二是堅持疫情防控和（hé）線上教學兩不誤、雙勝（shèng）利。領導班子以身作則帶領中（zhōng）層幹部（bù）和教師，全員聽課評課，紮實開展網絡教研，保證線上教學效果，
三是堅（jiān）決落實智慧校園建（jiàn）設。精準對接信息技術能力提升工（gōng）程2.0實施（shī）意見要求，圍繞三種教學環境、四個（gè）教（jiāo）學維度、三十個能力點（diǎn），引（yǐn）導各教研組確定研（yán）修主題，合理選（xuǎn）擇能（néng）力點，大大（dà）提高了教師的業務水平和授課能力。
四是堅決落實“雙（shuāng）減”精神。開展“減負提質”主題教研，樹立“減負提質”意識，探索提高教學質（zhì）量途徑，推進學科建設。開展“一（yī）課一研”活（huó）動，根據教學內容和學情，選擇適合的教學方法和評價機製，采用自主、合作（zuò）、探究式課堂模式，激發全（quán）體學生的學習興趣（qù），使每個學（xué）生都能（néng）積極主動地去學習，並加強合作交流。
四、協調（diào）聯（lián）動，精細管理，讓所有（yǒu）學生都能全麵發展
學校大力開（kāi）展“文明有序”校園創建活動，讓（ràng）文明（míng）禮讓、謙和（hé）大度（dù）成為校園的主（zhǔ）旋律（lǜ），讓（ràng）師生工作、學習在一個溫馨的環境之中；讓學生活（huó）動有序、學習有序（xù），讓（ràng）學（xué）生知道（dào）自己該做什麽？怎麽去做？學習生活井然有序。堅持全麵育人，在抓好學（xué）生思想教育，保（bǎo）證學生學習成績的同（tóng）時（shí），積極開拓藝術教（jiāo）育新途徑，充分利用第五實驗學校的（de）有利條件（jiàn），大麵積開展學生社團活動，舉辦“學生才藝大賽（sài）”，為（wéi）學生終身發展奠定了基礎。堅持執行班級量化管（guǎn）理考核方案（àn），堅持教育、管理、監督並重，進行認真、客觀地督查和考評；堅持育人工作（zuò），攻心為上，采取多種措施做（zuò）好學生的思想工作；關注學生心理健（jiàn）康，開展“青春的（de）故事（shì）”訪談活動，定（dìng）期與學生座談，及時疏導學生心理問題，努力融洽師（shī）生關係。
今後，第五實驗學校將繼續在教體局的堅強領導和大（dà）力支持下，搶抓戰機，深挖內涵，乘勢而（ér）上，取得（dé）新的更大的戰果，奮力奪取一個又一個勝利！
邯鄲市永年區2022年教師節先進學（xué）校——南界（jiè）河店學校
南界河店學校（xiào）始建於1948年，位於永年（nián）區城（chéng）南7公裏，古城邯鄲北15公（gōng）裏處，曆史悠久，交通便利，是一所公辦完全小學。近（jìn）年來，在區（qū）教體局的正確領導和大力支持（chí）下，廣（guǎng）大教職工銳意進取、奮力拚搏，教育質量、教學成績穩居全區前列（liè）。現在的學校於2003年重建，占地麵積（jī）6300平方米，東院硬化，西院綠化，綠化麵（miàn）積為1500平方米，被邯鄲市評為“綠色校園”，校園布局合理，環境優美，在校學生（shēng）由（yóu）2010年的174名上升至現在的370餘名，並為師生創造了良好的工作、學習環境（jìng）。
一、強化隊伍建設，落實師訓計劃涵
一是抓好教師隊伍建設（shè）。學校班（bān）子成員團結務實，率先垂範，勇挑重擔，充分發揮班主任的教育主力軍（jun1）作用，堅（jiān）持每周（zhōu）召開兩次班（bān）主任會議，一次全體教師會議，及時發現（xiàn）問題，總結經驗。全校教師均達到了學曆要求，積極進取，語（yǔ）文數學（xué）英語三科均在全區（qū）的優質課（kè）比賽中獲得一等獎。二（èr）是（shì）重視學生隊伍建設。積極培養一批熱愛集體，有能力有威信的學生隊伍，與班主任通（tōng）力協作，增（zēng）強學生班級管理中的主體意識、班級成員的主人翁意識。通過學生的自我管理，既擴大（dà）了管理的（de）外（wài）延，又（yòu）增強了學生的自我教育。三是創新師訓計劃。學校製定了長遠的師訓計劃，先後舉行了師（shī）徒（tú）結對、學科練兵、骨（gǔ）幹教師教學藝術展（zhǎn）示（shì）、新老教師教學經驗交流會等多種形式的師訓工作，使年（nián）輕教師（shī）能迅速熟悉教（jiāo）育教學的各（gè）個環節，及時適應學校（xiào）教育教學（xué）工作要求。
