2月1日，人民論壇網刊（kān）發太湖（hú）世界文化論壇主席、中共中央政策研究室文化研究局原局長嚴昭柱的署名文章《健康扶貧的獨特創新》，現全文刊載如（rú）下：一路南下
我們調研組來到江西贛州
考察（chá）興國縣炁脈健（jiàn）康職業培訓學校（xiào）
感觸和啟發是豐富的
據了解，劉清源老師多年來傳（chuán）承、弘揚傳統古中醫獨具特色的炁脈調理學，創建了浙江省現代炁脈健康研究院、江西省興國縣炁脈兒童疾病及慢性病（bìng）研究中心，又以創建的（de）浙江省炁脈健康管（guǎn）理有限公司為依托，先後在杭（háng）州等地開了5個門店，為維護群（qún）眾的健康服務，社會反（fǎn）映良好。圖為興國縣炁脈健康職業培訓學校。
興（xìng）國縣炁脈健康職業培訓學校
就是（shì）為麵向社（shè）會的健康服務直接培訓和提（tí）供技術人才（cái）而創建的。一個產學研結合的職（zhí）業教育辦學模式，便這樣從娘胎裏孕育成型，使這所職業培訓學校呱呱落地僅3年多已越來越顯示（shì）出鮮明的特點和茁壯成長的氣勢。
這所職業培訓學校規（guī）模不大，校園占地麵積僅約35畝，在校學生100多人。建校3年多，已累計培訓143人，滿足了（le）炁（qì）脈健康管理公司麵向社會的產（chǎn）業一線技術人才（cái）支持，符合職業教育的總體思路。
當前，我國社會主義現代化建設蓬勃發展，對於（yú）專業技術人才特別是中等專業技術人才的需求，仍然（rán）存在相當大的缺口，所（suǒ）以，國家高度重視和鼓勵職業教育（yù）的發展。興國縣炁脈健康職業培訓學校建校時間不長，卻在滿足社會需求、培養社會有用之才方麵，做出了切切實實的努力（lì）和（hé）成績，顯示了產學研結合的職業教育辦學模式的成功。圖為興國縣炁脈健康職業培訓學校課堂。
我們一行人，就在這個（gè）不算很大卻很整潔的校園裏漫步參（cān）觀。看（kàn）到二三十個學（xué）生正在一個（gè）小院（yuàn）的平壩練習著（zhe）站樁；在幾個較小的教室裏，幾組學（xué）生正在圍坐著討（tǎo）論，或圍著（zhe）為一（yī）個同學做（zuò）著炁脈調理；在路（lù）上不時遇到幾個學生擦肩而過，他（tā）們有些羞澀而不失禮貌的點頭招（zhāo）呼，行色匆匆的（de）去做自己的功課。
這不是（shì）一個短期的培訓班，而是一個學製（zhì）為3年（nián）的有著完整教育計劃的職業培訓學校。我們到教室裏看到他們（men）貼在牆上的功課表，翻（fān）看正在（zài）使用的教材和學生的筆記。教材有《炁脈基礎理論》《炁脈臨床學》《炁脈技能學》《炁（qì）脈（mò）養生學（xué）》《炁脈服務學》《炁（qì）脈文化（huà）修（xiū）養》《古中醫學》等。
學校老師介紹說，他們的教學（xué）融（róng）習文、學技、練功、修身為一體（tǐ），堅持“正心誠意、格物致知、修身養性”，培養學生既具有傳統中（zhōng）醫藥學的知識和（hé）思（sī）維，又具有炁脈調理的理論知識、技能及相應的（de）體能和心法（fǎ）。
這所職業培（péi）訓（xùn）學校招收（shōu）的學生，98%是初中畢業後因各種原因未上高中的青少（shǎo）年，其中90%是農村家庭子女，貧困家庭子女（nǚ）占約43%。對（duì）於貧困家庭子女，學校免收學費。貧困家庭子女62人，已經畢業34人，全部在興國縣炁脈健康管理有限（xiàn）公司及相關企業就業，幫助家庭擺（bǎi）脫了（le）貧（pín）困。
貧困和疾病總（zǒng）是結伴而（ér）行。貧困家庭中，因病致（zhì）貧、因病返貧的現象大量存在。這（zhè）所學校招收的學（xué）生、特別是其（qí）中的貧困家庭子女，不（bú）少（shǎo）人身患疾病，而（ér）其家庭成員有身患各種慢性病及重症的更多（duō）些。
該校把這種情況視為發揮炁（qì）脈調理優勢、培養學生醫德醫風、檢驗學生學習成果的考驗（yàn）和機遇，主動招（zhāo）收了一些身患疾病的（de）初中畢業生，並宣（xuān）布和執行了對（duì）學生、對學生親屬的疾病免費調理的決定。他們要用炁脈調理去戰勝疾病，用健康去扶貧。
建校3年（nián）多，該校為在校學生免（miǎn）費（fèi）調理15000人次（cì），病患（huàn）調理有（yǒu）效率達100%；學生（shēng）家庭成員中的各（gè）種慢性（xìng）病（bìng）及重症患者，通過該校免費調理有明顯改善的達67人，教職員工及家屬中的病患者免費調理有明顯（xiǎn）改善（shàn）的達（dá）46人。
我們（men）在校園裏見到了一位曾姓學生，剛入（rù）學時，他雙目斜視，右上肢佝僂（lǚ）、右下肢癱軟，走路需人攙扶。現（xiàn）在，經過（guò）該校兩年多的炁脈調理，學生的斜視（shì）、跛行已（yǐ）明顯緩解，患肢恢複近於常態，生活能自理，行動舉止、精神意氣如常人（rén），在（zài）學校（xiào）站樁技藝比賽中他堅（jiān）持（chí）6個多小時，同時學習努力，還能為他人調理身體。劉清源老（lǎo）師說，當年招生（shēng）時（shí），對這個孩子，許多老師麵（miàn）有難色，是他（tā）力主收下這個孩子的，現在看，調理效果相當不錯。
炁脈調理是傳統中醫藥學的一朵奇葩，它雖還不為社會廣（guǎng）大人群廣泛了解，然而，炁（qì）脈健康職業培訓學校的作為及成績（jì）正在讓人們（men）、首先是讓該校學（xué）生耳（ěr）目一新。踏進該校的大門，不少學生起初抱著試試看的心理（lǐ）。出於各（gè）種原因（yīn），多數孩子初入該校時精神迷（mí）茫，紀律渙散，素質參差不齊。經過學校幾個月（yuè）的教育引導，讓他們一邊學習，一邊在老師指導下運用學習的知識技能參與對患病（bìng）同學及親屬的（de）炁脈調理（lǐ）實踐，他們的精（jīng）神麵貌、行（háng）為（wéi）舉止（zhǐ）發生了積極的轉變。
炁脈調理的（de）研究還在不斷探索前進
一種昂揚向上、相互關心。
相互（hù）幫助、共同成長的風（fēng）氣
正在興國縣炁脈健康職業培訓學（xué）校形（xíng）成和發展
一大群青少年在這裏正充滿自信。
開朗熱（rè）情的腳踩大地、走向未來
（作者：嚴昭柱，係太（tài）湖世界文化論壇主席，中共中央政策研究室文化研究局原局長）
來源：人（rén）民（mín）論壇網
原標題：《太讚（zàn）了！贛（gàn）州這所學校…》
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