小芹今年15歲,是山西省平順縣(xiàn)東寺頭鄉焦底村一個建檔立卡貧困戶子女,現就(jiù)讀於平順縣特(tè)殊教育學校。追溯她的上學之(zhī)路,可謂艱難曲折,曾跨越山西、河南兩省,輾轉平順、黎城(chéng)兩縣,鄉鎮、村委等多部門想(xiǎng)盡一切(qiē)辦法協調溝通,得以(yǐ)讓小芹穩定接受義務教育。
小芹出生於2005年,屬重度智(zhì)障兒童,而且全家五口人都(dōu)患有先天性智力障礙,生活之艱辛不(bú)言而喻。在(zài)小芹達到法定入學年齡後,所在地小學為其送教上門。屋(wū)漏偏逢連夜雨,2016年夏,其父親在院中向旱井裏蓄水時不慎墜(zhuì)落身亡。一(yī)年後母親(qīn)帶著她改嫁到了河南(nán)省林(lín)州市,兩年後又改嫁到山西省黎城(chéng)縣上窯鎮北馬村。雖然(rán)戶籍依然在平順,但由於家庭變遷,送教一度中(zhōng)斷,無法進行,但是原來送教的老師始終關注著小芹。
2019年,平順縣教育局為進一步做好控輟保學工作,打贏教育脫貧攻堅戰,對全縣12723名義(yì)務教育階段適齡兒童上學情況逐戶逐(zhú)人進行全麵排查,了解到小芹由黎城縣某特教學校為其送教。由於家裏無人照料,繼父還把小芹送到該校就(jiù)讀了一段時間,中(zhōng)途又因病休學。為(wéi)了讓小芹能夠繼續接(jiē)受義務教育,平順縣教育部門安排本縣陽(yáng)高鄉中心(xīn)校為她送教上門。陽高中心校校長帶(dài)領3名老師驅車百餘裏,到黎城縣小(xiǎo)芹家裏詳細了解情況,結合實際製(zhì)定了送教方案。一段時(shí)間後,繼父因忙於維持生計,沒有時間也沒有精力照顧女兒及家人,提(tí)出讓小芹到平順上(shàng)學。為滿足(zú)家長的心願,平順縣教育部門(mén)多方反複溝通聯係,征求家長意願,最後確定讓小芹到平順縣特殊教育學校就讀。
為了讓小芹(qín)盡快適應學習生活環境、安(ān)心就讀,平順縣特殊教育學校特意安排小芹的母親在(zài)學(xué)校陪讀了一(yī)周(zhōu)時間。無論校長、老師,還(hái)是生活管理員(yuán),對小芹都關愛有加、悉心照料,通過耐心細(xì)致(zhì)觀察,才慢慢掌握(wò)了孩子的生活規律和習慣,比如吃飯隻(zhī)允許盛半碗,否則孩子就不端碗(wǎn),必須等著吃完了再盛上;上廁所剛開始必須有老師陪著(zhe)去,習慣了隻要每次下課老師提醒一(yī)下(xià),基本能夠(gòu)獨立完成。
平順縣特殊教(jiāo)育學校校長嶽開英說(shuō):“雖然付出了很多,但看(kàn)到小芹一天天在進步,我們感到很欣慰,相信在大家共同努力下,孩子一(yī)定能(néng)夠快樂成長、收獲更多(duō)。”
(山西省長治市平(píng)順縣教(jiāo)育局(jú)供稿)
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