來（lái）源時間為：2024-09-12
中華民族共同體意識是國家統一之（zhī）基、民族團結之本、精神力量之魂。學校作為（wéi）培養人才（cái）的場所，在鑄牢中華民族共同體意識（shí）方麵（miàn）具有重要（yào）作用。湖州市南潯區圍繞全區大中小（xiǎo）各類學校民族團結進步教育工作實際，深入推動“石榴花開在南潯籽籽同心籽籽（zǐ）紅”為主題的（de）2024年秋（qiū）季學期鑄牢（láo）中華民族共同體意識“開學第一課”，引領各級學校全麵貫徹黨的教育方針，持續加強鑄牢中華（huá）民族（zú）共同體（tǐ）意識教育，切實賦能民族（zú）團結進（jìn）步教學育人、實踐育人、文化育人顯實效。
以“開學第一課”賦能教學育人
深入把握學生成長“播種育苗期”“拔節孕穗期”等不同階段（duàn）的身心特點，圍繞“石榴花開在南潯籽籽同心籽籽紅”的主題，讓“開學（xué）第一課”注重（chóng）各學段內有機融合銜接，使教（jiāo）育內容和教學方式相互支撐、相得益彰，充分（fèn）發揮民（mín）族團結進步工（gōng）作教學育（yù）人功能。例（lì）如，南潯區練市國強小學在“開學第一（yī）課（kè）”中（zhōng），加強中華（huá）優秀傳統文化、中（zhōng）華（huá）民族曆史教（jiāo）育，突出鑄牢中華民（mín）族共同體意識的知識教育（yù），引導各（gè）族學生了解中華民族發展曆史和（hé）中華文化，增進國家認同、政治認同（tóng）。菱湖中學根（gēn）據西藏班和學校各（gè）族（zú）學生教學需要，開發鑄牢中華民族共同體意識“開學第一課”課件，20餘位專業老師集中授課40餘場次，全麵係（xì）統講述民族團結進（jìn）步知識。浙江水利（lì）水（shuǐ）電學（xué）院南潯校區開設好“習近平新時代中國特色社會（huì）主義思想概論”課，發放《中華民族共同（tóng）體概論》教材100餘（yú）冊，開設形式多樣的（de）“開學第一課（kè）”教育載體，進一步增強各族大學生（shēng）的“五個認同”。
以“開學（xué）第一課”賦能實踐育人
加強鑄牢（láo）中（zhōng）華民族共同（tóng）體意識教育，既需（xū）要課堂（táng）上的知識講授，也需要課堂外的實踐育人。南潯區2024年秋季學期鑄牢中華民（mín）族共同體意識（shí）“開學第一課”遵循（xún）不同年齡段學生的認（rèn）知特點和身心發展（zhǎn）規律，將課堂教學與實踐教學相結合，大力開展（zhǎn）“流（liú）動的思政課”，將鑄牢中華民族共（gòng）同體意識教育融入（rù）新學期升國旗、奏（zòu）唱國歌、入黨（dǎng）入團入隊等儀式（shì），融入開學首次黨日團日隊日、少先隊活動、主題班（bān）會、大中隊會等，發揮（huī）愛國主義、民族團結進步等教育基地的教育功（gōng）能，通過新學期（qī）首場場景式、沉浸式、交互式學習，把愛我中華的種子埋入每個學生的心靈深處。有效發揮南潯區民族團結進步（bù）促進會橋梁紐帶作用，聯合區內各學校師生代表開展秋季學（xué）期鑄牢（láo）中華民族（zú）共同體意識開（kāi）學觀影活動。自（zì）開學以來（lái），各（gè）學校開展鑄牢中華民族共同體意識“開學第一課”各類國旗下宣講65次，開展各（gè）類主題班會和黨團活動620次，參觀民族團結教育陣地30餘次。
以“開學第一課”賦能文（wén）化育人
文化認同是（shì）最深層次的認同，是民族團結之根、民族和睦之魂。南（nán）潯區在2024年秋季學（xué）期鑄牢中華民族共同體意識“開學第一課”主題活動中，特別注（zhù）重引導學（xué）校營造良好的文化育人環境，通過潤物無聲的方式厚植中華民族共同體意（yì）識的文化根基。在浙江（jiāng）水利水電學院南潯（xún）校區、菱湖中學、南潯二中、國強小學、利民小學等一批民（mín）族團結進（jìn）步重（chóng）點單位，結合學校曆史、校園景觀（guān）、公（gōng）共空間，合理（lǐ）布設鑄（zhù）牢中華民族共同體意識文化符號和形象標識，突出國旗、國歌等國家標誌，規範使用國（guó）家通用語（yǔ）言文字。通過校刊、板報（bào）、校園廣播、文化牆、學校新（xīn）媒體平台（tái）等載體，發揮教室、閱覽（lǎn）室、走廊等場所的潤育功（gōng）能，突出“阿木工作室”“曲珍工作室”等（děng）校園（yuán）民族團結進步工作平台（tái），在（zài）“開學第一課”中（zhōng）宣傳黨的教（jiāo）育方針和民（mín）族政策，通過讀一本民族團結題材的書籍、唱一首民族團結的歌曲、了解一位民族團結的模範等，從校園文（wén）化（huà）視角（jiǎo）呈現生動感人、情真意切、內涵豐富的鑄牢中（zhōng）華民（mín）族共同體意識新麵貌，打造體現中華民族共同體意識的特色校園文化。
供稿：民族工作處，南潯區委統戰部
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原標（biāo）題：《【之江同心·實幹爭先（xiān）_“兩山”石（shí）榴紅】南潯區以鑄牢中華民族共同體意識“開學第一課”賦能民族團結進步“三（sān）育人”》
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