來源時間為：2024-07-15
7月8日至10日，廣東東軟學（xué）院教師教學發（fā）展中心、心理谘詢中心、馬克思主義（yì）學院黨支部共同組成30餘名講師+助教幫扶（fú）團隊，赴湛江市遂溪縣成功組織（zhī）基礎教育骨（gǔ）幹教師教師心理培訓班、中小學校長心理疏導講（jiǎng）座（zuò），遂溪縣中小（xiǎo）學近300名骨幹教師參加培訓。
廣東東軟學院教師教學發展中心、心理谘詢中心、馬克思主義學院黨支（zhī）部（bù）講師+助教團隊（學校供（gòng）圖，央廣網發）
骨幹教師心理培訓班采取“體驗式+理論授課（kè）”相（xiàng）結合的方式，通過案例研討理論講解（jiě）、現場演練等多種授課方式加強（qiáng）教師的心理技能。培訓聚（jù）焦青少年常見心理問題（tí）、校園心理危機識別（bié）等（děng）問（wèn）題（tí），從心（xīn）理護航的角（jiǎo）度，共同探討如何麵對不同情緒壓（yā）力類型的學生心理衝突，提升孩（hái）子學習力，教師們共同完（wán）成班級積極班會設計及體驗，培養了教師的心理工作能力，提升教師專業勝任力。
（學（xué）校供圖，央廣（guǎng）網發）
活動剪影（學校供圖（tú），央廣網發）
中小（xiǎo）學校長心理疏導講座主要關注教師的情壓管理，廣東東軟學院（yuàn）心理谘詢中心李一平（píng）副教授分析了情緒類型，帶領老師們（men）認（rèn）識個人情（qíng）緒和壓力類型和來源，了（le）管理情緒的技巧（qiǎo），傳授了教師情壓釋放的方法（fǎ）。
（學校供圖，央廣網發（fā））
經過三天的緊張（zhāng）培訓，參訓教師不僅深刻認識到心理健（jiàn）康教育對學生成長的重要性、個人情緒調節對工作的影響，還掌握了更多心理學知識（shí）和教育技（jì）巧（qiǎo）。此次培（péi）訓成（chéng）效顯著，提升了教師的教育素養和心理健康工作能力，也為遂溪縣基礎教育高質量發展注入（rù）了新的活力。
（注：此文屬於（yú）央廣網登載的教育行業信息，文章內容不代表本網觀點，僅供參考（kǎo）。）
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