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林芝市工布江達縣中小學便民警務站民(輔)警

日期(qī):2022/12/24 21:28:22 瀏覽:

來源時間為:2021-12-07

如何做好群眾的知心人、貼心人?

“串百家門、認百家親、知百家(jiā)情、辦百家事……”這是工(gōng)布江達縣(xiàn)公安局中小學便民警務站給出的答案。

林芝市工布江達(dá)縣公(gōng)安局中小學便民(mín)警務站是(shì)全(quán)縣離中學、小學最近的便民警務站,因此,紮牢轄區校園的安全“籬(lí)笆”,成為這個(gè)便民(mín)警務站民(輔)警義不容(róng)辭的責(zé)任。

在相當長的一(yī)段時間裏,因停車引發的學校周邊道(dào)路交通安全及(jí)秩序問題是家長和周邊居民的“頭號(hào)”煩惱。

為有效解決校園周邊停車(chē)難題、提(tí)升道路通行效率、規範道路交通秩序、保障學(xué)生通行安全、徹底為學生(shēng)家長“疏堵”,該便民警務站積極協調,為接送(sòng)學生車輛劃定專用停車(chē)區域,並設立民警執勤點,每天上下(xià)學高峰期派出警力,全(quán)力維護學校周邊正(zhèng)常交通秩序,引導車輛停放,保障師(shī)生及行人安全(quán)。執勤間隙(xì),民(輔)警還不忘針對即停(tíng)即走以及交通安全知識,麵向學生家長進行宣傳教育,倡導家長文明出行(háng),積極營造學校周邊良好的交通環境。

警燈亮起來,群眾的安全感也(yě)隨之倍增。正如學生家長所言:“非常感激便民警(jǐng)務站的民(輔)警同誌,盡職(zhí)盡責,每天上學放學都能看到他們在學校門(mén)口執(zhí)勤,讓我們和孩子都很有安全感。”

日常走訪中,看到有些學生學習用品破舊、短缺,便(biàn)民警務站(zhàn)民(輔)警也(yě)會主動掏腰包,買一(yī)些學習用品贈送給學生……進學校次數多了,學(xué)生們都親切地稱(chēng)他們為“警察老師”。

便民警務站的民警白瑪紮(zhā)西回憶道(dào):“我們和學校、學(xué)生之間(jiān)的故事太多了(le),但是印象最深刻的,還是和戰友們一(yī)起輔導兩個(gè)小朋友學習的經曆。”

“那兩(liǎng)個小朋友(yǒu)”的事情,要從(cóng)2017年的一次學校周(zhōu)邊巡邏說起。一天,便民警務站(zhàn)民警在學校附近巡(xún)邏,無意中發現兩個滿臉塵土的孩子(zǐ),民警心疼地(dì)把他(tā)們(men)牽回便民警務站,幫他們洗漱(shù)。

去警務站的路上,其中大一點的孩子(zǐ)用(yòng)並不流利的漢語問民警:“叔(shū)叔,可以教我們學習嗎?”孩子的話,激起了民警強烈(liè)的愛心,連忙點頭答應。

後來,經過了解後得知,那兩個孩子家境貧困,父母為(wéi)改善家(jiā)庭生活條件,外出務工,他們跟著年邁的(de)外祖母留守在縣城上學,加之他們的住(zhù)處離學校較遠,放學間隙,在街(jiē)頭溜達成為了他們的常態。

兩個孩(hái)子的處境一(yī)直縈繞在便(biàn)民警務站民(輔)警心中,在得到工布江達縣(xiàn)公安局的大力支持後,警務站全體(tǐ)民(輔)警一致決定,在不影響正常工作的情(qíng)況下,由每日值(zhí)副班的民(輔)警輔導兩(liǎng)個孩子學習。

一開始,總有不知情的群眾議論民(輔)警把自(zì)家孩子帶到(dào)便民警務站,上班“摸魚”。在得知是義務為(wéi)家庭困難的孩子補課後,群眾也(yě)紛紛豎起了大拇指。

便民警(jǐng)務站的(de)藏(cáng)族民(輔)警輔導兩個孩子的藏語文課程,漢族(zú)民(輔)警從基本的漢語拚音開始輔導他們讀書(shū)認(rèn)字,在(zài)3年多(duō)的時間裏,兩(liǎng)個孩子從起初有點靦腆害羞,到之(zhī)後把便(biàn)民警務站當成(chéng)自己的第二個家(jiā),兩個孩子的成長與進步(bù)是有目共睹的。

民(輔)警還經常給他們買鉛筆、書本、書包(bāo)等學習用品。兩個孩子也常(cháng)說:“我們要好好讀書,我(wǒ)們(men)喜歡‘警察老師’教我們。”

不僅如此,便民警務站還動員全站民(mín)(輔(fǔ))警為兩個孩子一家捐款捐物,利用放假休息時間,前往孩子外祖(zǔ)母家探望(wàng)老人,力所能及地幫他們打掃衛生、收拾家務……民(輔(fǔ))警的舉動感動了孩子一家,同村村民也對(duì)該便民警務站連連稱讚。

今年,便民警務(wù)站又開始積極“備課”,搜集發生(shēng)在學校周邊的鮮活案例,他們先後11次在轄區學校(xiào)開展法治宣(xuān)傳教育,將禁毒常識、交通安全、消防須知、治安防護、報警求助及普法知識融入“學生(shēng)成長課堂”。

“中小學生(shēng)對事物的認(rèn)知能力、安全防範能力需要不斷增強,法治宣傳(chuán)教育必須要跟上。”中小學(xué)便民警(jǐng)務站站(zhàn)長雷飛說。

時常有人好奇地問,“你們幫助過多少人”“捐助過多少錢物”……這些(xiē)問題,民(輔)警們從來都是“一問三不知”,他(tā)們答(dá)不上來,這恐怕是他們永遠都理不清的“糊塗賬”。

在他們心裏,隻有一本“賬”是最清楚(chǔ)明(míng)白的,那就是他們時刻放在心上並極力(lì)踐行的——為人民服務。

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