興文縣地處川南山區，是四川省最大的苗族聚居地。2021年10月（yuè），南方（fāng）公司宜賓項目部承建興文縣鄉村振興寄宿製學校建設（shè）項目，一年來，建成2棟（dòng）教（jiāo）輔樓、1棟教學樓、11棟宿舍樓、3棟（dòng）食堂，新增學位近3000位、床位超4500位，用一份亮眼成績單，成功打造民族地（dì）區基（jī）礎教育創新品牌“一（yī）號工程”，讓苗鄉學子在家門口享受優質教育，為辦好興（xìng）文人民滿意（yì）的教育做出天（tiān）航貢獻（xiàn）。
送給苗鄉（xiāng）孩子的最美禮物
比鳥鳴風吟的漫山竹海還要（yào）熱鬧的，是玉屏山（shān）下鹿溪河旁的僑心（xīn）學校（xiào）。9月1日，初晨的陽光還未穿過薄霧灑（sǎ）進校園，孩子們的歡聲笑語就已回蕩（dàng）整個校區。暑假過後，迎接（jiē）他們的是煥然一新的新校舍——教學樓、運動場（chǎng）、食堂、花叢草地一應俱全，更有讓首期160名住校學生“拎包入住”的嶄新宿舍樓。這所充滿生機（jī）的蜀南山區校園，正展示著公司實施四川省興文縣（xiàn）寄宿製學校（xiào）建設項目帶來的可喜變化。
8所學（xué）校2棟教輔（fǔ）樓、1棟教學樓、11棟宿舍樓、3棟食堂，新（xīn）增學位近（jìn）3000位、床（chuáng）位超4500位，為苗鄉學生提供更加舒適的學習和生活環境，讓他們開學（xué）便享受到來自天航局建設者的最高“禮（lǐ）遇”……這便是一年來，宜賓總項目部興文項目團隊的成（chéng）績單，也是送給苗鄉孩子最美好的禮物。
讓苗鄉孩子多（duō）了一個溫暖的家
興文縣地處川南（nán）山區，是四川（chuān）省最大的苗族聚居地，境內鄉鎮學（xué）校（xiào）散布在大山深（shēn）處。城鄉教育差距過大，成了興文教育長久以來的痛。2021年，興（xìng）文縣開始了破題之舉——全麵推（tuī）進鄉村振興寄（jì）宿製學校建設項目。為了（le）讓苗鄉學子盡早享受優質公（gōng）平的教（jiāo）育資源，公司毅然扛起全部建設任務。
項目覆蓋全縣12個鄉鎮（zhèn），設計新建學校2所，改擴建學校17所，新建校舍15.99萬平方米，新建運動場11.6萬平（píng）方米，全部建成後實現學位、床位1:1的目標（biāo），滿足全部在（zài）讀生（shēng）的寄宿需（xū）求。談及項目初衷，興文縣委負責人說（shuō），這是興文縣打造少數民族地區基礎教育創新品牌的“一號工程”，也是積極踐行鄉村振興國家戰略，逐步實現（xiàn）共同富裕目標（biāo）的重大民生工程（chéng）。
一所高質（zhì）量的學校應該是什麽樣子？讓家長（zhǎng）滿意的教育應當怎樣來辦？大壩苗族鄉大壩中學體量最大，也最能折射項目成果。
走進大壩中（zhōng）學，隻見整個校區煥然一新。嶄新的教學樓、運動場、食堂、風雨球場一應俱全，數棟宿舍樓拔地而起，所有材料均為環保（bǎo）用材。寬敞明亮的教室裏，以（yǐ）前城區學校才有的智（zhì）慧係統（tǒng）、寬帶網絡、錄播設備一應俱全。如此“大（dà）手筆”的布置，隻（zhī）是剛投入使用的一間普通教室。
“家長最大的心願，莫過於能（néng）夠為孩子選擇一所身邊的好（hǎo）學（xué）校，設施齊全先進、接軌一流必不可少。”項目團隊回應群眾期盼，高起（qǐ）點、高標準擴建了大壩中學，讓孩子在家門口（kǒu）就能上好（hǎo）學校，這讓送孩子（zǐ）入學的學生家長譚鑫非常滿意（yì）。“這樣的學校誰不羨慕呢？非常感謝加班加點、夜以繼日的建設者。”他說。
在（zài）僑心學校，剛上初一的（de）羅鈺瑕和尹文烯迎來了第一次住校生活，“拎包入住”讓（ràng）她們既（jì）激動期待，又好奇緊張。寢室整潔明亮，從棉被到臉盆一應俱全。更喜出望外的，是洗漱（shù）室裏不僅有獨立衛浴，還24小時提供熱水。見證了項目實施（shī）以來學校的變化，校長楊龍（lóng）感慨頗多：“餐廳寬敞明亮（liàng），設施完備，可以滿足學生就餐需要。學生公寓每間住8人，有陽台和衛生間。全天供應熱水，學生洗澡不愁，這樣的農村中（zhōng）學，過去哪裏（lǐ）敢想？”
有（yǒu）同樣感慨的還有大壩中學副校長劉勁鬆，“我們學校各類設施在大（dà）壩鄉是最好的，站在山上四處望，數我（wǒ）們中學最氣派，這讓苗鄉兒童，特別是留守兒童多了一個溫暖的家，有了（le）更好的學習環境（jìng）。”
首批鄉村振興寄宿（xiǔ）製（zhì）學校投入使用，讓農村學生在家門口便（biàn）能享受優質教（jiāo）育，保障了城鄉學生的（de）同（tóng）等教育（yù）環境，“天航局建設者為辦好興文人民滿意的教育做出了大貢獻。”興文縣教（jiāo）育（yù）和體育局黨委書記、局（jú）長吳強說。
為苗鄉孩子打造最安全的校園
