改革（gé），是時代旋律。均衡，是民心所（suǒ）向（xiàng）。
作為重慶的教育大區、教育強區，江（jiāng）北區從來沒停下過追尋教育（yù）優質均衡發展的步伐，始終把教育當作最大的民生，將滿足老百姓對（duì）優質教育需求作為教育（yù）改革發展的根本出發點。
2012年以來，按照“名校+”模式、“1+N”形式，江北區教委連續重拳出擊，實施了12對19所學校集團（tuán）化辦學和兩區七校（xiào）學區製改革，集團化和學區製學校占全區學校的52%，實現了集群學校的美美與共（gòng），辦學差距進一步縮（suō）小。初中“七校聯盟”以合作教學方式抱（bào）團發展，實（shí）現了協同發展、合作共贏、由弱到強的發展新局（jú）麵（miàn）。
優（yōu）質學校以“名校聯盟”“品牌輸出”的方（fāng）式開展合作辦（bàn）學，新村同創（chuàng）國際小學、北大資源鯉魚（yú）池小學、新（xīn）村國（guó）興小學、新村國（guó）奧小學、禦龍天峰十八中等5所學校接連投用，更好的滿足了群眾多樣（yàng）化的教育需求。
優質教育資（zī）源產生的成倍輻射效應讓“首善教育”獲得老百姓和社會的一致認可。今天，我們走進（jìn）江（jiāng）北區各中小學，記錄發現江北區優質均衡教育（yù）發展（zhǎn）的三種路（lù）徑與變化……如何推動江北教育從“有學上”向“上好學”轉型，教育改革是關鍵。
在（zài）江北看來（lái），隨著經濟（jì）發展進入新常態，教（jiāo）育發展呈現新態勢，教育縱深改革必然轉（zhuǎn）向供給端。重慶十八中（zhōng）和重慶十（shí）八中（zhōng）兩江實驗中學（xué）、觀音橋小學（xué）和觀音
橋小學（五裏坪）校區就是江北區從供給側結構性改革（gé）的角度（dù）做出的一次有（yǒu）益嚐（cháng）試，通過實施集（jí）團化辦學，盤活了區域教育資源，縮短了新校的發展周期，成功
實現優質教育資源的快速擴張（zhāng），滿（mǎn）足老百姓在家門口享（xiǎng）受優質教育的需求。來到重（chóng）慶十八中兩江實驗中學校，你一定會（huì）為這所農村高完中翻天覆地的（de）變化感到驚歎。教學樓現代而典雅（yǎ），學生（shēng）公寓（yù）清新雅（yǎ）靜、設施齊全，連食堂都是獨立的樓房。學校還有功能齊備、極富藝術性的圖書館、室內恒溫遊泳池、多功（gōng）能報告廳等，各學科實驗（yàn）室、探（tàn）究室、錄播室配套齊全，裝備先進。這樣高大上的配置，讓魚（yú）複片區的老百姓（xìng）從來沒想過，在城（chéng）鄉結合部也有這麽（me）好的（de）學校。
隨著魚複工業開發區入駐企業陸續投產、產業工（gōng）人迅速聚集，教育配套（tào）的重要性日（rì）益突出，重慶十八中兩江實驗中學的建成投用，進一步完善了開發區內的教育資源和社（shè）會功能配套。同時，一流的硬件環境為學校內涵發展搭建了最（zuì）堅實的溫床。
今年6月，重慶市十八中兩江實驗中學格外引人注目：重本上線60人，本科上線185人。與過去相比，不論從數（shù）量、質量或者學生的（de）多元發（fā）展上都令人欣喜。一所學校如何涅（niè）槃重生？【詳情】
短短2年（nián）多時間裏，這種“聯姻”方式讓各個學校將傳承、超越、創新展（zhǎn）現得淋漓盡致。
曾（céng）經，規（guī）模小、生源差、師資力量薄（báo）弱、辦學特色不（bú）明顯，不能滿足周邊（biān）小（xiǎo）區的生源需求……是觀音橋小學（五裏坪）校（xiào）區麵臨的最大（dà）問題。