二、狠抓教（jiāo）學常規（guī），提高教學成績
一是學校教研組深入紮實抓好教學大檢查，各科教（jiāo）研（yán）組（zǔ）每周舉行兩次公開課、聽評課，教師形成（chéng）書麵（miàn）反饋，提高教（jiāo）師業務（wù）水平。二是（shì）每周進行常規檢查。教研組每周五檢查全校教師的備課、作業批改、聽（tīng）課（kè）記錄、糾錯本等（děng）使用情況，不（bú）僅要（yào）完成每（měi）周的備課數量，更要（yào）對備課質量進行把關，進一（yī）步提高教師（shī）的質量意識。三是教育教學成績突（tū）出。在各級領導的正確領導下，在全體師（shī）生的共同（tóng）努力下，多年來（lái），學（xué）校教學成績穩居A類小學第一名，獲得了（le）社會和家長的（de）認可和高度讚譽，多次（cì）獲得區教體局“教學常規先進單位”“小學（xué）教育先進單位”“小考成績優秀獎”等榮譽。
三、強（qiáng）化安全工作，確保校園安全（quán）
一是健（jiàn）全組織機構，加強對學校安全工作的領導。以“求質量、保安全、促發（fā）展”為（wéi）工作目標，把安全工作擺在重中之重。二（èr）是堅持安全工作“預防為主”的原則。全麵安裝校園監控，配備消防、應急（jí）照明等安全器材（cái），利用好安全網格平台，確定責任人，每日（rì）巡查校（xiào）園。三是開展安全教育活動（dòng）。定期進行消防演練、防溺（nì）水演練、防震疏散演練等，提高師生安（ān）全意識，培養學生逃生技能。
四、參與社會實踐，實現社會共育（yù）
社會是另一個重要（yào）的學校和課堂，生活是另一種重要的課程和教材，實踐是另一種（zhǒng）重要的學習方式和途徑。學校（xiào）注重學生參與社會實踐活動，一是參加愛國主義教育。清明節組織（zhī）學生到烈士陵園祭拜烈士，聽愛國故事、看真實物（wù）品、走革（gé）命之路。二是結合我區實際，到（dào）佛山參與“冰雪進校園”體驗活動（dòng），既讓學生學習了強健了體質、豐富了體（tǐ）育技能，在與外界的（de）接觸中又從（cóng）另一（yī）方麵實現了學校與社會對學生的共同教育。
奮（fèn）進正當時，風正好揚帆。回眸曾經的（de）曆程，一步步（bù）腳踏實地，一年年不（bú）懈耕耘，站在新的起跑線上，南界河店學（xué）校正以（yǐ）朝氣蓬勃的姿態，銳意進取，豪邁向前！
軍歌（gē）練軍魂，英姿展芳華——邯鄲市永年區實驗中學新生軍訓
新的學（xué）校、新的班級、新（xīn）的麵孔，
還（hái）有新的旅程。
最青蔥的歲月，從一場軍訓開始，
九月的軍訓操場上，實驗中學的初一學子們，
以軍訓之名，奔（bēn）赴青春之約！
軍訓如約而至又（yòu）匆匆離（lí）去，原以為這段軍訓的時光是漫長而煎熬的，然而還未等我們（men）開始細細品味，它就已經拉（lā）下帷幕。七天前同（tóng）學們帶著懵懂和稚氣開啟了軍訓的（de）第一天生活，七天後，懷著夢想和希望，他們為這段時間以來的辛（xīn）苦畫（huà）上了圓滿的句號。今天，永（yǒng）年區實驗中學2022級初一新生們將帶著（zhe）他們嶄新的風貌，為我們呈現出最完（wán）美的匯（huì）報表演，一起期待他們的（de）表現吧！
