“五育”並舉，“心育”同行。為深入推進（jìn）興文縣共樂初中心理健（jiàn）康（kāng）教育工作，搭建班級和學（xué）校的心育溝（gōu）通橋梁，完善（shàn）朋輩心理互助（zhù）隊伍建設，提高學生“自助助人互（hù）助（zhù）”能力，確保“三預”工作有序開展，近日，學校組（zǔ）織各班男女各一心理委員在大會議室開展了朋輩心理互助暨班級心理（lǐ）委員培訓。此（cǐ）次（cì）活動由學校（xiào）德育主任王（wáng）宇主持，學校專職心理老師周（zhōu）靜主講。
首先，王宇強調了“班級心理委員”的重要性，並對班級心理委員提出要求，希望同學們認真參與（yǔ）培訓，提高朋輩心理互助能力，時刻謹記心理委員職責，做好班級心理健康教育的宣傳和預防工作（zuò），帶動班（bān）上同學培養積極心理品質，營造積極樂觀（guān）的班級氛圍。
隨後，心理（lǐ）老師周靜從健康的定義、怎（zěn）樣（yàng）做一個心理健康的人、班級心理委員角色定位、如何做好心理委員工作（zuò）四個方麵進行講解，使各班心理委員進一步明確班（bān）級心理委員的工作內容，同時普及相關（guān）心理知識，以及如何去解（jiě）決同學們（men）的心理問題和麵對不同心理隱患時應當采取的不同心理援助。
通過此（cǐ）次（cì）培訓，進一步強化了（le）班校心育溝通，提高了心理委員的工作認知和責權（quán）意識，充（chōng）分調動了（le）心理（lǐ）委員的工作熱情和積極性，朋輩心理互助活動的開展將有（yǒu）利於及時發現和預防學生的心理問題，減少校園心理危機事件（jiàn）。相信通過大家的努力，“五育”並舉，“心育”同行，興文縣共樂初中學生在德智體美勞全（quán）麵發展的同時，也（yě）能（néng）注（zhù）重提升自身的心理素（sù）質，增（zēng）強“自助助（zhù）人互助”能力，形成積極樂觀、健康向上的個性心理品質（zhì）。（興（xìng）文縣共樂初中供稿）
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡，其真實性與（yǔ）本站無關，請（qǐng）網（wǎng）友慎重判斷
