來源（yuán）時（shí）間為：2022-11-22
網傳鶴壁市科技中等專業學校發生校園欺淩事件之後，其所在山城區教育體育局發布了情況通報，並對相關責任人員予以組織（zhī）處理。
目前不僅鶴壁（bì），四川綿陽等地也先後出現校園霸淩事件，預（yù）防和解決（jué）這個事情，主要環節在學校，關鍵一招是教育，最終防線是管理。
鶴壁事（shì）情之所以持續受到關注，主要是因為校（xiào）園霸淩情節比較惡劣，而（ér）且事件發（fā）生後沒有及時（shí）得到懲戒和處理。而是（shì）當事人家屬跪在校門口，並經網絡大範圍傳播後，才開始予以回應。
打開網易新聞查（chá）看精彩圖片
鶴壁市科技中（zhōng）等專（zhuān）業學校（xiào），是公辦普通中等職業（yè）學校，當前（qián）在高等院校擴招、就業渠道縮小背景下，職（zhí）業院校過於注重“在競爭（zhēng）中突（tū）圍”的狼性文化，而忽視“與（yǔ）人和諧相（xiàng）處”的傳統文化塑造。
職業院校與生產一線專（zhuān）業關聯（lián）度高，分工就越細，辦事程（chéng）序越複雜，越需要練就團（tuán）結共事的良好品質。鶴壁市科（kē）技中專校長獲評“最美校長”、常務副校（xiào）長獲評“最美（měi）教育工作者”，這（zhè）說明學校還是有著良好的教育氛圍。
這（zhè）兩年鶴壁大力發（fā）展職業教育，山城區與鶴壁職（zhí）業技術學（xué）院共建山城學院，與杭（háng）州潮林合作共建鶴壁科技中專，圍繞產（chǎn）業發展培育專業性人才，這些合作的背後，都應該把德育放在首位。
打開網易新聞查（chá）看精彩圖片
一（yī）要加強人品（pǐn）修養（yǎng）。做人靠人（rén）品，與人為善、與人和諧，也靠人品。有了良好的人品別人就信得過，如果人品修養不好，要與人和諧共處（chù），即使說得天花亂墜，別人也信不過。
所（suǒ）謂：有才無德（dé）幹壞事，有德（dé）無才幹不成事，德才兼備才能幹成事、幹好事，就是講一個人要成功、要立業，必須要有一個好的人（rén）品底子。作為工匠搖籃的（de）職業院校，不管能力水平如何，第一位的就是思想（xiǎng）品德上要過硬。
打開網易新（xīn）聞查看精（jīng）彩圖（tú）片
二要注（zhù）意方式（shì）方法。做任何事情都要講究方法，和諧相（xiàng）處（chù）、團結共事也是一樣，光有良（liáng）好的願望和要求，不講策略方法就會事倍功半。
無論是中專還（hái）是高校，都是遠離父母、出門在（zài）外（wài），在與別人交往中，平時要多留（liú）心留意、多（duō）細心揣（chuāi）摩，掌握別人的（de）性（xìng）格特點（diǎn）、興趣愛好、處事風格等等（děng），盡（jìn）量遠離性（xìng）格暴躁的人，多接觸性格平和的人，生活中有幾個知心的（de）好朋（péng）友，可能會是自己最後的“保護圈”。
學校是（shì）由各種各樣的思（sī）想、性格（gé）、脾氣的人組成的，特別是生活環境（jìng）、成長經曆和學曆閱曆不同，必然會帶來性格愛好、生活習慣（guàn）、處事方法上的差異，這也需要學校及時“防患（huàn）未然”，有針對性地做好思想教育工（gōng）作，不能總是“一概而論”。
打開網易新（xīn）聞查看精彩圖片
三要積極交（jiāo）流（liú）溝通。同學們朝夕相處、一塊共事（shì）不可能（néng）一點矛盾沒有，一點分歧沒（méi）有。有了矛盾分歧，就要及時交換意見、溝通思想（xiǎng）、形成共識。有（yǒu）時候，發生傷（shāng）害的未必都是“狠人”？
客觀講，在（zài）學校（xiào）的日常磕磕碰（pèng）碰中，惡意傷人的（de）事總是少數。生活上別人一旦冒犯（fàn）了，往往是（shì）誤會或是認識上的偏差，如果老師能夠及時發現介（jiè）入，就會及時消除隔閡（hé）、化解矛盾。
否則，霸淩事（shì）件（jiàn）層出不窮，甚至老實孩子總被糾纏不放，結果可能（néng）就會走向極端反麵。這就需要所有的學校及時探求與人和諧共事的有效方法，在學生之間架起和諧相處的“橋（qiáo）梁”，連（lián）接團結共事的（de）“紐帶”，不斷提高團（tuán）結活潑校風的能力。
麵對各種霸淩（líng）事件，你（nǐ）有什麽好的補充（chōng）？
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 學校（xiào）網
網站內容來源於網絡，其真實性與本站無關，請網友慎重判（pàn）斷
