來源時間為：2022-07-22
中國西藏網訊教育是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，也是援（yuán）藏工作（zuò）的重要任務之一。2019年吉林省選派（pài）新一批組團（tuán）式教育援藏幹部人才來到對口支援（yuán）地西藏自治區日喀則市，開始從教學質量到教育管理，從交往交流交融（róng）到專業（yè）人才培養，從組團式（shì）結對幫扶到全方位、多層次（cì）的對口支援。
通過對日喀則市百餘所縣鄉小（xiǎo）學調研，吉林（lín）省教育支援團隊基本掌握了支援地小學的基本情況（kuàng）。圍繞著打造高質量教學示範基地、教師培訓基地、學科建設基地的目標，吉（jí）林（lín）教育支（zhī）援團隊針對日喀則市小學製定了（le）三年規劃，通過“十四五”援藏項目實施“格桑花種子（zǐ）計劃”，集中優勢（shì）力量（liàng）“建網絡、引資（zī）源、搭平（píng）台”。
經過（guò）努力，2020年日（rì）喀則市教育局與教育部語合（hé）中心合作，成為（wéi）“中文（wén）聯盟”會員單位，日喀（kā）則市小學也成為首批試點（diǎn）校。這為提升師生國家通用語言文字能力、青少年中華優秀傳統文化教育工（gōng）作提供了海量數字資（zī）源。
圖為2020年5月，日喀則（zé）市小學與拉（lā）薩市實驗（yàn）小學等建立穩定校際合作（zuò）
圖為2021年吉林教（jiāo）育（yù）支援團隊通過選聘拉巴（bā）普赤等為學科帶頭人，通過開展課例研討活動，培（péi）養本土骨幹教師隊伍
圖為對口支援期間，吉林省名師團進藏送教（jiāo）送培活動
與此同時，2020年5月（yuè），日喀則市小學與（yǔ）東北（běi）師範大學附屬小學、長春外國語學校、吉林省第二實驗學校等7所優質學校以及西藏自治區（qū）其他四所受援小學建立穩定校際合作，學（xué）校（xiào）之間針對學科教（jiāo）學、考試評（píng）價等方麵已形成（chéng）線上線（xiàn）下相（xiàng）結合的常態化互動。
依托（tuō）“格桑花種子計劃（huá）”，2021年吉（jí）林（lín）教育（yù）支援團隊重點建設了語文、數學、綜（zōng）合三個名師工作室。通過選（xuǎn）聘（pìn）拉巴普赤、格桑平措、強巴加參為學科帶頭人，為長期培養本（běn）土骨幹（gàn）教師隊伍邁出了堅實步伐。
對口支援期間（jiān），吉林教育支援團隊還促（cù）成受援地教師赴吉（jí）林省短期培訓113人，跟崗學（xué）習30人，邀請專家名師到日喀則送教送培29人，與西藏自治區四市地六所學校開展互訪交流學習7次。
目前（qián），受援雙方校際協作網絡已建成，共享資源不（bú）斷豐富，長效機製初見成（chéng）效。期待這些孕育教育希望的種子在高原生根發芽、茁壯（zhuàng）成長，續寫“吉藏一家親”絢麗篇章。
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