驕陽如火，秋風如歌。初一學子們從白天（tiān）到黑夜：立正稍息、四麵轉（zhuǎn）法，齊步走，密集型跑操……他們（men）在教（jiāo）官的口令下（xià），步伐鏗鏘，眼神堅定，揮灑汗水，不服青春。有（yǒu）的學生病倒了，憑借著頑強（qiáng）的意誌，稍（shāo）有好轉便堅持訓練；有（yǒu）的學生帶病仍在堅持訓（xùn）練，有的學生有些動作不得要領，在休息的時間自己一遍一遍加練（liàn）……
初一的學子（zǐ）們用實際證明了（le），自己已經不是溫室裏麵的花朵，而（ér）是時刻準備搏擊長空（kōng）的雄鷹。
他們勇敢頑強、刻苦訓練，在精神（shén）風貌和意誌品質上有了（le）顯著變化，真（zhēn）正體會了什麽叫“努力”，不僅是對教官悉心指導的回饋，對老師和領導們關心的報答，也是對於自身毅（yì）力（lì）的測試，希望最終能無愧於人（rén），無悔（huǐ）於已。
教官們按（àn）照軍隊標準，對學生們講解了宿舍如何擺放，內（nèi）務（wù）如何整理等（děng），隨後，教官親自上陣邊操作邊講解，同學們迅速地疊好“豆腐（fǔ）塊（kuài）被子”“整齊劃一的衣物”以及“一條線上的牙刷口杯”等等，整個宿舍麵貌瞬間煥然一新。
經過7天的軍（jun1）訓（xùn），我們用最認真最仔細的態度，向老師和家長們報告，我們正在長大，我們（men）將會越來越（yuè）好！軍訓雖苦，但它讓（ràng）我們（men）更加懂得了要珍惜現在的幸福生活（huó）；軍訓雖累，但（dàn）它讓我們互相團結，獨立克服（fú）困難；軍訓雖嚴，但它讓我們更加嚴格的要（yào）求自己。
“八百裏分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”。迎著涼爽的微風，踏著激昂，樂點，初一的學生（shēng）方陣依次經過主席台，在教官（guān）的指揮下完成各項匯（huì）演動作。
他們身姿挺拔，表情堅毅（yì），步伐整齊，動作規範，充滿（mǎn）了青春向上的活力。他們用激情點燃了軍訓匯報表演，也向在場（chǎng）的老師、教官和學校領導們精彩地展示了7天（tiān）以來刻苦訓練的軍訓（xùn）成（chéng）果，展（zhǎn）示了實驗中學學（xué）子拚搏進取、堅韌不（bú）拔的精神風貌。
在本次軍（jun1）訓中（zhōng），湧現出一批表現突出的軍訓標（biāo）兵和優（yōu）秀團體，成為同學們學（xué）習的榜樣，為激（jī）勵同學們奮發向上、表彰先進，在會操結束後，大會對本次軍訓會操（cāo）評比優勝班級、競（jìng）賽獲獎集體、內務先（xiān）進班級及軍訓先進個人的進行了表彰。
學子們用筆記錄下了軍訓生活中的苦（kǔ）與樂，把最真摯（zhì）的（de）情感寄托在文字上（shàng），把成長的徽（huī）章印刻在（zài）自己堅毅的臉上，這是（shì）屬於他們（men）青春最耀眼的色彩，最有分量的經曆。就讓他們放手一搏（bó），下一站一定更加美好（hǎo）！
為期七天（tiān）的軍訓（xùn），短暫（zàn）而充實，辛（xīn）苦而難忘。同學們不僅學到了新知識，交（jiāo）到了新朋友，還在（zài）軍訓中感受到軍人堅毅果敢的風采，磨練了堅韌不拔（bá）的意誌、增強了自己的能力。都說“相聚總（zǒng）有離別”，七天的軍訓到這裏就告一段落了。
帶著對教（jiāo）官的不舍，帶著（zhe）對學習生活的期待，對這一段難忘的經曆好好告別吧。而你們從操場回歸教室，也依（yī）然要帶著這一份堅定與執著走好自己的路。
“不忘初心，方得始終”，回顧軍訓成長路（lù），不辛苦（kǔ）是假的，舍不得是真的，每一個（gè）故事都將化為心中幸福（fú）而難忘的回憶。相信經過軍訓磨礪，同學們（men）定能在未來（lái）的（de）征途（tú）中“長風破浪會有時（shí），直掛雲帆濟滄（cāng）海”。
軍訓結束後，同（tóng）學們又將踏入新的學習軌（guǐ）道，相信你（nǐ）們每一個（gè）人都會銘記軍訓的難忘時光，積極踐行社會主義核心（xīn）價值觀，用智慧和汗（hàn）水書寫絢麗燦爛的青（qīng）春樂章！