如今，隨著港城工業園發展步伐加快，入（rù）住人口的增多，越來越（yuè）多的工廠、企（qǐ）業集聚於此。如（rú）何帶動園區的優質教育資源發展，推動該片區（qū）社會文明水平的提升，一直都是大家關注的話題。
“孩子能夠在家門（mén）口上（shàng）好學校，這一直是我們的期盼。”觀音橋小學（五裏坪）校區的一位（wèi）學生家長感慨道，現在（zài）有觀音橋小學優（yōu）質教育資源品牌的輻射引領，大家（jiā）十分放心。【詳情】如何打破校與校之間（jiān）的圍牆？如何用有限的（de）資源辦好教育？既需要謀略，更需要行（háng）動。試點學區製（zhì）改革是江北區在推進（jìn）區域教育優質均衡發展中的又一個大（dà）膽實踐。目前全區建立2個學區覆蓋（gài）7所學校。
2015年9月（yuè），華新實驗（yàn）小學與科（kē）技實驗小（xiǎo）學、和濟（jì）小學試點學區製工作啟動。在過去的兩年多，華新實驗小學（xué）作為優質資源的輸出單位，向成員校輸出成功的辦學理念、先進的學校文化、優質（zhì）的教育教學管理和教研科研、人力資源。這一舉措不僅打破了校際資源壁壘，促進了校際間的教學相長，推進了區域義務教育優質均衡發展進程，還得到家長和社會的一致認可。學區製的建立給江北教育帶來的改變（biàn），更直（zhí）接地（dì）反映在老師身上。學區學（xué）校間開展（zhǎn）了12對“青藍工程”的師徒結對，通過互相聽課、評課、解疑答（dá）惑的方式（shì）幫助（zhù）學區成員（yuán）學校教師提升教學能力。在實施過程中（zhōng），老師們的思想力、建構力以及行動力等也受到了不同程度的衝擊（jī）和（hé）提升。
和濟小學的數學老師戴（dài）郡是華新實驗小（xiǎo）學唐飛的結對“徒弟”。“戴老（lǎo）師在（zài）教學上有自己的（de）獨到見（jiàn）解，課很活，學生參與度也非常（cháng）高。”但是，唐飛在聽戴郡的課時明顯感受到，他在一（yī）些重要知識點的把握上，還不是很明確。
課後，唐飛不僅麵對麵與他進行教學（xué）環節分析、交（jiāo）流，空（kōng）餘時間，兩人還通（tōng）過QQ對教學熱點問題進行討論。如今，在師傅的引領下，戴（dài）郡的課堂教學能力提升了不少，他也明顯感受（shòu）到學生比原來學得（dé）更（gèng）起勁兒。【詳情】去年5月，科技實（shí）驗小學命名（míng）10周年暨“六一（yī）”藝術科技展示活動獲得了家長和孩子們的好評（píng）與點讚。作為參與此次活動組織策劃的老師之一，華新（xīn）實驗小學骨幹教師肖（xiāo）文瑾不僅與科技實驗小學（xué）的老師一起排節目、想策劃，更是（shì）把華新（xīn）實驗小學開展活動的好方案、好點子、好經驗，與老師們一起（qǐ）、碰撞、交流，雙方（fāng）一起互幫互學、共同成長。
一直以來，為了促進學校間師資“共享”，早在學區（qū）製成立（lì）之（zhī）初，由學區長（zhǎng）學（xué）校帶隊，語文、數學、科研（yán）、後勤主任組成的調研小（xiǎo）組先後到兩所成員學校進行調研工作，查找了存在的主要問題（tí）並提出（chū）建（jiàn）議。
