家（jiā）門口的好初中｜鬆江六中：“強校”先（xiān）強師，讓優秀成為（wéi）一種習慣

家門口的好初中｜鬆江六中：“強校”先（xiān）強師，讓優秀成為一種（zhǒng）習慣

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黨（dǎng）的二十大報告提出，要堅持以人民為中心（xīn）發（fā）展教育（yù），加快建設高質量教育體係，發展素質教育，促進教育公平。

作為促進教育（yù）公平的一項重要舉措，上海自2018年實施（shī）百所公辦初中“強校工程”以來，各區各（gè）校著眼做（zuò）強內功、抬升底部、持續促進義（yì）務教（jiāo）育優質均衡協調發展，“讓每個孩子都能享有公平而有質量的初中教育”這一初（chū）衷（zhōng）正逐漸變（biàn）成現實。

學校更強了，口碑更好了（le），學（xué）生受益了，越來越多（duō）的（de）“強校工程”實驗校，發生著喜人（rén）的變化。小育推出“家門口的好初中”專（zhuān）欄，帶（dài）你探尋“強校（xiào）”的秘密。

鬆江區第六中學剛帶完2022屆（2018級）畢業（yè）班的年級組（zǔ）長徐（xú）衛（wèi）英老師（shī）最近總是感慨：“我們六中的這屆學生，是我（wǒ）從教三十幾年來帶過的最優秀的（de）學生，也（yě）是我的最後一屆學生，我可以心（xīn）滿意足地退休了。”徐老師口中的這一（yī）屆，正是2018年該校成功申報“上海（hǎi）市公（gōng）辦初中強（qiáng）校工程（chéng）”實驗校後的第一（yī）屆“強校畢業生”。

從這一屆學生2018年六年級（jí）進校時和（hé）2021年九年級時的兩次學業質量綠色指標（biāo）評價結果對比來看，他們在“學業標準達成度”“高層次思維能力”“學生學習動力”“學生（shēng）學業負擔（dān）與壓力（lì）”和“心理健康”等方麵的表現都有明顯進步。這也從側麵反映出，鬆江六（liù）中在“強（qiáng）校工程”的（de）引領下取得巨大進步，而這屆（jiè）學生正是學校飛躍的見證者！

“強校工程”的有力（lì）推（tuī）進，讓鬆江六中這所創建於1958年的城區老（lǎo）校呈現出全（quán）新麵貌，並逐漸成為一所廣受認可的“家門（mén）口的好初中”。

“強校工程”的深入（rù）推進讓（ràng）鬆江六中展現新風貌

“強校”強師資

多維平台（tái）助成長，教師發展更迅速

“我想努力成為像徐（xú）衛英（yīng）老（lǎo）師一樣有（yǒu）教育智慧的神奇（qí）教師，所以我會在班級工作中動腦筋、想辦法，努力讓自己的班主任（rèn）工作（zuò）更出色。感恩（ēn）學校提供給我這樣一個良好平台，讓我（wǒ）跟著優秀老教師學習經驗，使我（wǒ）在班主任工作上有了成長和（hé）收獲。”這是陸佳也老師（shī）在獲得2020年長三角地區中小學班主任基本功大賽論文一等獎、綜（zōng）合二等（děng）獎之後的（de）感言。

陸老師當了（le）2022屆2班四年的班主任，在“強（qiáng）校工程”的助（zhù）推下，她在這四年中迅速成長。區骨幹共同體團隊、區學科中心組的培訓指導，市“雙名工程（chéng）”“攻關計（jì）劃”名校長丁玉的言傳身教，使一大批像陸佳也這樣的青年教師們脫穎而出。

陸佳也老師（shī）參加長三角班主任基本功大（dà）賽現（xiàn）場照片

讓校長丁玉感到欣慰的是，“強校工程”的政策扶持大大（dà）激（jī）發了鬆江六中老師們錘煉內功的熱情。他們不怕苦、不怕累（lèi），充滿正能量。在教育教學競賽方麵，市、區級教（jiāo）師獲獎（jiǎng）人次顯著增多，獲獎頻率顯著提高。在職稱評審方麵，學校打破了十年（nián）無人評上高級的（de）局麵，近五年有7名教師評上高級（jí）職稱，申請評中、高級職稱的教師人數逐年增多。

