來源時間為：2024-09-11
9月10日，湘潭（tán）市召開（kāi）慶祝第40個教師節座談（tán）會。會上，湘潭縣（xiàn）一中黨委書記齊學軍、嶽塘區火炬學校教師王豔、雨湖區鶴嶺（lǐng）鎮立（lì）新學校（xiào）校長（zhǎng）李（lǐ）景文、湘潭市益智中學黨總支書記劉虹霞、湘鄉市東皋學校校長周瑞爭、韶山學（xué）校教（jiāo）師王詩（shī）雨等優秀教師代表，圍繞建設特色學校、深化（huà）家校合（hé）作、關愛留守（shǒu）兒童、涵養（yǎng）高尚師德師風、加強學生心理健（jiàn）康教育、青年教師成長等方麵作了發言。
座談氣氛十分熱烈，與（yǔ）會教師在發言中（zhōng），深情講述（shù）奉獻講壇的感悟（wù）與收獲，冷靜分析當前麵臨的機遇和挑戰（zhàn），開懷暢敘（xù）重振教（jiāo）育雄風的憧憬與豪情。大家講成（chéng）績和經驗，還帶有成績背後的思（sī）考。
“當聽（tīng）到推進優質教育資源擴充和合理布局等方麵，令我最振奮。”齊學軍建議，要對已有的優質（zhì）教育品牌要支持、要保留、要（yào）擦亮，再不斷創（chuàng）造（zào）新的品牌，特別是在高中教育方麵（miàn），要按（àn）照（zhào）高中多樣化、差異化發（fā）展（zhǎn），樹（shù）立湘潭更多的教育品牌，從而擦亮湘潭教育（yù）“金字招牌”。
王豔建議，要（yào）加強家校合（hé）作，建（jiàn）立有效的溝通機製，讓家（jiā）長更好（hǎo）地參與到孩子的教育（yù）過程中，形成家庭、學校、社（shè）會協同育人的良好局（jú）麵。
“深化教育改革創新，積極探（tàn）索多元化的教育模式，如開展素質教育（yù）、職業教育與普通教育融（róng）合，培養適應社會發展需求的創新型、實用型人才。”李景（jǐng）文（wén）還建議縮小城鄉（xiāng）之間、區域之間和校際之（zhī）間（jiān）的教育差距，通過優化教育（yù）資源配置，推動教育均衡發展，讓每個孩子都能享受到公平而有質量（liàng）的教育。
劉虹霞說要注重教育信（xìn）息化建設，利用互聯網技術，搭建優質教育資源共（gòng）享平台，讓更多學（xué）生能夠接觸到豐富的學習資源。
“強化家校共育方式，營造家長學習家庭教育濃厚氛圍；凝聚（jù）學校教（jiāo）育力量（liàng），增強心（xīn）育效（xiào）果；重視心理教育主題活動（dòng），涵養（yǎng）學（xué）生積極心態；完善學校危機幹預製（zhì）度，提供個體專業指導（dǎo）。”周瑞爭建議（yì）從聚焦“家長學校建設、教師專業培訓、學生主題活動（dòng）、機製製度完善”四個方麵加強學生心（xīn）理健康教育工作。
王詩雨建議定（dìng）期為青年教師、在（zài）職教師提供專業培訓和進修機會，與名（míng）師（shī）名校建立結對、師徒關（guān）係，提高教師的（de）教學水平和專業素養（yǎng）。（楚湟）
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