近日，受尉犁縣教科局邀請，河北省衡水中學校長王建勇帶領五大學科專（zhuān）家教師赴尉（wèi）犁縣第一中學（衡水中學尉犁分校（xiào）），通過聽評課、學科研討、專題講座、向高三學生複習策略等，有針對性的開展教育（yù）幫扶活動。
活動期間（jiān），各位專家深入學（xué）校，從學校管（guǎn）理、教育教學、教師隊伍、學生學情（qíng）等方麵，多層次、多維度、多角度（dù）開展指導工作。王建勇作（zuò）了《以精神高地建設引領學校高質量發展》專題報告，詳細介紹（shào）了衡中精神，引導廣大教（jiāo）職工樹立終身（shēn）學習理念，以高度的責任擔當，無私奉（fèng）獻、團結奮進；衡水中學五大學科專家結合“三新（xīn）”背景下學科教學策略，與尉犁縣第一中學（衡水（shuǐ）中學（xué）尉犁分校）學科教師進行麵對麵交流研討，深化了冀疆（jiāng）兩地教育交流互鑒（jiàn），為今後兩地在教育教學中的進一步交流合作提供了平台。
在學術交流活動（dòng）中，專家們的評價客觀、點（diǎn）評具體、建議中肯、切合實際，為（wéi）尉犁教育（yù）今後的（de）改革發展指點迷津、破（pò）解困惑，是對尉犁教育工（gōng）作的一次“全麵（miàn）體檢”和“專家會診”，為尉犁縣第（dì）一中學（xué）（衡水中學尉犁分校）完善管理機製（zhì）、提高教學質量、強（qiáng）化教師隊伍指明了前進方向。
接（jiē）下來，尉犁縣第一中學（衡水中（zhōng）學尉（wèi）犁分校）將加大教育領域“衡水經驗尉（wèi）犁化”進一步探（tàn）索和實踐，深化教學改（gǎi）革，完（wán）善教師的培養體係，把這（zhè）次活動當作一次自我糾正、自我（wǒ）完善、自我提升的良好契機，認真研究反饋意見，堅決（jué）落實（shí）整改工作，真正（zhèng）把（bǎ）反饋意見和建議轉化為提升工作水平的動力，凝心聚力推動尉犁教育工作的蓬勃發（fā）展。
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