同心“戰疫”，盡顯師者擔當（dāng）｜墊江（jiāng）教育人在行動
自11月9日起，縣教委（wěi）機（jī）關黨委組建3支黨員先鋒隊分批次輪班製下沉社區，在防疫（yì）“前沿（yán）哨點”開展守卡（kǎ）點、做（zuò）勸導等工作。（許征英）
墊江中學實行封閉管理期（qī）間，教師誌願（yuàn）者化身“外賣小哥”，“手牽手”為隔（gé）離在（zài）宿舍（shě）的學生送餐。（譚秋）
墊江十中熊巧玲主動（dòng）請纓到縣（xiàn）職教中心集中隔離觀察點擔任防疫工作，負（fù）責調度人員，安排學生（shēng）寢室,收集學生渝康碼，組織（zhī）學生做核酸，協調（diào）送餐、送物資，安撫家（jiā）長情緒等（děng）工作。三天（tiān）三夜連軸轉，超負荷的工作（zuò）強度，她最終累（lèi）倒在工作崗位上。（葉秀紅）
11月9日，墊江實驗中學組建（jiàn）校園（yuán）心理廣播電台《朝陽之聲》，用“心語心聲”幫助師生緩解緊張焦慮等情緒，形成強信（xìn）心、暖人心、聚民心的良好校園氛圍。（黎川）
為全力打好疫情殲滅戰（zhàn），墊江職教中心秉承職業教育造福當地人民的職業精神，68％的教職工線上工作，潛心教學，32％的教職工誌願加入抗（kàng）疫一線，深入隔離點、社區（qū）值守（shǒu）點和追陽隊伍中，用愛、用心、用信念，共同築起全民抗“疫”的堅（jiān）固防線。（餘躍）
11月6日以來，墊江實驗（yàn）中學朝陽校區食堂工作（zuò）人員承擔最繁重的任務，每天從淩晨（chén）四點忙到晚上八九點，用辛勤的汗水（shuǐ）肩負（fù）起封校（xiào）期間三千多人的一日三餐，成為校園最美的風景。（胡（hú）秋菊）
11月17日，永安小學楊小梅老師被確認感染新冠，在轉運出發前，她將所有的線上（shàng）教學設備也帶上了（le）救護車，提前購買了流（liú）量，在（zài）病床上堅持給六年級的孩（hái）子們進行英語線上教學。用無聲的行動譜寫最美戰“疫”故事。（陳亮）
為確保班上每一個孩子的線上教（jiāo）學質量，包家學校（xiào）周體國老師手臂骨折後，盡管（guǎn）要比常人付出更多（duō）的艱辛，依然（rán）帶傷精心備（bèi）課，用心上好每一堂直（zhí）播課，抓好晨讀、課後作業講評，開展線上線下學生家訪。（李小平）
“讓我來！”身患多種疾病的太平（píng）小學陳宏惠老師擔任六年級數學線上教學。11月10日在得知學校一老師被（bèi）確診（zhěn）陽性後導（dǎo）致任課教師（shī）全（quán）部異地隔離後，又主（zhǔ）動請纓擔任三年級數學線上教學任務。家就（jiù）是學校，每天線上教學、批改作（zuò）業、線上答疑、心理輔導等成了她生活的全部（bù）。（程紹禹）
為讓孩子線上教學一（yī）個都不少，長龍小學購買手機贈送給（gěi）低（dī）保（bǎo）家庭（tíng）戶，指導釘釘網課安（ān）裝學習方法，確保（bǎo）孩子在疫情期間能正常學習。（湯建）
新冠疫（yì）情防（fáng）控阻擊戰打響以來，新民（mín）小（xiǎo）學“抗疫伉儷”李孝達和妻子曾凡英（yīng）夫妻同心（xīn）、相互鼓勵，毅然走上抗疫第一線，書寫責任（rèn）與擔當。他們相攜而行、並肩戰“疫”，用（yòng）實際行動繪出最美“同心（xīn）結”。（胡誌銀）
