來源時間為：2024-09-10
【第一線】弘揚教育家精神，打造新時代現代化轉型教育樣板區！寶山區慶祝第40個教師節主題（tí）活動舉行2024-09-1017:16來源：澎湃（pài）新聞·澎湃號·政務字號
多年來，擁有“百年教育”的寶山堅持開展“學陶師陶”活動，以榜樣示（shì）範來傳（chuán）承和發揚人民教育家陶行知先生（shēng）“捧著一顆心來，不帶半根草去”的大愛精神和生活教育理論的偉大教育實踐。
昨天下午，寶山（shān）區（qū）教育係統舉行“弘揚教育家精神打造新時代現代化（huà）轉型（xíng）教育樣板區”慶祝第40個教師節主題活動。活動現場，為全國教育（yù）係統先進（jìn）集體（tǐ）、全國優秀教師、第六屆寶山（shān）區“學陶師陶”模（mó）範頒獎。並聘任知名教育大咖為“三江教（jiāo）育英才導師（shī）”，為寶山教育事業提供創新動（dòng）能。
主題活動上，寶山（shān）教育（yù）人和寶（bǎo）山學子講述彼此之間的故事。
學為人師（shī）
從（cóng）一線教師到教研員、教學（xué）質量監控中心副（fù）主任，再到校長的轉變，在這任教40年的旅程（chéng）中，“變”與“不變”融合（hé）成（chéng）多彩的教育故事（shì）。王家龍成（chéng）為寶虹小學的（de）校長後最開心的就是將一所薄弱學校變成家長滿意的新優質學校，成為全國（guó）教育數字化轉型領航校，這些轉變見證（zhèng）著學校（xiào）的（de）飛躍和他的（de）成長。
陳伯吹實驗幼兒園巢燕的（de）第一屆（jiè）學生，從2013年開始，每年開學前都會回到（dào）幼（yòu）兒園拍一張集體照，她（tā）說，“這是我們之間（jiān）‘永（yǒng）遠在一起’的約定。”受到她的影響，在今年開學前，一個（gè）即將升入高三的女孩專程回來找（zhǎo）她，告訴她將來自己也想成為一名教師，要像她一樣，給更多孩子帶去童年的快樂。
邊疆大愛
“老校長剛剛（gāng）退休，我初來乍到，維（wéi）西縣就任命我接任校長。麵對沉甸甸的（de）責任和滿（mǎn）滿的信任，我常常（cháng）問自己，當地政府把維西一中交到我手裏（lǐ），三年後我該（gāi）交出一份怎樣令人滿意的答卷呢？”來自寶山中學（xué）的援（yuán）滇女教師潘（pān）斐回憶道。兩年前，她懷揣著對教育的熱愛與（yǔ）責任，跨越千山萬水來到了（le）遙遠的雲南省迪慶藏族自治州（zhōu）維西傈僳族自治縣（xiàn）開啟了支教生（shēng）活（huó）。兩年間，她（tā）和寶山兩批支教團隊運用上海先進（jìn）的數字化教學理念在當地打造了一支帶不走的教（jiāo）師隊伍，用教師的專業（yè）提質帶動學生的全麵發展。經過她們的努力，維西一中本科率居迪慶（qìng）州第一，學校成（chéng）功晉級“雲南省二級一等完全中學”，受（shòu）到（dào）了迪慶州政府和當地老百姓（xìng）的認（rèn）可。
因為有你
廟行實驗學校黨支部書記、校長羅佳駿站在學生角度設計教學環（huán）節，研究（jiū）教學方法，引導學生積極提問、善（shàn）於思考，利用巧妙的比喻讓原本枯燥無味的數學課堂變得鮮活有趣。在（zài）他的影響下，原本膽小、害怕數學的同學（xué）逐漸開朗，上課也愛提問了（le），不再把學習數學當作（zuò）一（yī）種負擔，開啟他求知的大門。
“在求學路上正是受到（dào）範麗芳和馬（mǎ）新莉（lì）兩位老師的影響，從而塑造了如今我對科創夢想和求知精神（shén），期待（dài）有朝一日能回饋這片養育我的土地，為寶山（shān）的發展貢獻自己的力量。”寶山籍（jí）學子、複旦大學王智敏同學說道。
這些教書育人中（zhōng）的感人故事，無不體現出寶（bǎo）山教師愛崗敬業、知行（háng）合一、無私奉獻的優秀品質。
寶山（shān）區副區長丁力表示，寶山正處在轉型發展的機遇期、關鍵期，寶山教育要全麵加強師德師（shī）風建設，大力弘揚教（jiāo）育家精神，始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命，為寶（bǎo）山落實（shí）“兩（liǎng）個成為”、建設“一地兩區”、做實“三個轉型”的發展答卷提供堅實（shí）的支撐保（bǎo）障。
原標題：《【第一線（xiàn）】弘揚教育家精神，打造新時代現代化轉型教育樣板區（qū）！寶山區慶（qìng）祝（zhù）第40個（gè）教（jiāo）師節主題活動舉行》
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