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浙（zhè）江：校園愛心書屋試運行築起（qǐ）文成（chéng）鄉村學子閱讀（dú）夢（mèng）
發表時間：2024-12-1115:12:00來源：未成年人網
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近（jìn）日，由溫州（zhōu）市圖（tú）書館（guǎn）發展基金會援建的文成首家鄉村校園愛心書（shū）屋在溫州市文成縣巨嶼鎮中（zhōng）心學校開始試運行，大力推動了鄉村（cūn）學校的書香校園建設。
來到文（wén）成縣巨嶼鎮中心學校愛心書屋內，小（xiǎo）編看到，愛心書屋的頂部為波浪的造型，室內有（yǒu）諸多的書架、階梯、書桌、照明燈，猶如（rú）一個（gè）知（zhī）識（shí）的寶庫。七千餘冊由溫州市圖書館理事會（huì）捐贈的圖（tú）書井然有序（xù）地陳列著，整（zhěng）個書屋彌漫著濃（nóng）厚（hòu）的書香（xiāng）氣息。除了有閱讀區，書屋還設有榻榻米的互（hù）動區，裏（lǐ）麵擺放著一架鋼琴，孩子們平常還可以（yǐ）在書屋上藝術課程。
每到課間、午休時間，這裏就變得（dé）熱鬧起來。孩子（zǐ）們穿梭在書架間（jiān），興致勃勃地挑（tiāo）選感興趣（qù）的圖書。他們可以在一旁桌椅上閱讀，也可以（yǐ）通過溫州全市聯網的自助借還設備將書外借回家（jiā）。
“我可以下午放學的時候過來看書，借書回家的話，可（kě）以下周再來（lái）還，很方便。”文成縣巨嶼鎮中心學校學生包樂晨說道。
2020年溫州市圖書館發（fā）展基金會推出“世界溫州人扶智行（háng）”公益計劃，援建“愛心書屋”是其中一項公益（yì）項目，通過館校合作共建，援建鄉村校園“愛心書屋”，改善鄉村學校的閱讀環境，用閱讀的力量照亮孩子求知路。
“我們都很喜歡（huān）這個愛心（xīn）書屋。”文成縣巨（jù）嶼鎮中心學校學生林於思告訴小編，自己和身（shēn）邊很多同（tóng）學都會（huì）經常來愛心書屋（wū）看書，享受沉浸在知識的海洋中的感覺。
文成縣巨嶼鎮中心學校作為一所鄉村（cūn）學校，約有一半學生來自周邊村（cūn）社。長期（qī）以來教學環境相對落（luò）後，教（jiāo）學資源也（yě）頗為（wéi）短缺。都說鄉村娃的“眼界”是靠一本本書撐大的（de），一直以（yǐ）來，快樂閱（yuè）讀都是他們非（fēi）常渴望的。對於這些求知若渴的孩（hái）子們來說，愛心書屋的到來仿若為他（tā）們插上了有力（lì）翅膀，他們滿心期待著能在這個嶄新的空間裏盡情汲取（qǔ）智慧（huì）的養分，追逐夢想的星（xīng）辰。
文（wén）成縣巨嶼鎮中心學校副校長胡玉勝表示，自從建成愛（ài）心書屋之後，學校的圖書在種類和數量上都得到（dào）大（dà）大增加，種（zhǒng）類豐（fēng）富的讀物有效豐富（fù）了該（gāi）學（xué）校學生的知識麵。
據悉，溫（wēn）州市圖書館將愛心書屋納入總分館進行（háng）管理，按學校師生需求調撥一定（dìng）數量的圖（tú）書並定（dìng）期更新，提供自助借還設備和門禁係統，改（gǎi）善（shàn）書（shū）屋借閱體驗，提升服務效率。
閱讀，點亮鄉村孩（hái）子（zǐ）的詩和遠方（fāng）。鄉村校園愛心書屋的建成顯（xiǎn）著（zhe）改善了（le）校園閱讀環境，為師（shī）生輸送（sòng）了豐富精神養分，是（shì）愛心與知識在鄉村教育領域深度（dù）交融的生動實踐，為（wéi）鄉（xiāng）村學子成長成才築牢根基（jī），也為鄉村教育的振興注入了鮮活力量，點亮了（le）希望之光（guāng）。
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