教委實驗幼兒（ér）園董餘留下孩子獨自在家上網課，率先垂範帶領教師下沉一線成為防疫場上的“卡點員”“信息員”……擔負起疫情一線組織、宣傳、凝聚、服務的重要職責，用行動踐行實幼人的責（zé）任和擔當。（呂遊（yóu））
機（jī）場（chǎng）希望學校（xiào）臨近退休老教師袁永貴自線上教學以來，始終堅守五年級數學教（jiāo）學崗位，自製小黑板、搭建簡易錄播設備，堅持每日當好“老齡主播”，紮實抓好線上互動教學。（吳波）
疫情期間，特殊教（jiāo）育學校校長鍾碧蘭積極投入防疫第一線，為抗疫取得勝利負重前行。（廖（liào）倫菊）
疫情就（jiù）是命令，玉鼎（dǐng）小學楊理（lǐ）、鄒珂向戰而行，參與職教中心隔離點垃圾清運，雖然任務重、風險高卻毫無怨言，以實際行（háng）動守護師生平安。（江勇（yǒng））
教委示範幼兒園在疫情麵前聽令即行：“我是黨員我先上”“巾幗也頂半邊天，值夜班我（wǒ）來”“今天（tiān）小（xiǎo）組差（chà）人，我家屬來”……示範園群體用她們纖細但（dàn）並不柔弱的肩膀,貢獻（xiàn）巾幗力量。（任聯瓊）
在疫情肆虐之際，高安中心園張春霞，主動參與到這場沒有硝煙的“抗疫”戰爭中，第一個報名成為社（shè）區抗疫誌願者中的一員，主動為被封控（kòng）的居民（mín）買（mǎi）菜、送（sòng）物資，用腳步、用行動（dòng）為疫情防控工作做貢獻。（胡波）
11月13日，周嘉教育督導責任區督學（xué）劉建彬主動請纓加入抗疫誌願服務，在天聖藥廠負責分揀分發抗疫物（wù）資及電腦操作，在大考麵前彰顯奉獻（xiàn）擔當精神。（陳誌剛）
同心（xīn）戰疫護萬家。墊江六中組建黨員先鋒誌願隊，承擔卡口值守、蔬菜配送、解釋安撫等工作，不懼寒風冷夜、拋開年齡體質（zhì），用實際行動彰顯教（jiāo）師擔當。（江文靜（jìng））
11月10日以來，桂東小學六名教師一直堅（jiān）守在（zài）疫情防控“追（zhuī）陽小（xiǎo）組（zǔ）”工作崗位，每（měi）天持續（xù）8小時撥打“混采陽（yáng）性管”人員電話，耐心解（jiě）釋，撫平情（qíng）緒，告知做法，登（dēng）記信息，以實際行動為切斷病毒傳播鏈爭取時間。(餘豔)
墊江一中楊邦巧、賀知音（yīn）、塗（tú）靖章、石慶等老師（shī），肩負兩份（fèn）使命，堅守兩個崗位。作為黨員，他們積極響應號召，衝鋒在前，為（wéi）居家隔離家庭運送物資、值守卡點；作為老師，他們一邊抗疫一邊精心備課、上課，認真批改（gǎi）作業，細心管理學（xué）生，真正（zhèng）做到了防疫教學兩不誤。（王友（yǒu）均）
11月8日，在全縣啟動（dòng）線上教學的第一時間，龍崗（gǎng）小學吳豔主動入戶17名貧（pín）困學生家中，指導學（xué）生聯網上線，為2名貧困學生墊資購買智能（néng）手（shǒu）機，繳納6名貧（pín）困學生移動入網費用，確保了我校學（xué）生線上教學不（bú）落一人（rén）。（劉（liú）紅召）
為保障（zhàng）班上每一名孩子的線上學習高質高效，牡丹湖小學王冬梅（méi）預產期在即，依然堅守在教學一線，精心備課，高標準（zhǔn）完成線上教學任務，每天堅持批改100多份學（xué）生作業，用實際行動詮釋教書育人的初心。（徐珊珊（shān））
