來源時間（jiān）為：2022-09-10
黃河豔是龍門縣南昆山學校的一名支教老師，雖然才28歲（suì），但（dàn）她卻已有7年的教書（shū）經曆。作為一名從大山走（zǒu）出來的大學生（shēng），黃（huáng）河豔（yàn）立誌要紮根大山，做山區孩子的教育掌燈人。
三尺講台上，帶著一副黑框（kuàng）眼（yǎn）鏡、一身樸實無華打扮的黃（huáng）河豔正在向九年級學（xué）生講解一元（yuán）二次方程式的知識要點。
2015年，還在揭陽學院就讀師範類（lèi）數學專業的黃（huáng）河（hé）豔毛遂自薦，回到家鄉南昆山學校實習。2016年畢業至今，黃河豔先後以代（dài）課老（lǎo）師、合同製老（lǎo）師、“三支一（yī）扶”支教老師的身份留在學校教書。黃河豔：“我本身是出生在一個貧困的家庭，我接觸的東西比外麵城鎮人少了一些，如果（guǒ）不努力去學習（xí）的話，我們（men）大山裏麵的孩子真的很難跟城（chéng）裏麵的孩子去競爭（zhēng）。我在縣裏邊讀高中的（de）時候，就立誌了要回來（lái）家（jiā）鄉裏麵當老師（shī），盡自己的一份能力去改變這樣的狀態。”
多年來（lái），每天早上7點（diǎn）前到校、傍晚6點回家是（shì）黃（huáng）河豔的工作常態。時（shí）常還會因為（wéi）備課或批改作業工作到夜晚10點才（cái）下班。為了讓自己的能（néng）力匹配（pèi）上自己的目標，黃（huáng）河豔（yàn）在學校（xiào）擔（dān）任數學老師（shī）、兼任（rèn）曆史（shǐ）老師之餘，還不斷利於課餘時間進行學習。2018年，她順（shùn）利完成專升本考試，獲得本科學曆。“每天我都會對自己說（shuō），如果我不努力（lì）一點的話，可能有一個學生他就會因此離人生好的轉折點會差一些。我的學生（shēng）也是沒有辜負我的努力跟期望的，整體的成績都常常會在縣裏麵拿到了前三的名次。”
南昆山學校位於南昆山鎮下坪村，是一所九年一貫（guàn）製學校，學生（shēng）300多人，教職工30多人。和縣城的學（xué）校相比，這（zhè）裏較為偏遠、教學資源相對匱乏。黃河豔回憶說，2020年的時候（hòu），加上她全校隻有兩名數學老師。“我一開始支教的薪水不高，我記（jì）得是從（cóng）2000多到後邊提（tí）到了4000多，基本上我們除去上下班交通費其實也不（bú）多了（le），確實（shí）是能夠支教的，我覺得（dé）很多都是來自於我家裏人對（duì）我默默的支持。”
雖然遇到的困難不少，但黃河豔依然在偏遠鄉村的三尺講台上堅守，也慢慢見證了學校的變化。近幾年，學校修建了一個（gè）200米的塑膠跑道和足球場，新建了一棟教職工宿舍，置辦了一（yī）批多媒體教學平台......隨著新（xīn）設施的投入，學（xué）校（xiào）的教學（xué）環境不斷改善，教（jiāo）學（xué）資（zī）源（yuán）不斷優化。
如今，黃河豔（yàn）是南昆（kūn）山（shān）學校唯一一名三支一扶（fú）支教老師。上半年，一位同為三支一扶成員的支教老師服務期滿，成功考取成為永漢（hàn）鎮中心小學的教師。而黃河豔希望能夠一直在大山裏任教，做大山深處（chù）的燃燈者、掌燈人，為孩（hái）子們（men）照亮前路。“我希望自己能夠繼續紮根留在這裏，為（wéi）我們南昆（kūn）山的孩子做一個好老師（shī）。學生每一屆（jiè）每一個（gè）人都不一樣（yàng），真的要合適的引導跟教育他們，所以還是需要自身不斷的提高跟學習正確的教育（yù）方法，培養好他們的情商，尤其重點是要擺正他們的三觀，讓他（tā）們成為一個對（duì）社會（huì）主義現代化建設（shè）正向的人！”
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