近日（rì），浙（zhè）江省愛衛辦、浙江省教育廳、浙江（jiāng）省衛健委聯合發文，公布了“2022年浙江省健康促進學校（xiào）（金牌）”評估結果。拱（gǒng）墅區1所初（chū）評學校和4所複評學校獲評“浙江省健康促進學（xué）校（金牌（pái））”，1所學校獲（huò）評“浙江省近（jìn）視防控特色學校”，祝賀（hè）！
育才京杭小學
學校以“讓每一個孩子（zǐ）充滿夢想”為辦（bàn）學理（lǐ）念，通過多元化的教育，為每一個孩子（zǐ）的持（chí）續發展奠定身體基礎、精神基礎和學力基礎（chǔ），讓每一個孩（hái）子獲得適（shì）性的發展和成長的（de）幸福。結合師生健康需（xū）求評估，以創建（jiàn）“浙江省健康促進學校”為載體，在營（yíng）造健康環（huán）境、提供健康飲食（shí）、培養健（jiàn）康生活（huó）、普及健康鍛煉、培育健康心理、建立健康（kāng）保障等方麵細化落實（shí），大力普及健康教育。學（xué）校始終將“近視防（fáng）控”作為切入點，通過“午（wǔ）休躺睡”“周三無作業（yè）日”“京杭百草園”“午間輕時光”“花樣大課間”“護眼小（xiǎo）講堂”“愛眼小屋”“一人一（yī）檔視（shì）力數據庫”“電子產品使用協議”等創新之舉落（luò）實愛眼護眼專項（xiàng）行動，滿足學生德、智、體、美、勞全麵發展的（de）要求，實現（xiàn）了（le）減負（fù）提質與學生素養落實的雙贏，為每一位學（xué）生的未來發（fā）展賦能。
刀茅巷小學
學校圍繞（rào）“明（míng）德師生擅琴（qín）更膳食”“學生營養與教（jiāo）師運動”，助力琴韻明德少年的健康（kāng）成長之路。學（xué）校（xiào）開展“琴韻舞律、激活健康”係列活（huó）動：一把口（kǒu）琴、一場有（yǒu）氧律舞（wǔ），不僅有效提高師生呼吸深度，促進腸胃蠕動，也極大促進血液循環和新陳（chén）代謝；親子膳食，共享“食”光：學（xué）校組（zǔ）織以“營（yíng）養健（jiàn）康餐（cān），成長加油站”為主題的親子膳食製作活動，豐富（fù）家庭健康（kāng）飲（yǐn）食文化生（shēng）活的同時，增進了親子間情感；開發“膳食營（yíng）養”校本課程，讓師生在教與學的過程中（zhōng）明白膳食營養與（yǔ）健康行為的重要性；開展護眼周菜譜（pǔ）的搭（dā）配、營養分析與宣傳，目浴陽光，為學生的視力保護開發膳食體係（xì）。學校多方位（wèi）尋找健康膳食寶塔搭建法則，以推動健康（kāng）促進工作的穩步、長足發展。
德（dé）勝小學
學校多年來一直堅持“健康第一”的理念，以“運動與健康”為切入點，從“課（kè）程（chéng）實施與活動（dòng）落實（shí）”兩方麵著手，培養德勝健康師生。學校開設健康教育課（kè）、生命教（jiāo）育課，在一、二年級增設每周一節（jiē）足球課程，在全校開展“快樂體育集結號”趣味（wèi）遊戲征集活動；雙減之後，推出周末親子體鍛（duàn）課程，課程中設計（jì）了20多個運動（dòng）遊戲，如交換玩偶、橫掃千軍、跳躍擊掌、翻山越嶺、踩石過河等等，有趣的（de）運動（dòng）遊戲名，操作方便的運動方式贏得了家長和孩子的一致好評（píng）。學校還自創tabata及多套大課（kè）間自編操（cāo），提高學生參與體育鍛煉的積極性，每學年開展校（xiào）園足球聯賽、拔河比賽、全員運動會，大力（lì）開展體育社團活動，組建不同年段和層次的田徑、乒乓球、足球、摔跤、籃球、排球、“三（sān）棋”“三跳”社（shè）團，以及（jí）越野輪滑社團等，豐富多彩的適性課程和健康活動，讓校園充滿活（huó）力！
拱宸中學
學校（xiào）堅（jiān）持“健康至上，身心和諧”的理念，將健康促進學校創建與（yǔ）心理健康工作（zuò）相結合，依托“身心、生命、生涯”育人活動載體，通過三條路徑（jìng）助（zhù）力學生健康成長。第一是堅持心理課堂、生命教育和（hé）生涯（yá）發展為主陣地，普及心理健康知識，培養（yǎng）學生學生積（jī）極（jí）向上、可持續發展的生命狀態。第二是營造良好心育氛圍，通過生命（mìng）劇、社團、心（xīn）理健康活動月、個別輔導、朋輩輔導等方法，做傳遞美好的引力波，為校內師生提供傾訴的環境和了解心理健康知識的渠道，守護（hù）學生心（xīn）理健康。第三是開設“宸星家長學校”，積極與（yǔ）社區（qū）、醫院合作，實（shí）現醫校（xiào）聯（lián）盟、社校聯動，醫教社家同心，共助學生健康成長，做最閃亮的自己。
拱宸橋小學
學校以實踐好“拱小有大健康”教育藍圖（tú）為宗旨，整體開展健康促進工作。學校以“為每位學生的成功人生奠基”為辦學宗旨，自2012年學校（xiào）創建（jiàn）為浙江省首批（pī）健康促進（jìn）金牌學校以來，堅持以心理健康為特色亮（liàng）點，樹立“一心三最”心理輔導品牌（“一心”即培養和塑造學生的“成功心態”，“三最”即“最近發展（zhǎn）區、最佳發展區和最好的自己”），獨創（chuàng）《兒童微情商》精品課程。近（jìn）些年來，探索實踐出“四化·四做”心（xīn）理健康教育工（gōng）作譜係：心理教育（yù）標準化，做強主引擎；團體（tǐ）輔導品牌化（huà），做好（hǎo）精品課；管理排查（chá）網格化，做（zuò）細篩查（chá）案；醫教結合常態化，做優活動譜。未來，學校將在教育（yù）共富背景下，將更多的健康促進優秀做法輻射到聯盟學校及（jí）省內友好學校。
勝藍實驗小學
學校十分重視近視防控，學校先後推出“課（kè）間1平米”“晚（玩）跑（pǎo）”“明目穴（xué）位操”等，並建立了（le）校園（yuán）體（tǐ）檢視力篩查係統（tǒng），配置了“十五點眼肌訓練器”，通（tōng）過一年級一品課程、每天兩小時戶外活動（dòng）等促進近視防控。學校還更（gèng）換了教室照明、投影儀和桌椅，組織開展（zhǎn）了愛眼護眼的食譜設計和繪畫比賽等（děng），讓師生、家長都參與（yǔ）到防控近視（shì）的各項活動中（zhōng）來。今（jīn）年新校區越勝校區投入使用，校內所有（yǒu）班級（jí）的（de）電（diàn）腦屏幕均為京東方類紙護眼屏，為守護學生視力撐（chēng）起了（le）“保護傘”。
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