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渭南市富（fù）平縣教育局（jú）：多向發力，助力教育振興工作
2022-04-1408:25
來源:
文化藝術報（bào）
原標題：渭南市富平縣教（jiāo）育局：多向（xiàng）發力，助力教（jiāo）育（yù）振興工作
渭南市富平縣教育局：多向發力，助力教育振興工作
文化藝術網-文化藝術報訊（王兵強）為進一步推進（jìn）鄉村振興工（gōng）作，陝西渭南市富平縣教育局強化責任擔當，狠抓工作（zuò）落實，多向（xiàng）發力，紮實做好（hǎo）精準資助、結對幫扶、義務教育均衡發展等重點工作（zuò），鞏固拓展脫貧攻堅和鄉（xiāng）村振（zhèn）興有效銜接，奮力譜寫富平教（jiāo）育高質量發（fā）展新篇章。
壓實（shí）各（gè）級責任，守住工作底線。製定教（jiāo）育年度《鄉村振興要點》和《資助工作要點》，明確工作（zuò）任務（wù）；夯實“七長責任製”，逐級簽訂（dìng）責任書，緊扣控輟（chuò）保學十項製度、月報（bào）製度，持續常態化開展排查、勸返等控輟保學各項工作，建立（lì）6-15周歲適齡兒童少年入學登記台賬，實行台賬管理和（hé）防返貧動態監測預警工（gōng）作機製，形成義務教育有保障長（zhǎng）效機製，確保除身體原因不具備學習條件外，貧困家（jiā）庭義（yì）務教育階段適齡兒童少年不失學輟學；認真實施送教上門工作，落實好“每月不少於2次，每次不少（shǎo）於（yú）2課時”的剛性要求；充分發揮責任督學（xué）作用，堅持每學期開展（zhǎn）1次義務教（jiāo）育學校控輟保學專項督導檢查，及時發現問題，督促學校、鎮（街道（dào））認真履（lǚ）行控輟保學責任，堅決（jué）守住義（yì）務（wù）教育（yù）有保障和不（bú）發生規模性返貧底線。
用足用活政策，確保精準（zhǔn）資（zī）助。全麵落（luò）實學（xué）前教育、義務教育、普高教育、中職教育、高等教育等相關學生資助政策。由專人負責，動態管理（lǐ）“三類監（jiān）測戶”學（xué）生信息，著力做好邊（biān）緣易致貧戶學生（shēng）、脫貧不（bú）穩定戶學生、城鄉低保家庭學生、特（tè）困救助供養家庭學生、孤兒、殘疾學生以及（jí）突發（fā）嚴重困（kùn）難戶學生等重點保障人群的（de）資助工作，切實達到精準識別、精準資（zī）助、精準幫扶，確保符合政策的家庭（tíng）經濟困難學生（shēng）應助盡助、應享盡享。按照“應貸盡貸”的原則，認真做好大學（xué）新生及在校大學生家庭（tíng）經濟困難學生的信息采集、重點保障戶大學生摸底工作，實行重點保障對象家庭學生“一站式”辦（bàn）理。認真做好首（shǒu）貸學生貸款合同的簽訂複核、貸款發放、台賬管理和檔（dàng）案建設工作、續貸學生的網上辦理工作。按時完成到期學生貸款本息回收工作。認真實施好義務教育階段公、民（mín）辦（bàn）學校學生的營養改善（shàn）計劃工作。每生每天（tiān）補助標準由4元提高為（wéi）5元，采用企業供餐的（de）模式，科學（xué）合理製（zhì）定食（shí）譜，確保學生吃上（shàng）安全、營養、熱乎（hū）、可（kě）口的飯菜（cài）。出（chū）台校園食堂管理工作評價辦法，實行食品安全“零容忍（rěn）”和（hé）“黑（hēi）名單”製度，評選星級管理單位5所（suǒ）。持續（xù）做好“扶貧832”平台（tái）農副產品的采購工作，積極完成（chéng）年度采（cǎi）購任務。
持續結對幫扶，提升教育（yù）水平。加強與江蘇省鎮江市丹陽市開展教育交流協作（zuò），2022年（nián）富平縣計劃選派骨幹教師20名赴丹陽市跟（gēn）崗學習，爭取丹陽市5名優秀名（míng）師來縣支教幫扶；積極與中國工程物理研究院開展教育交（jiāo）流協作，爭（zhēng）取在（zài）貧困學生資助、研學夏令營、教師交流學（xué）習、學校建設等項目的基礎上，科學合（hé）理設置幫扶項目，創新幫扶形式，增加（jiā）富平縣教育發展內（nèi）涵，助推教育高質（zhì）量（liàng）發展；持續推行精準（zhǔn）幫扶育人導師製，利用教育幫（bāng）扶微信（xìn）小程（chéng）序，按照（zhào）每周1次學業輔導（dǎo）、1次交流談（tán）心，每學期1次家訪的要求，開展“三扶”（扶誌向、扶學業（yè）、扶生活）活動（dòng），切實解（jiě）決（jué）貧困學生的所需所求，引導他們樹立正確的人生觀，增加貧困學生的（de）內生動力，培育幫扶育人典型，確保教育鄉村振興取（qǔ）得（dé）實效。
普及普（pǔ）惠學期教育，實現千園創建達標。持續普及（jí）普惠學（xué）前教育，鼓勵引導民辦幼兒園提供普惠性（xìng）服務，建立“省示（shì）範幼兒園+”工作（zuò）機製，帶動鄉村薄（báo）弱幼兒園協同發展。實施“一園一品”，培育特色品牌，啟動國家學前教育普及（jí）普惠（huì）縣創建，完成22所幼兒園（yuán）“千園達標”創建任務。
促進教育均衡，推動高質量發展。以創建國（guó）家義（yì）務教育發展優質均衡縣為契機，實施“369”校建工程，即新建3所初（chū）中（zhōng）6所小學（xué）9所幼兒園。3月底前啟動石川河小學、懷德初級中學等6所學校（xiào）建設，改善（shàn）提升鄉村教育基礎設施。在化解城區學校“入學難、入園難”、增（zēng）加學位供給的（de）基礎上，積（jī）極改善和提升擬長期保留（liú）的（de）鎮區初中、中心小學、中心幼兒園辦學條件，適當撤並整合鄉（xiāng）村小規模學校。通過陝西省農村特設崗位（wèi）計劃、事業單位公開招聘、縣外優秀教師選調等多種途徑，2022年向農村學校補充教師150名以上，全（quán）年選派40名以上城區優秀（xiù）教師到鄉村學校支教。充分發揮“名校+”“名師+”示範引領作用，提高鄉村學校教師專業水平，為鄉（xiāng）村學校可持續發展（zhǎn）提供優質師資保障。嚴格落實鄉村教師工資待遇。每年設立1000萬元的教育發展基金，主要用（yòng）於教育教學質量提升（shēng）、師資全員培訓、考核（hé）激勵等方（fāng）麵。堅持城鄉教育融合（hé）一體化發（fā）展，穩步實施城鄉（xiāng）教育基礎設施建（jiàn）設，推動（dòng）教育高質量發展，助力鄉（xiāng）村振（zhèn）興。
編輯：金苗責編：慕瑜終審：吳漢興
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