迎接二十大,培根育新人邯（hán）鄲（dān）市永年區第三實驗學校教師節表彰會
第三實驗學校
09-10
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關注
“迎接黨的二十大,培根鑄魂育新人”。9月9日，永年區第三實驗學校慶祝第38個教師節暨教師表彰大會在我校大會議室舉行，學校全體（tǐ）校長、施莊村領導、學（xué）校全（quán）體教職工參加本次活動。大會由白曉暉副（fù）校長主持。
伴隨著（zhe）莊嚴（yán）的（de）國（guó）歌聲，本（běn）次表彰大會拉開序幕。首先，李天（tiān）亮（liàng）校（xiào）長代表學校領（lǐng）導班（bān）子，向全體教職員工致以崇高的敬意和誠摯的祝福，也（yě）鼓勵每一位教職員工都能夠崇尚師德，為（wéi）人師表（biǎo），爭當學習型、研究（jiū）型、創新型、服務型教師，把自身成長蘊含在學校成長之內，把自身幸福融會在學生幸福之（zhī）中，把我們學校做大做強（qiáng）。
施莊村捐贈儀式
施莊村村委為學校（xiào）捐資捐物，助力學校發展！
愛（ài）心（xīn）人士張繼宗為學校捐款。
邯鄲市（shì）永（yǒng）年區名勝保健（jiàn）食（shí）品有限公司董事（shì）長馬曉（xiǎo）楠為學校捐贈物資。
接著，由段陸軍副校長（zhǎng）、孫永民（mín）副校長宣讀表彰（zhāng）名單。在過去（qù）的一學年裏，我（wǒ）校的（de）教職人員團結（jié）協作，開拓創新（xīn），勇挑重擔，頑強拚搏，在各項工作中均取（qǔ）得了較大（dà）的成績，湧現出一大（dà）批優秀教師。本次表彰既是對老師們的肯定，也（yě）是（shì）對他們的鼓勵。
表彰先進
教學中，他們用真誠打動學生的（de）心靈，用熱情點燃學生的希望；工作中，他們虛心請教（jiāo），勤勉問道，執著求知，持（chí）之以（yǐ）恒。她們的一（yī）言一（yī）行恪守著教師的準則（zé）；她們的一舉一動詮（quán）釋著教師的風采。
他們用愛心滋潤學生心田，用細心使學生不懼前（qián）行，用專心使學生（shēng）聚精會神，用恒心激勵（lì）學生鬥誌昂揚，師德是教師對職業的守（shǒu）望。
班主任就像一座燈（dēng）塔，無論在黑夜的急風驟雨裏，還是在白晝的（de）風和（hé）日麗中（zhōng），都始終屹立和堅守。
先（xiān）進教育工作者
紅燭（zhú）獎（jiǎng）教師
表彰結（jié）束後，優秀教師代表武豔霞、王曉星老師上台發言。兩位老師了從近一年來學校的發展與壯大，一路走來的艱辛和酸楚，同時又伴隨著收獲成果的（de）幸福和滿足。
施莊（zhuāng）村領（lǐng）導講話
本次表彰活動，貫徹了“提倡尊師重教，提升（shēng）教師素質，提高教學質（zhì）量，創辦一流學校，創建溫馨和諧的家（jiā）園”的目標，增強了教師隊（duì）伍的凝聚力和戰鬥力。同時，也（yě）是（shì）對教師工作的肯定，更有（yǒu）利於調（diào）動老師們工作的積（jī）極性，攜手（shǒu）共進（jìn），更加努力拚（pīn）搏，共同為我校未來（lái）爭光添（tiān）彩。
慶（qìng）祝活動
為進一步推進師德師風建設，在全校（xiào）營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好（hǎo）風尚，激勵廣大教師熱愛教育事（shì）業，在頒獎大會後我（wǒ）校進行了以“迎接黨的（de）二十大,培根鑄魂育（yù）新人”為（wéi）主（zhǔ）題（tí）的慶祝教師節文藝演出活（huó）動。活動中，各年級級部的老師們展示自己的文藝才華，氣（qì）氛融洽
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