在大、中（zhōng）、小（xiǎo）學全麵實施《學生體質健康標準》，建立《學生體質（zhì）健康（kāng）標準》數（shù）據庫，待時機、條件成熟適時將動態分析情況反饋給學生、家（jiā）長、學校和各級教（jiāo）育行政部門，強化廣大師生和全社會的健康意識，有效促進學（xué）生（shēng）自覺（jiào）鍛煉，提高學生體質健康水平，推（tuī）動教育（yù）行政部門（mén）科（kē）學決策。
（四）繼續推進中小學生課外文體（tǐ）活動工程示範區建設
進一步落實《學校體育工作條例》，保證學生（shēng）每（měi）天一小時鍛煉，按照《貴州省（shěng）中小學生課外文體活動工程（chéng）實施計劃》，組織學生開展豐富多彩、健康文明的課外文體活（huó）動，同時進行活（huó）動的示範和交流，以點帶麵，努力在全省推進“中小學生課外文體活動工程”，建立課外（wài）文體活動工程體育、藝術骨幹教師庫，加（jiā）大對骨幹教師的培訓力度。
（五）建立學校課餘體育訓練和競賽體（tǐ）係，為國家培養優秀體育後備人才
構建基礎教育和高等教育相街接的學校課餘（yú）體育（yù）訓（xùn）練和競賽體係，將課堂教學和大課間活動（dòng）的開（kāi）展（zhǎn）以及基地建設、體（tǐ）育傳統（tǒng）學校和青少年體育俱樂部的建設（shè）與各級各（gè）類學生體育競賽體係的建立（lì）有機結合，並從我省經濟（jì）社會發展的實際出發，結合地質、地貌、氣候特點，揚長避短、發揮優勢、突出重點、注重效益，選準項目，積極扶持花錢少、出成效的基地及其項目建設，努力（lì）爭取在全國中運會、大運會等比賽項目中有所突破。
（六）進一步深入開展少數民族（zú）傳統體育項目進課堂工作
在取得初步成效的基礎上，因勢利導，進一步加強基地建設，深入發掘少數民族傳統體育資源，規範校本教材編寫（xiě），因地製宜、開拓創新、麵向農村、注重挖掘、傳承、保護、宏揚民族文化，將深受當（dāng）地群眾（zhòng）喜愛的（de）民族民間文化引進課堂，麵向全體學生上好體育課，將少數民族體育傳（chuán）統項（xiàng）目進（jìn）課堂的工作逐步推向深入。
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