來源時間為：2024-08-14
2024年“紅柳花開（kāi）”教育（yù）援疆項目之“領軍工程”研（yán）修班（bān），在上海（hǎi）援疆巴楚（chǔ）分指（zhǐ）的積極策劃（huá）和組織下，於日前圓滿結束。此項目在華東師範大學、上海市師範大學和巴（bā）楚（chǔ）縣教育局的（de）精心安排下，融入上海市（shì）中（zhōng）小學特級校長師資，為巴楚縣中小學50名學校管（guǎn）理者進行培訓（xùn）。
研修班的（de）課程內（nèi）容豐富多樣，涵蓋了學校管理、發展規劃、教學常規建（jiàn）設、德育工作、心理健康教育等多個方麵。課程圍（wéi）繞“中國式家校社協同育人模式”、“學校財務管理”、“建設教育強國，實現教育（yù）現代化”等主（zhǔ）題，為學員們提供了（le）最前沿的教育理念和實踐方法。通過深入（rù）探討教育市場特點、學校類型和生存發展（zhǎn）等（děng）關（guān）鍵議題，豐富了學員們（men）的知識體係，更是從教育家精神角度為學員未（wèi）來的教育（yù）實踐指明了方向。
培訓采用了模塊化的學習方式，將理論講解和實地探訪緊密（mì）結合，安排了學員們前往愛國主義教學基地和晉（jìn）元高級中學附屬學校參觀。實（shí）踐導向（xiàng）的培訓方式，有效促進了學員們將理論知識與（yǔ）實際（jì）工作相結合，為其專業發展（zhǎn）和教育事業的進步打（dǎ）下堅實基礎（chǔ）。
在理論（lùn）講解和實地探訪的基礎上，研修班還安排學員通過工作坊的形式，圍繞（rào）學校（xiào）發展規劃進行深入研討。在工作坊中（zhōng），班導師和領域（yù）專家提供針（zhēn）對性的指導，幫（bāng）助學員在（zài）修改規（guī）劃草（cǎo）案的過（guò）程中找到方向。在此期間，學（xué）員們展現出（chū）了極高的參（cān）與熱（rè）情和學習動力，他們積極吸收新知、深化認識（shí），最終在班導師的帶領下，順利完成學校（xiào）發展（zhǎn）規劃（huá）的最終定稿。
結業儀式上，由上海師範大學學前教育學院副院長何慧（huì）華和華東師範大學教育管理學係書記郭繼東為10位優秀學員頒發了榮譽（yù）證書。
本次培訓進一步加（jiā）深（shēn）了滬喀兩地教育界的交（jiāo）流與合作，是一個集知識傳授、實踐探索、專業指導和成果產出於一體的綜合性教育過程。通過專家的引領、模塊化的（de）學（xué）習、工作坊的（de）深入指導以及學員的積極參與，有效提升了教師隊伍的專業素（sù）養，也為（wéi）推動巴楚縣（xiàn）基（jī）礎教育事業的發展注入了新活力（lì）。
原標題：《教育_“紅柳花（huā）開”巴楚縣（xiàn）中小學管理者領軍研修班在滬順利結班》
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