“強校工程”的實施使鬆江六中的教師，特別是青年教師的課堂教學（xué）能力得到顯著提升。近年來，有十幾人獲得市（shì）、區級獎項，其中，4位教師參與市“空中課堂”的錄製。在2021年，新一輪區級骨（gǔ）幹教師評選中（zhōng），1名教師享受區政府津貼，12名教師被評為區級學科名師，10名青年教（jiāo）師被評為區級教壇新秀，骨幹教師的比例（lì）翻了一番。

專家現場指導劉雯老師錄製（zhì）“空（kōng）中課堂”課程

“教師的職（zhí）業幸（xìng）福（fú），來自於（yú）專（zhuān）業的發展，六中教師的迅速成長離不開紮實的校本研（yán）修工作。”這是校長丁玉在鬆江區教育教（jiāo）學工作會議（yì）上作交流時（shí）的感言。

鬆江六中通過構建“合作、反思（sī）”的校本研修平台，以（yǐ）“合作”為（wéi）核（hé）心，植根於課堂，落實於教研。學校已形成“問題會（huì）診式”“教育敘（xù）事式”等校本研修模式。學校抓（zhuā）住每周一次的教研（yán），開展“課（kè）堂（táng）觀察”“問題會診”“集體備課”“作業設（shè）計”“命題研究”等研修活動，關注日常教育教學中的“真（zhēn）問題（tí）”，校本研修活動紮實有效。其中語文組“有序有效地進行整本（běn）書閱讀”研修、數學組“一道好題”係列研修已成為學校校本研修特色。鬆江六（liù）中的校本研修正朝著“規範化（huà）”“常態化”“可持續化”的方向良（liáng）好運作，教師的專業成長和學科建設正逐步綻放（fàng）精彩。在（zài）2021年新一輪區級校本研修團隊（duì）評選中，鬆江六中語文教研組獲得區“示範性教研組”榮譽稱號（hào），數學、化學、藝術教研（yán）組（zǔ）均獲得區“優秀教研組（zǔ）”榮譽稱（chēng）號。

得到區“優秀教研組”榮譽稱號後，化學教研組組長（zhǎng）陳連紅老師感慨地說：“我們組可能是學校實施‘強校工（gōng）程’以來最大的受益團隊之一。行政‘推門觀課’、隨堂課、教研課、展示課、競賽課，兩位青年教師加入（rù）了學校‘青禾’團隊並參加了係列培訓等等，學校開展的每一個項目都引導老（lǎo）師們在‘課堂中’成長（zhǎng），在（zài）‘研究中（zhōng）’發展。”專家指導更是（shì）讓（ràng）老師（shī）們獲益良多。在區（qū）“強校工程（chéng）”專家——鬆（sōng）江二中徐建春老師的指導下，陳（chén）連（lián）紅深感校本研修的內容得到深耕，校本作業（yè）的質量得（dé）到提高，更為重要的是，老師們的教學質量大幅度提升，老師們更加自信從容（róng）。

“強校工程”區級專家徐建春帶教指導簽（qiān）約儀（yí）式

“強（qiáng）校”強課程

多元課程齊開花，學生發展全麵化

“在鬆江六中的這幾年，我參加了各（gè）種各樣的校本（běn）課（kè）程，專業（yè）的老師、特色的課程、豐富的活動……身為鬆江六中的學生真是太幸福了（le）！”鬆江六（liù）中（zhōng）2022屆優秀畢業生、現就讀於上海外國語大學附屬（shǔ）外國語學校鬆江雲間中學的湯詠絮同學深深感歎到。

曆史老師袁宗勇執教（jiāo）校本課程《走進世界遺產》，帶領學生了解（jiě）學校（xiào）龍紋石雕

校長丁玉表示：“課程是根（gēn）本，我們要趁著‘強校工程’吹來的東風，積極推進學校課程建設，夯實（shí）基礎型課程，開發豐富多彩的特色課程，積（jī）極打造‘綠色（sè）鬆江六中’品牌課程，持續不斷（duàn）培養全麵發展的學生。”