11月13日，桂陽小學（xué）石紅（hóng）義無反顧參加職教中心隔離點誌願服務，不怕（pà）苦、不（bú）怕累，專挑重活、髒活（huó），為隔離（lí）點運送、分發抗疫物資，收撿、運輸（shū）生活垃（lā）圾。（黎藜）
11月10日起，墊（diàn）江二中11名誌願者程投身抗疫前線，或駐守學校、社區，或值守小區、樓棟，引導群眾，傳遞物資，追查（chá）混陽，在抗疫前線默默發光發熱。（馮國亮）
墊江五中b區因疫情管控，留校10餘位教（jiāo）師生活不便。學校“愛心餐車”自發組建，誌願者輪流上陣，冒（mào）險送餐。（胡（hú）勇權）
因“周嘉景苑”小（xiǎo）區無物業管理，人員無序外出，疫情防控風險大。周嘉小學黨員行政在黨總支的帶領下，主動參與（yǔ）小區的管控誌願（yuàn）者服務工作，24小時不間（jiān）斷值守，幫助居民購買生活物資（zī）、清運生活垃圾。（何吉安）
界尺小學校羅靜主動請纓，爭當抗疫誌願（yuàn）者，護送中學生安全回家。（楊秀瓊）
五（wǔ）洞小學夏於強，雖然年過半（bàn）百，仍不懼新冠霧霾（mái），主動請纓（yīng）到防控一線，擔任隔離點值守工作，不辭辛勞（láo）為（wéi）大家購物送暖。（黎先權）
長夜漫（màn）漫，涼風習習，11月18日淩晨兩點，桂溪中（zhōng）心幼兒園（yuán）誌願者在社區卡點已連續值守的第五個夜晚，一顆心、一頂蓬、一張凳、一盞燈就是戰疫一（yī）線最堅強的陣地！（楊淋、薑妮婭）
白家小學梁雙喜參與墊江（jiāng）縣交通卡口疫情防控查驗工作的（de）高速（sù）路口卡口工作，對來返墊江司乘人員進（jìn）行查驗，並協同相關部門做（zuò）好相（xiàng）關乘客閉環管理轉運對接工（gōng）作，及時開展消毒消殺（shā）作業，確（què）保“不漏一車，不漏一人”。（梁雙喜）
為了實現“停（tíng）課（kè）不停教、停（tíng）課（kè）不停學”，曉興學校還有4個月就退休的熊（xióng）秀（xiù）明沒有選擇“躺平”，主動承擔班（bān）級（jí）線上授課任務（wù），向青年教（jiāo）師請教線上授課的方法與技巧，用實際行（háng）動站好最後一（yī）班崗（gǎng）。（鍾禮德）
為精準確（què）定陽（yáng）性感染者，早日（rì）切斷傳播鏈。城北小學劉代敏、張黎黎和（hé）何芳與時間賽跑、與病毒競速、24小時等候指令，連續多天與黑夜相伴，與（yǔ）電話為伍，奮戰在（zài）“追陽”之路上，用溫情守護著每一位疑似病人。（李正春）
為確（què）保居家隔離在校的教職工的基本（běn）生活保障，11月16日，墊江四中黨總支為居家（jiā）隔（gé）離在校的63名教職工及臨聘人員采購生活物資，免費發放（fàng）“蔬菜包”，為始終堅守（shǒu）在疫情（qíng）防控及網（wǎng）課教學一線的職工們送去關懷及溫暖。（向福燕）
桂陽中心園蒲麗凡、陳倩老師主動報名參加疫（yì）情防控第一線，引（yǐn）導（dǎo）群（qún）眾（zhòng）有序（xù）排隊、掃碼（mǎ）登記、消毒消殺等工作，展現了新時代誌願者昂揚向上的精神風貌和心係社會的時（shí）代擔當（dāng）。(劉靜)
麵對新冠肺炎疫情防控的嚴峻形勢，坪山（shān）小學（xué）為保障校外教師的一日三餐，把一份份熱（rè）騰騰的飯菜送到教師手上，暖胃又（yòu）暖心，用愛心之舉讓（ràng）疫情防控（kòng）工作有力度，更有溫度（dù）。（李和平）
