來源時（shí）間為：2021-11-19
原標題：結對芙蓉，以課促研——北塔區陳家橋學校與芙蓉學校（xiào）開展聯（lián）合教研活動
結對芙蓉，以課促研（yán）——北塔區陳家橋學校與芙蓉學校開展聯合教（jiāo）研活動
【時間：2021-11-1911:35】【來源：馬曉玲】【字體（tǐ）：大（dà）小（xiǎo）】
隨著新課程改革的不斷推（tuī）進和（hé）聯片教研的不斷深入，為進一步加強校際間的教研合作與交流、整合推廣先進的教學經驗，繼續開拓校本教研新模式，11月17日，北塔區陳（chén）家橋學校和芙蓉學校舉行了（le）聯合教研活動。
本次教研活動兩（liǎng）校各準備（bèi）了一堂語文閱讀教學課，執教老師們課前準備（bèi）充分，所以取（qǔ）得了較好的（de）課堂效果。其中（zhōng）黃瑞婷老師為上好這堂研討課做了大量的準備（bèi），深入鑽研教材，熟悉大綱，依據自己的教學特色廣泛搜集資料，認真製（zhì）作課件，通（tōng）過努力將內容一樣，但風格不一的課呈現給大家。而芙蓉學校的羅思老師的課堂則妙趣橫生，看影子猜物品的導入牢（láo）牢地（dì）抓住了學生的眼球，小遊戲貫通了整個課堂（táng），讓孩子們在歡聲笑語中分清楚了方（fāng）向（前後左右），又學習（xí）了影子神奇的特（tè）點，真是玩中學，學中玩。
兩節課後，兩校（xiào）的老師在周校長、金書記及羅校長的帶領下開展了研討（tǎo）活動。老師們踴躍發言，對於任課老（lǎo）師（shī）的表（biǎo）現予以了肯定，同時也積極發表了自己的觀點。
以（yǐ）往的課堂，教師們往往刻意地去展現新教法顯得不夠自（zì）然，而今，教師在無意中卻使新理念教學得到了更加完美的展現（xiàn）。隨著聯合教研活動的積極開展，兩校努力（lì）在教育教學資源上共享，管理（lǐ）上互相借鑒，極大地促進了教師的發展和教學質量的提高。
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