“地震多、分布廣（guǎng）”是興（xìng）文縣撕不去的標簽，地處（chù）華（huá）鎣山斷裂帶，校舍安全成了工程的生命線。“必須把校舍建得結構最牢固、質量最安全、家長最放心。”工程伊始，項目（mù）經理黃誌文（wén）就（jiù）立下軍令狀。
全力建設“震不倒”的學校，打造放心工程和精（jīng）品工（gōng）程，項（xiàng）目團隊設計階（jiē）段就下足了力氣。首（shǒu）要措施便是把抗震標準提升一個等級——全（quán）部按照“七度設防、八度構造”標準建設，並采用世界先進抗震技術。
秘密武器（qì）之一便是抗震阻尼器。項目安全副總監侯煒介紹，教學樓、宿舍樓和食（shí）堂的牆體內，全都設計預埋了抗震阻尼器。“目的是集中耗散地震輸入的能量，從而減少主體結構（gòu）損傷，達到減震目的。”這就像給建（jiàn）築物安裝了橡膠墊（diàn），能大幅降低地震來臨（lín）時的振幅，安全性提高數倍。另外（wài），建築（zhù）主體結構（gòu）全（quán）部使用了抗震鋼筋。良好的延展性遠強於（yú）普通鋼筋，即便遇到地震衝（chōng）擊，電（diàn）影《唐山大地震》牆倒屋塌的情（qíng）景（jǐng）絕（jué）不會出現。
防震設（shè）計還體現在校內各（gè）個細節上。教室內照明（míng）設施通過減震器連接，樓梯踏步梁使用抗震滑動（dòng）支座，消防、給水、通風（fēng）、電纜橋架均用了抗震（zhèn）支吊架係統，大（dà）大降低了墜（zhuì）落傷人的可能（néng）。大壩中學李老師已經工作（zuò）多年了，項目給學校帶來的（de）變化她有切身體會——課桌椅在提升強度的同時，增加（jiā）了下方躲避空間；鋼化玻璃即便破損後玻璃渣也沒有棱角，不會造成二次傷害。“孩子們在這樣的環境中學習（xí）生活，著實讓人放（fàng）心。”她說。在楊龍校長眼裏，項目（mù）是溫暖（nuǎn）民心的好工程：“抗震設防烈（liè）度為七級，我們學校是興文最漂亮、最結實、最安（ān）全（quán）的（de）建築。”
建設“震不倒”的學校，樁（zhuāng）基是根（gēn）本。可為共樂小學建設一座宿舍樓時，樁（zhuāng）基（jī）施工偏偏遭遇了大難題。打樁打入岩石層（céng），不過下麵有溶洞（dòng），還是成片的溶洞，最大一個直（zhí）徑達17米（mǐ）。這些溶洞還層層貫通，施工人員直（zhí）搖頭。
在如此（cǐ）脆弱的岩層上進行樁基施工（gōng），相當（dāng）於在（zài）雞蛋（dàn）殼上打洞，難度非常大，考驗擺（bǎi）在大家麵前。“一旦遇到溶洞，得（dé）穿過溶洞再往下打入基岩1米，才能（néng）確保工程（chéng）樁的承載力在岩層上。”項目副經理（lǐ）高嶺介紹。不止共樂小（xiǎo）學，在僑心學校、義和中學、晏陽中學、周家雲龍學（xué）校和大河中學，都遇到了溶洞地質。
麵對史無前例的挑戰，項（xiàng）目部組建專家團隊多次現場勘查，開會（huì）論證，最終決定使用永久性圓鋼筒，采取重錘（chuí）、輕打、快提等技術。攻克了溶洞成樁技術難題的方（fāng）案有了，可打樁速度也降了下來，施工進度大受影（yǐng）響。正常地（dì）質條件（jiàn）下，鑽（zuàn）孔、灌注，一台樁機一天可（kě）以完成7根樁。可（kě）在（zài）共樂小學（xué），完成1根工程樁前前後後（hòu）要花10小時。“最難的是大（dà）河中學，除了溶洞還遇到硬岩，30根樁足足打了兩個月，最長的一根超30米。”高嶺說，“施（shī）工（gōng）進度是慢了，可是地基穩固（gù）了。”
老樓支護也是重要的（de）防震舉措。在僑心學校，從校長辦公室望出（chū）去，隻見焊花四濺，六根鋼鐵圓柱穩穩托（tuō）起（qǐ）一棟三層小樓（lóu），兩名工人正在做最後的焊接工作。因為難以滿（mǎn）足抗震要求，項目團隊正對這座建於上世紀（jì）的教學樓進行加固。“改造後完全達到抗（kàng）震標準。”楊龍校長說。
9月5日中午，四川瀘定發生6.8級地震，興文震感明顯，項目校舍（shě）無一受到影響，有些孩子甚至看電視（shì）才知道地震了。興文縣委負責人視察時打趣（qù）說：天航局建的學校，大炮都轟不倒（dǎo）。
從無到有，從有（yǒu）到優，一座座新建校舍拔地而起，不僅承載著家庭的希望（wàng），更（gèng）托舉著興文的未來。南方公司扛起責任，努力打（dǎ）造學（xué）生喜歡、教師熱愛、家長信任、社會認同（tóng）、政府滿意的優質學校，不僅在苗鄉贏得了口碑（bēi）與信任，更為實現教育公平探索出一條有（yǒu）效（xiào）路徑。
來源：《中交天航》報
作者：李廷躍、熊浩
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 學校（xiào）網
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