來源時間為：2024-11-19
筠連中學、高縣中學、恩陽（yáng）中學：三校交流促發展，宜巴結對顯情懷
2024-11-1916:59
來源：中國網教育
到：鏈接已複製字體：小大為進一步促進區域教育均衡發展，加（jiā）強校際間交流合作，通過參觀學習、經驗、問題探討（tǎo）等形式，共（gòng）同探索新時代教育發展新路徑，增進三校友誼，共謀三（sān）校發展大計，近日，四川省筠連縣中（zhōng）學黨委副書記、校長方曉娟和高縣中學黨委副書記、校長鄧先（xiān）橋一行赴巴中市恩陽區恩（ēn）陽中學開展為期兩天的結對幫扶和三校交（jiāo）流活動。
11月14日，在恩陽（yáng）中學黨委副書記、校長何明（míng）恒的（de）陪同（tóng）下，筠連中學與高縣中學的領導（dǎo）、幹部代表一行參觀了校園，包（bāo）括教學樓、圖書館、食堂及學生宿舍等區域。恩陽中學以其現代（dài）化的教學設施、優美的（de）校園環（huán）境以（yǐ）及濃（nóng）鬱的文化氛圍給兩（liǎng）校代表留下了深刻印象。
座談會上，何明恒對筠連中學、高縣（xiàn）中學（xué）一行的到訪表示感謝，並詳細介紹了恩陽中學的辦學理念、特（tè）色課程、師資隊伍建設（shè）及近年來取得的成就，特別是在初高中一體化辦學、精品班辦（bàn）學規劃和（hé）家校共育的創新（xīn）舉措。這些經驗為筠連中學（xué）和高縣中學的持續發展提供（gòng）新的思路。
鄧先橋、方曉娟了各自（zì）學校情況，尤其是在教學成績、特色學科建設、校園文化營造等方麵（miàn）的成功做（zuò）法，探討了如何在保持傳統優勢的基礎上，進一步創新特色教育模式。同時，三校（xiào）針對當（dāng）前教育資源配置不均、師資流動大、學生心理健康教育等共性問題，各抒己見，共同尋找解決方案。
隨後，三（sān）校分組於會議室、德育處和教研室展開深度研討。三校就如（rú）何提升（shēng）學校競爭（zhēng）力、拓寬學生視野進行了展望和規劃；了各自（zì）在教學（xué）改革、課題研究、教學質量監控等方麵的經驗；探討了在新時代背（bèi）景下，如何加強和改進德育工作，培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三校交（jiāo）流促發展，宜巴結對（duì）顯情懷。此次恩陽中學之行，不僅是一次教育理念的碰撞，更是一次教育情懷的交（jiāo）融。三校負責人均表示，將以此次活動為契機，定期舉辦交流活動，推動跨區域教育質（zhì）量的整體提升，共創（chuàng）宜巴教育新篇章。（圖/文王彬全）
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