與此相對應的，從華新學區成立的第一天（tiān）起，華新小學就向兩（liǎng）校的幹（gàn）部、教師敞開大門，邀請他們到學校參觀走訪，走進課堂、查閱資料、開展座談，了解學校文化建設，真心聽取成（chéng）員學校的評價、建議。學區長學校派出骨（gǔ）幹教師肖文瑾、潘寧到成員學校任教，原華（huá）新（xīn）實驗小學分管（guǎn）教學的副校長更（gèng）是被派駐到和濟小學擔（dān）任校長，把學校好的經驗和做法一並帶了過去。【詳情】江北區“七校（xiào）聯盟”，是由7所擁有共同教育理想與教育追求的（de）學校，自發形成的一個組織。聯（lián）盟成立可以說是“自由戀愛”，但（dàn）聯（lián）盟（méng）最終的指向也是讓“短板”發展更快，最終促進整個區域教育優質均衡發展（zhǎn）。世界級教育專家佐藤學來到（dào）江北後對“七（qī）校聯盟”給予了極高的評（píng）價，他說像這（zhè）樣自發而成，主動突破、主動發展的教育聯盟放眼世界也是不多見（jiàn）的。
有很多形容詞能夠形象比喻這個獨特的聯盟，但對於成員學校來講，這並不是小打小鬧的“牽手”。經過11年探索，在（zài）江北區教委的強有力支持和江北區教師進修學院的智力支撐下，7所學校抱團成長，合（hé）力打造出一張（zhāng）極（jí）具特色的江北區“聯盟特色”名片，折射出的是一種別樣的辦學新境界。
如今，聯（lián）盟各校辦學特色不斷凸（tū）顯，教師專業水（shuǐ）平不（bú）斷提升，學（xué）生綜（zōng）合素質不斷提高，更是（shì）實現了（le）協同（tóng）發展、合作共贏、由弱到強的發展新局麵。“同學們，我這裏有兩個熱水壺，從物（wù）理（lǐ）的角度來看，它們將什（shí）麽能轉化（huà）了什麽能？”
今年5月份，在（zài）重慶市江（jiāng）北區初（chū）中七校聯盟合格課——物理學科現場，複盛（shèng）實驗學校老師周長安上了一堂（táng）探討如（rú）何計算熱水壺的效率、如何設計多檔位電路的展示課。
課後，江北區教學指導顧問牟定淵、七校聯盟的領導、教師代表齊聚一堂，開展了物（wù）理課例研究座談會，並對周老師的（de）課給出（chū）了高度評價。
“這一次的教學（xué）展示能得到大家的高度評價，很大（dà）一部分來源於在七校聯盟內（nèi）的成長與學（xué）習。”周長安老師講到，每年聯盟內學（xué）校聯合開展（zhǎn）的各類教（jiāo）研、競賽（sài）、培訓等活動，為自（zì）己提供了很多學習（xí）的平（píng）台，使自己的教學理念更加先進、教學（xué）技能大大提升。【詳情】鴻恩實（shí）驗學校的爽口涼麵，寸灘（tān）實驗學校的木糠杯，東風實驗學校的金絲琉璃，複盛實驗（yàn）學校的青椒土豆絲、鹽煎肉，載英實驗學校的火爆（bào）魷（yóu）魚須，五（wǔ）寶實驗學校的幹燒鯽魚，誠善中學的壽司……今年5月26日，重慶市（shì）江北區初中七（qī）校（xiào）聯盟“生活自主節”活（huó）動在誠善中學舉行。活動現場，七所學校的孩子們自備（bèi）食材，正在向在場的師生和評委介紹（shào）自己的“美食”的做法。
東風實驗學校校長宦仕文作為校長代表在發言中表示，本次活動充分顯示了七校聯盟（méng）的辦學特色（sè），展現各校社團風采，弘（hóng）揚校園文化，展示七（qī）校兒童良（liáng）好的（de）精神風（fēng）貌...【詳情】
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡，其真實性與本站無關，請網（wǎng）友慎重（chóng）判斷
