來（lái）源時間（jiān）為：2024-04-19
最美的風光在路上，最美的書香在四月。在世界讀書日來（lái）臨之際（jì），為提升育人品質，提（tí）高教師（shī）專業素養，激發教師讀（dú）書熱情，培養有愛心、有（yǒu）內涵的教師，4月18日，羅山縣楠杆鎮中心學校開展“書香盈（yíng）滿育人路，躬耕（gēng）讀書正當時”閱讀展示（shì）活動。
活動中，老師們逐個讀書心得，暢談（tán）讀書感言，抒（shū）發讀書感悟，美文著（zhe）作和（hé）教育故事，給聆聽的老師帶來（lái）了一場心靈盛宴。
張開立校長首先給大家了自己最喜歡（huān）的一本書《蘇東坡新傳》。他強調：我們偉大的中華民族之所以在世界之林能夠熠熠生輝，是因為我們有著五（wǔ）千年光輝燦爛的曆史，而一（yī）代又一代的政（zhèng）治家、文學家更是引領我（wǒ）們中華兒女勇毅前行。他講道：蘇東（dōng）坡的文（wén）學才華令人高（gāo）山仰止，他是中國文（wén）學史上的巨星，他的詩詞、散文、書（shū）法（fǎ）、繪畫成就極高，影響深遠。我們（men）今天來這本書，就是要學習他憂國憂（yōu）民的情懷，幽默（mò）豁達、不屈不撓的人生（shēng）態度。蘇東坡的人格魅力、文（wén）學才華、人生經曆以（yǐ）及對生活的熱愛和追求（qiú），都將對（duì）大家產（chǎn）生深（shēn）遠的影響和啟發。
彭豔老師感悟到：這本書帶給我極大的啟發和深深的感（gǎn）觸。書中給教（jiāo）師的建議讓我受益匪淺，使我在以後的教學中（zhōng），有理可依，有據可循，同時也知（zhī）道碰到相應的（de）問題該如何去解決。“學無止境，教海無涯”。教育工作任重而道（dào）遠，我將在平（píng）凡的教學崗位（wèi）中不斷學習，用蘇霍姆林斯基《給教師的（de）100條建議（yì）》指導自己的教學工作，做一名專業化的教師。
閆蕾老師對於低年級語文的識字教學（xué）的讓教師的教學蘇醒過來，讓閱讀活躍起來。她為大家帶來了實實在在的教學方法：微課呈現法、自身學習法、情景轉化法、字音字形組塊法。
陳厚俞老師從李鎮西（xī）老師《做最好的老師》中感（gǎn）悟（wù）到：讓我們用“心”愛孩（hái）子吧，讓愛（ài）一路（lù）伴隨他們成長。從而實現愛的教育的最終目的，也就是使學（xué）生（shēng）在感受到老師（shī）無私的愛後，再把這種（zhǒng）愛自覺地傳播給周圍的人，進而愛我們的社會（huì），愛我們的民族，愛我（wǒ）們的國家……我也（yě）希望自己在以後漫長的工（gōng）作生涯都能多一些愛心教（jiāo）育（yù），也給學（xué）生多創造（zào）一些感動（dòng）。
芳（fāng）春暖陽萬物藏（cáng），歲月（yuè）沉香（xiāng）悅時光。活（huó）動中其他老師還（hái）了《活著》《額爾古（gǔ）納（nà）河右岸》《詩詞裏的中國》《低年（nián）級語文這樣教》等書，本（běn）次讀書會，為教師的成長搭建了一個平（píng）台，不僅是一次知識的（de）交流（liú），也是一次心靈的碰撞。讓老師在享（xiǎng）受閱讀的同時，豐富自身的理論基礎，也提升了自身的專業水平。楠杆鎮中心校全體教師在今後的工作中、生活中會繼續多讀書、讀好（hǎo）書、好讀書，不（bú）停地為自己“充電”，用知識（shí）武裝自己，共研共教共建書香校園，同享（xiǎng）閱（yuè）讀之樂。（郝昱瑋彭瑩（yíng）瑩聶鵬程張開（kāi）立胡斌）
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