來源時（shí）間為：2019-09-10
惠（huì）東縣（xiàn）教育局（jú）：立德樹人，打造高素質（zhì）教師隊伍2019年09月（yuè）10日惠州日報慶祝新中國七十華（huá）誕弘揚（yáng）新時代尊師風尚字號：T_T
教師參加文明禮儀培訓。
近年來，惠東縣教育局緊緊圍（wéi）繞“強化師資（zī）、增加學位、提（tí）升（shēng）質量”的工作目標，全麵（miàn）推進依法治（zhì）教，全麵深化教育改革，全麵加強學校黨建，全麵實施內涵發（fā）展，狠抓工作落（luò）實，取得明顯成效。今年高考，惠東縣再創佳績，本科上線人數突破3000大關，本科上（shàng）線（xiàn）率超（chāo）50%大關，全縣各普通高中學校的本科、優先投檔線入圍人數都（dōu）遠超預期（qī），比去（qù）年有顯著進步；在中考方麵，進（jìn）入市（shì）前100名的共有5人，比去年增加2人，高分數段人數大幅提升。
建設師德師（shī）風
評選愛崗敬（jìng）業模範教師
一直以來，惠東縣教育局不斷狠抓師德師風建設工作。在全縣中小學廣（guǎng）泛開展“弘揚（yáng）高尚師德，規範職業行為”師德主題教育（yù）活動，通過開展（zhǎn）簽訂（dìng）承諾書、師德征文、模（mó）範教師評選宣傳（chuán）等（děng）活動，師德師風建設（shè）卓有成效。今年春季學期開學初，印發了《惠東縣中小學開展“弘揚高尚師德，規範（fàn）職業行為”師德師風（fēng）主題教育活動實施方案》（惠東教人字[2019]10號），在（zài）教師隊伍中組（zǔ）織開展了師（shī）德學習討論（lùn）活動和係列師德主題教（jiāo）育（yù）活動（dòng）：如開展愛崗（gǎng）敬（jìng）業模範教師評選宣傳活動（dòng），認（rèn）真挖掘身邊的先進典型、身（shēn）邊好教師，樹立起學習的模範；組織開展“三評（píng）”活動，學生評教師、教師評校長、家長評學（xué）校，讓師德師風、教育教學質量及學校管理的方方麵麵自覺接受社會和學生家長的監督。此（cǐ）外，還對各中學、中心（xīn）小（xiǎo）學（學校）、縣直屬學校進行了師德建設工作檢查考核，對師德建設工作開展比較好的學校將在（zài）教師節大（dà）會上進行表彰。
提升（shēng）綜合素質（zhì）
強化（huà）教師培訓，開展績效考（kǎo）核
教師是全麵提（tí）高教育教學質量的根（gēn）本。如何（hé）全麵提高教師綜合素質（zhì），是惠東縣（xiàn）教育局一直以來著重解決的問題，並（bìng）采取了一係列措施不斷強化教師培訓（xùn）。
近（jìn）年來，惠東縣教育局切實抓好中小學教師（校長）培訓工作，積極（jí）組織（zhī）教師（校長）參加國培（péi）、省、市、縣級及校（xiào）本（běn）培訓。上半年共組織了（le）11項省級、8項市級、3項縣（xiàn）級培訓，參加（jiā）培（péi）訓達1802人（rén）次（cì）。同時，以教（jiāo）師進修學校為（wéi）依托，積極推動縣教師發展中心籌建（jiàn）工作。為強化績效考（kǎo）核激勵機製，激勵校長愛崗敬業、開拓進取，建設一支充滿（mǎn）生機和活力（lì）的校長隊伍，采取述職述（shù）廉、教職工民主測評、教（jiāo）師代表座談了解、查閱資料（liào）、現場察看和綜合評價等形（xíng）式，對全縣64所中學、中心小學（學校）、縣直屬學校校（xiào）長學年度績效進行考核（hé）。
同時，惠東縣教育局不斷規範縣內教師的流動程（chéng）序，促進校際、鎮際教師合理有（yǒu）序交流，進一步完（wán）善了《惠東（dōng）縣中小學教師縣內調動管理規定》。新學年開學前完成了一批校長調整工（gōng）作。完成全縣64所中學、中心小學（學校）、縣直屬學校校長（zhǎng）學年度績效考核。大力引進高層次（cì）人才，進（jìn）一（yī）步提升惠東縣中小學教師隊（duì）伍（wǔ）素質，到全國重點師範（fàn）院校現場公開招聘了一批研（yán）究生或重點師範院校本（běn）科畢業生到惠東縣學校任教。通（tōng）過倒排時間、製訂周密（mì）詳實的招聘工作方案等，確保了在新學年開學（xué）前，完成160名（míng）公辦教師和620名公（gōng）辦中小學（xué）校、幼兒園勞務派遣人員公開招聘（pìn）工（gōng）作。
此外，為加強惠東縣教師隊伍管理，進一步規範縣內教師的流動程序，促進校際、鎮際教師（shī）合理有序交流，確保（bǎo）惠東縣中小學校（xiào）教育教學工作正常開展，結（jié）合實（shí）際，在去年試行的基礎上進一步完善了（le）《惠東縣中小學（xué）教師縣內調動管理規定》。
著力推進德育師資（zī）隊伍（wǔ）專（zhuān）業化