柯晨老師執教“泥塑”校本課程

在“強校工程”的大力推動下，學校圍繞育人目標，充分發揮校內教師的特長，自主開發了一批校本課程，優化了（le）“綠色校本課程”體係，從“五個維度”——“尚德”“勵智”“強健（jiàn）”“向美”“善勞”推（tuī）進校本化實施。經過幾年的探索與實施，已經湧現出了許多學生爭相選奪的“明星（xīng）”課程：如（rú）紮染、泥塑、剪紙、學（xué）做“小園丁”、跆拳道、旱（hàn）地冰（bīng）球等等。執教（jiāo）“綠色校本課程”的老師們精益求精，不斷地在實踐中總結（jié）課（kè）程經驗。

葉萍老師執教“紮（zhā）染”校本課程

優化後的“綠色校本課程”讓鬆江六中學子開闊了眼界，既促進了（le）學生的（de）品德形（xíng）成（chéng）和人格健全，又助力了學生潛能開發和認知提升，強化了學生實踐體驗和（hé）動手操作，適應了學生共性學習需要和個性（xìng）發（fā）展。例如：學（xué）校的“民間工（gōng）藝坊”“小園丁創（chuàng）新（xīn）實驗室”已享有盛名，參觀（guān）者絡繹不絕；優雅禮儀之“學做紳（shēn）士與淑女”以培養“優雅女生”和（hé）“陽光男生”為載體，紮實推進學（xué）生行為規（guī）範教育，在（zài）學校、社區廣受好評。

“旱地冰球”校本課程課堂

如今，優秀（xiù）學子在鬆江六中隨處可見。他們熱愛學習，富有創（chuàng）造力（lì）、表現（xiàn）力，更（gèng）是身懷一技之長。“強校（xiào）”四年來，鬆江六中的課程建設之路越走越紮實（shí），學生的學習（xí）能力和綜合素養得到了全麵培養和提升。

“強校”強（qiáng）實績

老校煥（huàn）發新生機，辦（bàn）出口碑再前行

今年畢業的2022屆學生的優異表現讓鬆江六中的“強校成果”得到了廣泛關（guān）注。學校的升學質量逐年提升，2022年一半以（yǐ）上（shàng）的畢業生進（jìn）入了市、區實驗性示範性高中。近年來還有優秀（xiù）畢業生進（jìn）入了華東師大二附中紫竹校區、複旦附中和複旦附中青浦分（fèn）校，這讓學校和家長為之振（zhèn）奮。

近幾年，學校快速提升的辦（bàn）學質量得到了社會各方的高度評價，“強校工程”功不可沒。用鬆江區教育學院一位專（zhuān）家的話來說：“這是一所神奇的學校，‘強校（xiào）工程’實（shí）施幾年來，鬆江六中實現（xiàn）了跨越式的發展。”

四年間，學校獲得上海市中小學行為規範示範校、上海市文（wén）明單位、上海（hǎi）市綠色學校、上海市“依法治（zhì）校”示範校等諸多殊榮（róng），辦學成果也被新聞媒體廣（guǎng）泛報道。

校長丁玉帶領團隊（duì）參加節目直播介紹學校育（yù）人故事

四年一屆成果喜人，但丁玉校長依舊（jiù）保持平常心。她說：“成績屬於過去（qù）；未來我們要繼續發揮‘強校工程’的良好效（xiào）應（yīng）。作為老城區的普通公辦初中，我們的生源就是周邊社區普通家庭的孩子。我們的老師要盡心盡力，牢記九字箴言‘不計較、不抱怨、敢擔當’，在‘綠色教育’理念引領下，努力培養‘自主、自律、優雅、陽（yáng）光’的六中學子，紮紮（zhā）實實辦出（chū）口碑（bēi），打造老百姓家門口的好初中！”

素材由區教育局提供

編輯：季昕

文章來（lái）源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播

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