來源時間為：2022-05-31
5月31日，吳（wú）興法院聯合區教育局開展吳興區校園“共享法庭”全域（yù）覆蓋啟動儀式（shì）。
市中院審（shěn）判委員會專職委員（yuán）陳克（kè）娥，區法院黨組副書記、副院長費（fèi）思傑，市中院民一庭庭長（zhǎng）項炯，區教（jiāo）育局黨委委員陳斌等領導出席。區委政法委、區檢察院、區公安局、區司（sī）法（fǎ）局、區婦聯、團（tuán）區（qū）委領導及部分區（qū）人大代表應（yīng）邀參加。
校園“共享法庭”有啥特色？
法治（zhì）副校長是幹嘛的？
我（wǒ）們到活動現（xiàn）場了解一下吧！
吳興法院黨組副書（shū）記、副院長費思傑致辭。
吳興（xìng）法院（yuàn）與區教育局簽（qiān）署（shǔ）校園“共享法庭”共建合作協議。
為（wéi）愛山小學教育集團常（cháng）溪小學、湖師附小教育集團西山漾校區（qū）、吳興區第一小學、吳興區第（dì）一中學、吳興區戴（dài）山學（xué）校（xiào）代表授牌校園“共享法庭”及聘任庭務主（zhǔ）任。
聘任法（fǎ）官代表為法治副校長。
吳興區（qū）第一（yī）中學學生代（dài）表發言。
市中（zhōng）院陳克娥（é）專委講話。
在“六一”兒童節到來之際（jì），吳興法院（yuàn）特意（yì）為全區學生準備了豐厚的“法治大（dà）禮包”，法治副校長線上（shàng）開啟校園“共享法庭”第一課，並贈送（sòng）100本法律書籍，讓法（fǎ）治的種（zhǒng）子從小根植在孩子心中（zhōng），引導他們樹立（lì）法治觀念和自我保護意識，養成遵紀守法的良好習慣。
校園“共享法庭”的特色有（yǒu）哪些？
►校園（yuán）“共享（xiǎng）法庭”可以讓（ràng）師生在校園內即可通過“一屏一線一終端”共享法治教育（yù）和（hé）法治文化，無縫對接師生司法（fǎ）需求，著力打造線上線下全領域（yù）、全方位的校園普（pǔ）法（fǎ）陣地。
►校園“共（gòng）享法庭（tíng）”是（shì）將司法智慧轉（zhuǎn）化為專業的教育理念，以（yǐ）法治宣講（jiǎng）、庭審觀（guān）摩、法律谘詢等多種方式回應廣大師生的多元化司法（fǎ）需求，更加便捷高效地普（pǔ）及法律知識（shí），培養學法用法習慣。
►校園“共享法庭”與法治副校長製度協同推進，協助學校創新法治教育內容和形式，堅持需求導（dǎo）向、目標導向，充分發揮司法服務和保障功能，實（shí）現法治教育和立德（dé）樹人的（de）長（zhǎng）遠（yuǎn）發展。
通過校園“共享法庭”，
法治副校長能為孩子們做哪些事？
01
製定“普法套餐”，送（sòng）法進校園
法治副校（xiào）長根據學校實際需求，在開學季、寒暑（shǔ）假、“六一”兒童節、國家憲法日等重要時（shí）間節點，為全區所有中小（xiǎo）學校定製（zhì）“普法套餐”。通過校園（yuán）“共享法庭”送法（fǎ）進校園，切實提升全區中小學生的（de）法治（zhì）意識。
02
參（cān）與涉未成年（nián）人違法問題治理
對於未達（dá）刑事責任年齡和嚴重不良行為的罪錯未成年人，“法治副校（xiào）長”協（xié）助學校開展訓誡（jiè）教育、行為矯治，並責令家長接受（shòu）家庭教育指導。“督促監護令”“家庭教育令”，雙令齊發，讓家庭真（zhēn）正成為未（wèi）成年人的溫暖港灣。
03
參與涉未成年工（gōng）作矛盾糾（jiū）紛化解
結合預防和（hé）減少青少年違法犯（fàn）罪、提高青（qīng）少年法律意識、增強青少年自我保護能力等工作，通（tōng）過校園“共享法庭（tíng）”組織法治副校（xiào）長（zhǎng）實時（shí）參與問題研判、提供法律（lǜ）谘詢，參與涉未成年工作（zuò）矛（máo）盾糾紛化解。
吳興法院將（jiāng）分批在轄區中小學掛牌設立校（xiào）園“共享法庭”，爭取未來兩年內做到轄區全覆蓋，挑（tiāo）選政治素（sù）質好、業務能力強的法（fǎ）官成為法治副校長，做到“一校一法治副校長”。
少年強則國強。吳興法院將充分發揮審判職能，延伸“智慧司法”觸角，以校園“共（gòng）享法庭”+法治副校長的模式，提供“菜單式”法治教育司法服務，加強新時代未成年人司法保護（hù），努力讓（ràng）每一個孩子都沐浴在法治陽光下。
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原標題（tí）：《校（xiào）園“共享（xiǎng）法庭”全覆蓋法治副（fù）校長有“名”更有“實”》
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