一直以來，惠（huì）東縣教育局（jú）著力推進德育師資隊伍專業化。以全縣（xiàn）22個市、縣級名班主任工作室為依托，分學段舉辦中小學心理健康教（jiāo）育研討會和課例觀摩（mó）課，參與觀摩研討的中小學德育幹部、班主任（rèn）、心理（lǐ）教師達712人（rén）次；加強培訓（xùn）力度，德育幹部、班主任、心理教師外出參加培訓、學習觀摩和縣內交流達160多人次；組織名班主任工作室開展線上線下班主（zhǔ）任工作論（lùn）壇44場次，參與者達640多人次；召開（kāi）縣直、平山（shān）、白花、大嶺、梁化片區（qū）中小學校家校協同育人研討學（xué）習會，共有148名德（dé）育幹部參加。
為了讓“三全”育人達標（示範）學校創建活動實效化，惠東縣教育局圍繞“立德樹人”核（hé）心（xīn），對照《關於在全縣開展“三全”育人示（shì）範校創建（jiàn）活動的實施方案》及指標體係，進一步深化“三全”育（yù）人創（chuàng）建活動，將育人工（gōng）作滲透到學科、課堂、活（huó）動和班級，落實課程、文化、活動、實踐、管理、科研和協同育人。強化（huà）服務指導，打造10個可複製、有影響的育人精品項目。深入開展“文明校園”“書香校園”“國防（fáng）教育示範校”創建工作（zuò）。切實（shí）做好市文明校園（yuán）考評（píng）驗收指導服務（wù）工作。實驗小學成功創（chuàng）建2019年廣東（dōng）省書香校園，3名教師被評為廣東省“點燈人”校園閱讀推廣人。
為提升未成年人思想道德建（jiàn）設水平，培育和踐行社會主義核心價值（zhí）觀（guān），惠東（dōng）縣教育局開展了社（shè）會主義核心價值觀（guān）進教材（cái）、課堂和頭腦教育係列（liè）活動（dòng）；創（chuàng）新主題教育形（xíng）式，結合（hé）重大（dà）節日、傳統節日，網上與網（wǎng）下相結合，開展“扣好人生第一粒扣子（zǐ）”係列（liè）活動和“我和我（wǒ）的祖國”主題教育係（xì）列活動（dòng）。上半（bàn）年，馮思皓和鍾妍妍2名（míng）同學獲得惠（huì）州市“新時代（dài）好（hǎo）少年”光榮稱號。推進家委會建設，目（mù）前（qián）全縣有124所（suǒ）中小學幼兒園已建立三級家長委員會；聯合（hé）縣直有關部門（mén）開展“未成年人思（sī）想（xiǎng）道德建設‘十（shí）·百·千（qiān）工程’”主題教育活動，參與活動（dòng）師生達10000多人次；加強中小學（xué）心理健康教育輔導中（zhōng）心和未成年人校外心理輔導站建設，為全縣中小學師（shī）生和（hé）家長（zhǎng）提供心理谘詢、輔導服務，上半年共（gòng）接（jiē）訪谘詢對象200人（rén）次，成（chéng）功幹（gàn）預危機個案2人次；開展團（tuán）體心理輔（fǔ）導21場次（cì）、教師講座2場、家庭教（jiāo）育講座（zuò）3場；開展畢業生考前心理輔導、教師和家（jiā）庭（tíng）心理健（jiàn）康教育專（zhuān）題培訓共45場次，參與人數達4000人次。
健全激（jī）勵機製
重獎成績突出教師尊師（shī）重教（jiāo）氛圍濃厚
接下來，惠東縣教育局將不斷（duàn）優化隊伍管理。加強（qiáng）師德師（shī）風建設，立德樹人，打造一支人民滿意教師隊伍，按照“縣管校聘”的管理規定，推進縣內中小學校校長、教師（shī）交流、輪崗，激發辦學活力。抓好新（xīn）聘教師培訓工作。加強學校領導班子隊伍建設，改革校（xiào）長績效考核（hé），以教學實績為導向，提高教學（xué）質（zhì）量的權重，激發教學活力。開（kāi）展師德建設活動，大力整治消（xiāo）極怠工和違規推薦（jiàn）征訂教輔材料等不正之（zhī）風，樹（shù）立（lì）良好的師表形象。
充分調動教師積極性，健全教（jiāo）師激勵機製，充分利用（yòng）惠東縣教育慈善會，發動社會各界捐資助教，重獎教育教學成績（jì）突（tū）出的教師，形成尊師（shī）重教的良好氛圍，充分調（diào）動教師工作積極性；做好中小學新增教師招聘（pìn）錄（lù）用工作；抓好教師培訓工作，按照（zhào）上級要求和該縣實際進一步做好師資培訓工作，大力推進“強師工程”建設；做好評先評優表彰工作，推薦上報國家（jiā）、省、市級各類先進典型（xíng），切實做好縣級優秀教（jiāo）師、優秀班主任和縣師德建設先進單位評（píng）選表彰工作。
本組文/圖惠州日報記者塗堅通訊員劉（liú）兆堰
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