一中迎來了一群尊貴的客人，縣委書（shū）記曾（céng）佑光、縣長（zhǎng）王海濤等四大家領導齊聚學校現場辦公，調研學校（xiào）整體提（tí）質改造工作，並組織召開現場會，對該（gāi）校提質改（gǎi）造方案進行研究討論部（bù）署，親自為學校（xiào）規化及發展把（bǎ）脈，為學校文化（huà）建設出（chū）謀劃策。
曾佑光現場參看了學校文化長廊、校內建築布局，聽（tīng）取了學校關於校園整體提質改造工作的匯報，並主持召開了芷江一中校園整體提質改造工作現（xiàn）場（chǎng）會議。
會上，兩家具有甲（jiǎ）級資質的設計單位分別（bié）提出了各自（zì）設計（jì）方案，從（cóng）校園功能布局、曆史文脈、周（zhōu）邊（biān）建築、民族（zú）元素、地（dì）形地貌等方麵詳細解析了設（shè）計思路。兩個方案特點鮮明、各有千秋，引發與會領導的熱烈討論。
王海濤（tāo）強調，提質改造要在現有基礎上完善，不宜大拆大建。並指出，一中提質改造要（yào）完善校（xiào）園格局，校外（wài）路網要拉通，學校出入口要調整，校園功能分區要科學；要調合風格（gé）風貌，改造要尊重曆（lì）史也要尊重現狀（zhuàng），注意體現文（wén）化曆史、民族元素和特色（sè）；要凸顯人文內涵，充分利（lì）用學校曆史建築“沅水校經堂”等相關（guān）元素畫龍點睛（jīng）。
曾佑光在總結講話中指出，要統一思想，芷（zhǐ）江一中具（jù）有深（shēn）厚的文化底蘊，但校內曆史（shǐ）痕跡少，建築色調各異，看不出百年名校的曆史，提質改（gǎi）造很有必要，一中的（de）提質改造不是搞花架子，是要創造良好文化環境激勵人、教（jiāo）育人，建設好一中，對於發展芷江的教育事業很有（yǒu）意義。要統一規劃，兩套設計方案各有側重，要在現有基（jī）礎上進一步完善、綜合，形成一個較為完善的整（zhěng）體規劃方案。
曾佑光要求，提質改造建設要按規劃分布實施，既要改造現有，增加亮點，又要體現風格，簡單得體；要盡快確定改造內（nèi）容和改造（zào）時間要明確，按照規劃抓緊實施，確保提質改造工作保質保（bǎo）量完成。
“我們真的很興（xìng）奮，這麽多的領導（dǎo）親（qīn）自過問學校校園布局（jú）、遠景規劃、文化建設，而且十分（fèn）尊重學校的（de）意見，讓我們深受感（gǎn）動，領導們的支持力度是前所未有的，讓我們充滿信心，芷江一中的明（míng）天必將更（gèng）加輝煌。”該校負責人興奮之（zhī）色溢於言表。此次現場會的（de）召開，百年名（míng）校將迎來（lái）提質巨變，也為芷江教育（yù）事業的發（fā）展譜寫了一曲（qǔ）華美樂章。
據了解，1889年（清光緒十五（wǔ）年），沅（yuán）州知府朱其懿（yì）創建“沅（yuán）水校經堂”，是為芷江一中前身。1987年7月，芷江侗（dòng）族（zú）自治縣成立，學校更名為“芷江侗族自治縣民族中（zhōng）學（xué）”。為了便於與外界交流，2001年11月經縣人民（mín）政府批準，恢複“芷（zhǐ）江侗族自治縣第一中學”校名，保留“芷江侗族自治縣民族中學”校牌。學校曆經百年（nián）風雨，嘉譽遍及三（sān）湘。
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