“夢啟朝陽，愛暖喀什”魯喀專項誌願支教（jiāo）團支教活動圓滿完成
發布時間：2024年08月14日16:53點擊：
為加強魯喀兩地青少年間的交流交融，促進民族團結，山東科技大學“夢啟朝陽，愛暖（nuǎn）喀什（shí）”魯喀專項誌願（yuàn）支教團於7月22日至8月4日，奔赴新疆喀什地區英吉（jí）沙縣實驗小學（xué）開展誌願支教活動。支教團始終秉承“惟真求新（xīn）”的校訓，發揚（yáng）“石榴籽”精神，響應“文化潤疆，齊魯（lǔ）先行”的號召，認真開展社（shè）會實踐工作。此次支教團由電信學院輔導員張科帶隊，以及來（lái）自電信、自動化（huà）、材料和外國（guó）語四個（gè）學院9名（míng）學生幹部組成。團隊成（chéng）員專業（yè）相互結合、文理互補（bǔ）、學科方麵全覆蓋、以較強的協作能力和強烈的服務意識促進本次（cì）支教活動（dòng）的圓滿完成。
在英吉沙縣（xiàn）實驗小（xiǎo）學誌願支教過程中，支教團結合學校和專業特色，給同學（xué）們開展了（le）機器人展示、科學小實驗等科創類課程，打造支教（jiāo）互學、互幫、互助（zhù）、互知、互信的氛圍，給予（yǔ）學（xué）生（shēng）科技啟（qǐ）蒙的（de）同時也激（jī）發了他們（men）的創新意識。趣味實驗課充分發揮了電信學（xué）院集成電路相關專業的專業優勢，不僅讓孩子們“零距離”接觸（chù）科技知識、豐富知識麵，激發孩子們對科學技（jì）術的興趣，還培養了其動手能力（lì）和探究精神，讓課（kè）堂成為滋潤（rùn）科學精神的沃土。
在傳統文化方麵，支教團成員開展了書法、螳螂拳、太極拳（quán），紅（hóng）歌傳唱、紅色手抄報等課程，豐富孩子們（men）的暑期生活（huó），培養和（hé）提升其各項能力，促進各（gè）族青少年的交往交流交融，加深對（duì）中華民族傳統文化的了解和認同，促進中華民族（zú）優（yōu）秀傳統文化的傳承和保護。
同（tóng）時（shí），支教團也圍繞民（mín）族團結理論、鑄牢中華民族（zú）共（gòng）同體意識等相關主題內容，結合民族（zú）團結（jié）典型（xíng）事例和榜樣故事，開展理論宣（xuān）傳和政策宣講，增強學生對於黨和國家民族工作的了解，深化學生對於“鑄牢中華（huá）民族共同體意識”的認同（tóng），促進各民（mín）族間的交流（liú）交往交融。宣講國家通用語言文字政策法規，積極教授國家通用語言文字（zì）課程，通過搭建（jiàn）聽、說、讀、寫一體化的課堂教學模式，幫助學生提升國家通用語言文字使用能（néng）力，加強普通話推廣（guǎng），從（cóng）語言、文字切入，築牢民族交往、交流的重要橋梁，鑄（zhù）牢中華民族共同體意識。
支教不僅僅是（shì）知識的傳授，更是心靈的交流。支教團積極（jí）響應“文化潤疆，齊（qí）魯先（xiān）行”的（de）號召，堅守教育初心，踐行育人（rén）使命，以科技、文化支教為切入（rù）點（diǎn），以增強文化認同為目標，努力做好（hǎo）教書育人的師者（zhě）、文化潤疆的行者、民族（zú）團結（jié）的使（shǐ）者，用實際行動踐行山東科（kē）技大學青年學（xué）子的責（zé）任與擔當。
（采編：範竣蓉（róng）攝影：郝恩睿、嶽（yuè）偌妍責編：張（zhāng）科審核：陳冰）
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