為了進一步（bù）落實（shí）“立德樹人，五育並舉”，加強標準化的建設，進（jìn）一步提升大南湖教育集團各中（zhōng）層幹部業務能力，加快製度（dù）化管理進程，提高各部門工作效（xiào）率，以製度促管理，以管理促進步。12月（yuè）15日上午，在徐州工業園區南（nán）湖學校教（jiāo）育集團的統一部（bù）署下進行了，集團初中（zhōng）部和陝西省寶雞市鳳翔區（qū）掛職專家進行了一次經驗交流會。
參加座談會的人員有南湖教育集團黨支部書記、校長李克傑（jié），初中部常（cháng）務副校長趙西友，寶雞市風翔區（qū）石家營學校校長白小兵，紅化（huà）學校副（fù）校長楊軍衛，南指（zhǐ）揮中（zhōng）學政教處（chù）副主（zhǔ）任鄭少（shǎo）衛，城（chéng）關鎮城關中學郝成潔老師，南湖教育集團初中部（bù）部分校幹。
李克傑校長首先發言:校長和校幹要對學校的近期與長遠發展有清（qīng）晰的思考，要科學製定學校發展規劃（huá）。製定明確的（de）目標（biāo）和科學規範的措（cuò）施，學（xué）校才（cái）有號召（zhào）力、凝集（jí）力（lì）和發展動力（lì）。希望各位掛（guà）職專家和南湖（hú）教育集團初中部校幹能立（lì）足學校實（shí）際，真實的管理經驗，互相啟發（fā），共同提高。
陝西（xī）省寶雞市鳳翔區四位（wèi）掛職專家分別從以下幾個方麵發表看法：一、學校要製定章程和考核，先抓（zhuā）校幹班子帶隊伍、主抓四類人員的工作積極性、力抓教育改革創新和重點工（gōng）作落實，明確理論提升與實踐引領。二、學校要突（tū）出以人為本的管理理念，堅持製（zhì）度管理與情感（gǎn）管理（lǐ）相結合，著力建設務實奮進的領導班子，帶領敬業奉獻的教師（shī）隊（duì）伍一路向前。三、堅持質量（liàng）立校，開展特色活動，形成了良好的校風（fēng）、教（jiāo）風與學風，將（jiāng）學校打造成一個豐富多（duō）彩的樂（lè）園，讓學生在校園裏感到幸福地。四、製（zhì）定切實可行的（de）目標和激勵製度，信任、關（guān）懷全體師生，打造和諧團結、積極向上的校園風貌，進（jìn）一步營造風清氣（qì）朗的校園環（huán）境。
集團初中部校幹分別發（fā）言：一、校長和校幹要深入（rù）研究教育教學新思想，站在一定的理論高度去指導具體的教育教學工作，這是提高學校管理層次的根本途（tú）徑。二、學校堅持打造德才兼備的教（jiāo）師隊伍（wǔ），持續推進“南（nán）湖大講堂”，為教師提供發揮潛能、表現才幹的舞台（tái），有（yǒu）效促進辦學目標的實現。三、要想打造地區品牌（pái）學校，就必須做到“精、細、實”，將學校的工作係統化、規範化、製度化。細節（jiē）決定成敗，南湖教（jiāo）育集團正是從一點一滴抓起，推進了學校的精細化管理，真正實（shí）現勇立潮頭、敢為人先（xiān）、追求卓越、行穩致遠（yuǎn）。
作（zuò）為蘇（sū）陝交流（liú）學校，兩（liǎng）地達成共識，蘇陝（shǎn）五校發展，代表蘇陝交流學校成（chéng）立五校共同體（tǐ）發展聯盟，常態化長效化（huà）開展線上線下教育教學管理活動，進一步放大（dà）優質資源輻射效應，更好服（fú）務於兩地多（duō）校的高質量發展。
南（nán）湖教育集團將（jiāng）以此次經驗交流會為契（qì）機，在名（míng）校建設目標和南湖精神的引領下，不斷（duàn）增（zēng）強使命（mìng）意識、擔（dān）當意（yì）識，探（tàn）究教（jiāo）育規律，不斷學習經驗，開拓進取，彰顯學校特色，創新教育管理，推進教（jiāo）育改革，追求教育實效，為建設徐州（zhōu）地區品（pǐn）牌學校、圓滿完成第二個三年規劃，再（zài）創南湖教育新輝煌。
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