麗江radio【團結花開麗江美】永勝縣民（mín）族中學：載歌載舞，共促民族團結進步
2022-11-1617:11:57閱讀量11455
近期，永勝縣民族中學在雲南省教育廳主辦的雲（yún）南省學校民（mín）族團結（jié）教學（xué）成果競賽中榮獲一等（děng）獎，雲南（nán）省學校民族團結論文競賽中榮獲三等獎。這（zhè）是永勝民族中學在民族團結進（jìn）步（bù）教育路上的又一亮眼成果。永勝民族中學的學生大多來自周邊地區，學校裏有十一個世居民族（zú）和六個其他民族，少（shǎo）數民族學生占比達到51%。平日裏，各民族的學生在校園裏一起聽歌、一起跑操（cāo）、一起學（xué）習（xí），通過學校的關心和教育，孩子們在學校裏學（xué）習知（zhī）識（shí）、樹立自信。
雲南是（shì）我國民族種類最多的省份,少數民族人口數占全省人口總數的33.6%，是全國少數民族人口（kǒu）數超（chāo）過千萬的3個省（shěng）區之一。全省1424萬在校學生中，少（shǎo）數民族（zú）學生（shēng）約占33.3%。生活在雲南的56個民族，在長期的交（jiāo）流交往中，“你中有我、我中有你”，早已形成（chéng）了密不可分、親如一家的（de）民族關係（xì）。
作為（wéi）雲南省民族團結進步示範學校，永勝縣民族中學一（yī）直以（yǐ）來都著力於民族和（hé）諧，各民族文化共同發展的理念。在（zài）日常的教育教學活動中，把鑄牢（láo）中華民（mín）族（zú）共同體意識納入到學校的（de）整體規劃當中。
采訪嘉賓（bīn）：永勝縣民族中學校長陳汝弘
今年在雲南省學校民族團結進步教育係列活動民族體育線上成果競（jìng）賽中獲（huò）得一等獎，就是永勝民族中學在民族舞蹈方麵進行民族團（tuán）結進步教育的探索。而在多樣化的民族團結進步教育上，永勝民（mín）族中（zhōng）學還做出了更多的探索。
采訪嘉賓：永勝縣民族中學教師屈炅（guì）靈
不同於傳統（tǒng）的課堂教學，以民（mín）族舞蹈為契機的民族團結進步教育形式新（xīn）穎，也更容易激起同學們的興趣。在寓教於樂中（zhōng），讓（ràng）學（xué）生了解（jiě）各個民族的曆史文化，將（jiāng）“各民族都是一家人，一家人都要過上好日子”“三個離不（bú）開”的思想在孩子心裏紮根。
在滇西北的美麗土地上，多樣的民族文化綻放著（zhe）絢麗多彩的團結（jié）之花，鮮活的（de）民（mín）族文化至今仍然流淌在我們身邊。相信通過這樣的方式，讓教科書上的民族文化活過來（lái），動起來，會有越來越多的人了解民族文化、愛上民族文化，欣賞其他民族的優秀文（wén）化（huà），從而鑄牢中華民族（zú）共同體意識。
通過持之以（yǐ）恒的民族團（tuán）結進步教育，邊疆的孩子（zǐ）們（men）在學校裏學習了知識、樹立（lì）了信心，民族團結進步的成（chéng）果也飛揚在每一個進學校時膽怯羞澀，又在畢業時神采飛揚的孩子臉上。而這一個個神采飛揚的少年，也將在未來團結著各（gè）族的兄弟姐妹，擔當起建設家鄉、傳承文明的大任，讓民族團（tuán）結進步的果（guǒ）實（shí）遍地（dì）生根。
不因物質條件而自卑，也以（yǐ）自己本民族燦（càn）爛瑰麗的文化而自（zì）豪。對於大多學生來說，他們並不完全理解民族團結進步，但是當他們帶著開朗的（de）笑容（róng）走出校園，他們自（zì）己就是盛（shèng）放的民族團結進步之花。
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新媒（méi）體編輯：白萬朝
編（biān）審：李（lǐ）霞（xiá）趙文立
終審：馬湘和紅軍
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