來源時間為：2024-09-19
近日，帶著光（guāng）榮的責任與使命，衢（qú）州市衢（qú）江育才小學的黃秀雲老師到達四川省綿陽市平武縣龍安鎮北山小學（xué），開啟支教工作。
10月17日，在北山小學與平（píng）通羌族（zú）鄉中心小學的線上聯合教研活動中，黃秀雲老師作《在育（yù）才理念與文化的引領下（xià），實施UbD模式，探（tàn）究“教——學——評”一體化》的講座。
講座中，黃老師給兩所（suǒ）學校（xiào）的老師們深入介（jiè）紹了育才（cái）的理念與文化，並結合（hé）《螞蟻做操》的具體課例，從“聚焦核心素養，挖掘單（dān）元主旨；找準學習起（qǐ）點，明確學習目標；基於（yú）學習目標，確定評價證據；設計學習材料，開展精準教學”四個方麵深入闡述UbD的備課流程，介紹如何將（jiāng）整體性大單元教學與UbD的（de）逆向設計思路相結合，使課（kè）程目標、教學活（huó）動、學習活動和評（píng）價反饋緊密融合、相互促進，從而實現“教、學、評”一體化。
相信在（zài）今後的支教工作中，黃秀雲老師會把更多更好的教學理念和教學經驗帶（dài）到北山小學，進一（yī）步深化衢江育才小（xiǎo）學、北山小學兩所學校教（jiāo）育的融合，促進兩地師生的共同（tóng）發展（zhǎn）和共同進步（bù）。
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