雲鶴鎮中心小（xiǎo）學始建於1908年，是位（wèi）於鶴慶縣城的一所百年（nián）老校，學校占地麵積8600平方米，現有30個教（jiāo）學班，學生1514人，教師69人，有漢、白、彝（yí）、納西等17個民（mín）族師（shī）生共同生活學習。長期以來，雲鶴鎮（zhèn）中心小學十分重視民族團結進步教（jiāo）育工作，把鑄牢中華民族共同體意識納入教職（zhí）工學習計劃和教育教學計（jì）劃，融入課堂（táng）教學各個環節，不斷提升（shēng）課（kè）堂教學質量，同時以非遺文化進校園、經典誦讀比賽、民族大課間（jiān）操（cāo）、行走的思政課等為載體，不斷豐富（fù）學校民族團結進步教育，讓中華（huá）民族共（gòng）同體意（yì）識厚（hòu）植師生（shēng）心田。
多年來，雲鶴鎮（zhèn）中心小學把用好用活（huó）紅色資源（yuán）作為學校重點工作之（zhī）一，精心組織（zhī）“紅（hóng）色文化進校園”活動，讓紅色成為學校立德樹人的鮮亮底色。學校重視運用本土紅色（sè）教（jiāo）育資源，通過講（jiǎng）“紅軍燈”、“一床棉被”、“紅軍墓”等紅軍（jun1）長征過鶴慶的紅色故事，定期組織學生（shēng）到鶴慶縣（xiàn）紅色文化陳列館參觀學習，開展“師（shī）生共講黨史（shǐ）故事，傳承紅色基因”活動（dòng），把“紅色種子”播撒進青（qīng）少年心中，引導師生熱愛中國共產黨、熱愛（ài）祖（zǔ）國，讓紅色基因、革命薪火（huǒ）代代相傳（chuán）。學校還通（tōng）過開展“國學經典誦讀”、書畫攝影（yǐng）展、“紅歌傳唱，童心向黨”歌詠比賽等（děng）活動，豐富校園文化生活，陶冶（yě）學生（shēng）情操（cāo）。
學生科技創新能力（lì）的培養始終是雲鶴鎮中心小學引（yǐn）人矚目（mù）的特色教育之一，學校走出了一條適合學生科技創新能力培養的新路子。學校（xiào）以青少年科學調查體驗活動為主線，以雲南省青少年科技創新大賽、全國青少（shǎo）年科學影像節活動、大理州少（shǎo）年機器人運動創新（xīn）大（dà）賽暨巴斯機器人運動挑戰杯比賽為重要活動平台，以（yǐ）興趣小組為活動主陣（zhèn）地，抓實課堂實驗（yàn），校內外聯動，穩步推進學校科普教育活動。學校先後榮（róng）獲2017-2022年“雲南省科普教育示範校（xiào）”、全國青少年科學調查體驗活動優秀實施學校等殊榮，被確定為全國青少年科學調查體驗活動推廣示（shì）範校。在（zài）第（dì）二十二屆到第三十五屆雲南省青少年科技創新大（dà）賽期間，先後有159名教師和554名學生獲獎。學校機器人代表隊連續6年榮（róng）獲省級一等獎和一次全國二等獎。在大理州少年兒童機器人運動創新大賽暨巴斯機器人運動挑戰杯比（bǐ）賽中，雲鶴鎮中心小學代表隊屢獲佳績。學校通過開展科普進校園、講好傑出校（xiào）友的故事、少先隊隊日活動等（děng），激勵同學們（men）奮發努力、積極進取，引導各族學生牢固樹立中華民族共同體意識，不斷增強為（wéi）中華民族偉（wěi）大複興而團結（jié）奮鬥的（de）責任感、使命感。
傳承和弘揚非物質文（wén）化遺產，有助於增強民族凝（níng）聚力和向心力，為鑄牢中華民族共同體意識提供精神財富。學校全力做好“非遺進校”工作，依（yī）托校園內有百年曆史的四（sì）合院，將其精心打造為“中華文化園”。中華文化園一共有六個展廳，分別是物阜民豐富饒的鶴慶、書墨飄香方寸鬥室、泉潭之鄉工藝（yì）精、仙鶴伴彩霞、校友風采、美麗的鶴慶我的家，展示了鶴慶的非遺文化。鶴慶縣雲鶴鎮中心小學先後被評為（wéi）大理州珠心算試點學校（xiào）、“中國珠心算非遺（yí）鄉村公益行動試（shì）點單位”，學（xué）校將“持珠握算，學以成人”作為學校特色建設，秉持“珠心算中華文化浸潤學校文化”的理念，開展“傳承中華文化，珠（zhū）算（suàn）回歸課堂”活動，推動非物質文化（huà）遺產“中國珠（zhū）算”在科學、文化、育人等（děng）方（fāng）麵發（fā）揮作用，使“中國珠算”的多樣（yàng）價值在全校師生中紮根、開花（huā）、結果。學校還把各民族的優秀歌舞（wǔ）融入大課間，讓民族歌舞走進校園，使多彩的大（dà）課間（jiān）活動增添了無窮魅力（lì）。通過以上措施，引導各民族學生相互（hù）欣賞（shǎng）、相互理解，讓各族師生在參與（yǔ）體驗中（zhōng）了解中華文（wén）化，在交往交流交融中將中（zhōng）華民族共同體意識厚植心田（tián）。
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