為深入（rù）學習（xí）貫徹習近平法治思想，助力校園（yuán）法治建設（shè），提升廣大師生的法律意識和（hé）法治觀（guān）念，我區多形式開展了“法律進學校”活動。
一、開展“學憲（xiàn）法講憲法（fǎ）”知識競賽與（yǔ）演講比賽（sài）。彭山區實（shí）驗小（xiǎo）學以紀念現行憲法公布施行四十周年為契機，舉行了“學憲法講憲法”知識競賽與演講比賽（sài）。活動中，所有進入校級決（jué）賽的選手，精心準備了“我與憲法”微視頻。選手們聯係我國曆史、國情和行為養成（chéng）教育，抑揚頓挫、激情昂揚、繪聲繪色地展演了“學法、知法、守（shǒu）法、用（yòng）法、護法”過程中鮮活的法治故事和案例，令在場評（píng）委（wěi）與觀眾動容，全場（chǎng）響起了一陣（zhèn）陣熱烈的掌聲。營造了（le）良好（hǎo）的法治教育氛圍，讓師生自覺做推廣憲法、遵守憲法的主人，在（zài）心中（zhōng）厚植了愛黨愛國愛社會主義的情感。
二、開展“法治教育第一課”。全區25所中小學法治副校長紛紛（fēn）走進學校，為同學們開展“法治教育第一課”，就法治、校園防欺淩、防詐騙、未成年保護法等知識，並結合（hé）真（zhēn）實案例讓同學們（men）明白（bái）這些法律知識的基本概念、主要行為（wéi）以及（jí）危害後果，並從自身、家庭（tíng）、社（shè）會、學校、司法等方麵，深入淺出地剖析了應對措施以及（jí）可能承擔的法律後果，進一（yī）步加深中小學生對法律的認識理解，增強自我防範（fàn）能力（lì）和處置能（néng）力，為他們係好第一顆“法治紐扣”。
三（sān）、在日常教學活動（dòng）中深耕法治教育。各中小學校以《憲法教育讀本》和《道德與（yǔ）法治》等讀物為教（jiāo）材，對學生進行課（kè）堂普法（fǎ）教育，做到有計劃（huá）、有課（kè）時、有教材、有師資“四落實”。利用國旗下講話、主題班（bān）會課、法治手抄（chāo）報等形式宣傳（chuán）法律知識。不定時組織部分“憲法衛士”師生（shēng）代表（biǎo）走進彭山（shān）區人民法院感受模擬法（fǎ）庭，到彭山區（qū）委法（fǎ）治廣場參觀學（xué）習，並且印發法治宣傳資料（liào），讓（ràng）同學們利（lì）用課外時間閱讀、放學帶回（huí）家給父（fù）母鄰居宣講，起到法治（zhì）宣傳以小手拉大手的效果。
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