周嘉小學趙中銀因妻子一直留守在墊江實驗中學朝陽校區，在家當爹又當娘，還肩負（fù）學校德育工作，仍然主動請纓參（cān）加社區值守誌（zhì）願服務。（周少（shǎo）洋）
“疫無情，人有愛”。高安小學校誌願者盛國軍每天早上6點到達卡口，認真查驗過（guò）往（wǎng）車輛通行證明。誌願者汪江每天給居家隔離的居民運送生活物資（zī）和（hé）處理醫療垃圾。（李清清）
11月9日以（yǐ）來（lái），綠（lǜ）柏小（xiǎo）學校何成林，每天下午（wǔ）堅持為貧困留守兒（ér）童送教，送關懷，送溫暖。（譚禮春）
11月13日以來，寶鼎小學胡相兵主動請纓，積極投身於抗疫誌願服務中，堅（jiān）持為高風險區域消殺、運送物資、防疫政策（cè）宣傳（chuán）、勸導、交流（liú）谘詢。用實際行動踐行“大白（bái）”職責使命。（任建（jiàn）偉）
武安小學劉金娥是誌願者，也是管理者，每天準時堅守在卡（kǎ）點，為抗疫服（fú）務，為居（jū）民服務；也是管理者，每天穿梭於分管年級的（de）各（gè）班，指導教師上課、備課（kè）、批改作業（yè）……累著卻樂此不疲。（朱啟（qǐ）林）
為確保特殊時期的網課效果，墊江九（jiǔ）中王麗每天堅持寫一段話鼓（gǔ）勵（lì）學（xué）生，讓（ràng）溫暖的文字化作他們前（qián）進的動力。（曾（céng）令容）
硯台（tái）小學何小（xiǎo）娟在承擔行政工作和上好網課的同時（shí），開通心理輔導熱線，通過點對點電話或（huò）視頻溝通交流，鼓勵孩子樂觀積極向上。（黃方輝）
為了不落下（xià）任何一個孩子，太平小學（xué）送教教師陳泓宇、洪煒利用視頻連線為特殊兒童開展（zhǎn）線上送（sòng）教（jiāo）、送關愛（ài）活動，讓他在疫（yì）情下感受到（dào）了學（xué）校的溫暖和關愛。（黃九（jiǔ）田）
疫（yì）情來臨後，臨（lín）近退休的普順學校教師熊英從零開始學習釘（dìng）釘線上教學，每天（tiān）堅持開直播、發通知、改作業、督學習、撫（fǔ）情緒，確保每位學生學習“不掉隊”。（汪娟）
為了切實解（jiě）決少數學生無法進行線上學習問（wèn）題（tí），鶴遊小學組織（zhī）教師深入學生家庭，指導安裝線上學（xué）習軟件並教會學生正確使用，確保線上學習一個也不落下。（楊兵（bīng））
11月13日起，坪山小學的田洋洋和（hé）硯台（tái）中心園的周體君2名誌願者蹲點值守在鳳山菜市（shì）場城中村守陽封（fēng）控點，巾幗不讓須眉。（周體君）
大石（shí）小（xiǎo）學曾祥波在2020年疫（yì）情爆發時曾參與疫情防控誌願服務，這次疫情出現後，他一聲“疫情防（fáng）控我有經驗（yàn）”，主動申請參加（jiā）社區疫情防控工作（zuò），一直值守在社區卡點，用行（háng）動踐行黨員的初心和使命。（田軍）
來源：墊江教（jiāo）育
編輯：蘭沫渃
校對：楊棟
值班編委：冉義
主辦（bàn）單位：墊江縣融媒體中心
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文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
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