來源時間為：2024-09-11
同心縣在過（guò）去五年中，累計投入23億元，實施教育基礎設施建設項目72個，新建改擴建中（zhōng）小學65所，新增學位1.4萬個，解（jiě）決了入學難、擇校熱、大班額（é）等問題。同時，首次實現600人以上學校校醫配備全覆蓋，投入3600餘萬元解決了16所（suǒ）學校（xiào）的消防問（wèn）題。
同心縣（xiàn）這五年（nián）在教育方麵可是下了大力氣，累計投入23億元，實施了72個教育基礎設施建設項目，先後新建和改擴建（jiàn）了65所中小學，增設了1.4萬個學位。這一係列的舉措有效地解決了入學難、擇校熱、大班額等問題，讓更（gèng）多孩子（zǐ）能（néng）有學上，還上得更好。同時，也（yě）首次實現了600人以上學（xué）校的校醫配備全（quán）覆蓋，投入3600餘萬（wàn）元解決了16所學校的消防問題（tí），確保校園環境安全。
在提升（shēng）教（jiāo）師隊伍方麵，同心縣也沒少下功夫。柔性引進了自治區特級（jí）教（jiāo）師及骨幹教師30多人，組成名（míng）師團隊，還送中青年骨幹教師和校長300多人到江蘇、福建、山東等地跟崗學習，提升教（jiāo）學水（shuǐ）平。同心縣職（zhí）業技（jì）術學（xué）校的楊建（jiàn）輝老師，就是其中一位“組（zǔ）團式幫扶”教師，他（tā）還和學校的3名青年教師組成了“青藍工程”師徒結對，共（gòng）同提高教學（xué）水平。
同心縣的教育（yù）變革，不僅僅是硬件上的提升，更是在師資力量和教學質量上的（de）全麵進步。這種“走出去、請進（jìn）來”的模式，不僅讓教師們開拓了眼界，也帶回了先進的教學理念（niàn）和方法。教育資源的公平（píng）分配（pèi）和整體提升，必將為同心縣的未來培養（yǎng）出更多優（yōu）秀的人（rén）才（cái）。從資金的大量投入到細節上的精細（xì）化管理，同心縣用實際（jì）行動證明了“小（xiǎo）縣城也能辦大教育”。這不僅是同心縣的驕傲，也是整個寧夏教育發展的一（yī）個縮影。期待（dài）未來更多地方可（kě）以（yǐ）借鑒同心縣的成功經驗，讓更多孩子享受到（dào）優質教育資源。
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