黨的二十屆三中全會緊緊圍繞推進中國式現（xiàn）代化這個主（zhǔ）題（tí），擘畫了進一步全麵深化改革新藍圖，發出了（le）向改革廣度和深度進軍的號令，對深化教育科技人（rén）才體製機製一體改（gǎi）革作出（chū）重要部署，意義重大、影（yǐng）響深遠。連日來，興寧市教育係統通過理論（lùn）學習中心組學習、召（zhào）開傳達學習貫徹（chè）黨的（de）二十屆三中全會精神幹部大會、“三會一課”等多種形式，推動黨的（de）二十屆三中全會精神進機（jī）關、進（jìn）校園、進頭腦。
近年來，興寧市委、市（shì）政府堅持教育優先發（fā）展戰略，始終重視教育（yù）、關心教育、支持教育，市領導更是帶頭深入學校調研，出台實施一係列重大舉措、改（gǎi）革，興寧市教育事業取得了長足進步。
今（jīn）年以來，興寧（níng）市教育係統主動擔當、開拓進取，統籌推進“教育、科技、人才”三位一體發展。一是打造高質量辦學體係。興寧市教育係統以“五位一（yī）體”教（jiāo）研體係和全覆蓋城鄉教育共同體為基礎，通過“融灣行動”學習天河區先進辦學（xué）經（jīng）驗，打造高質量辦學體係，不斷提（tí）高中小學教育整體水平，興寧成功入選梅州市中小（xiǎo）學數學（xué）教育高質量發展市級示範區名單，興寧一中、齊昌中學等2所學校成功入選梅州市中小學數學（xué）教育高質量發展實驗校名單。二是推進職業教育（yù）高質量發（fā）展。推（tuī）動梅州市衛生職業技術學校加快創建省重點中職學（xué）校，推進學校實訓基地項（xiàng）目（mù）等建設，進（jìn）一步提高學校辦學條件，促進衛生類實用型人才培養和產業發展（zhǎn）。三是（shì）助力“百千萬（wàn）工（gōng）程”提質增效。落實“雙百行動”，積極推（tuī）動廣東財經大（dà）學、番禺職業技術學院與我市交流合作，簽訂《人才發展戰略合作框架（jià）協議》，共建培訓基地，舉辦（bàn）各類人才培訓班，為興寧（níng）高質量發展注入人（rén）才動力。
黨的（de）二十屆三中（zhōng）全會提出“教育、科技、人（rén）才是中國式現代（dài）化的基礎（chǔ）性、戰略性支撐”要深化教育（yù）綜合改革，深化科技體製改革，深化人（rén）才發展體製機製改革。興寧（níng）市教育係統將深入學習貫徹（chè）黨的二（èr）十屆三中全會精神，堅持黨建引領，采（cǎi）取“擴容（róng）、提質、強師、改革、治（zhì）理、服務”六大舉措，打好教育發展的“1+6”組合拳，深（shēn）化教育領域綜合改革，推動興寧教育（yù）高質量發展。
一是堅持黨（dǎng）對教育工（gōng）作的（de）全麵領導。實施“書記領航項目”，規範（fàn）提升黨（dǎng）組織標準化（huà）建設水平；紮實開展學習貫徹習近平新（xīn）時代中（zhōng）國特色社（shè）會主義思想（xiǎng）主題教育、黨紀學習教育等，堅（jiān）決做到“兩（liǎng）個維護”；不斷完善中小學校黨組織領導的校長負責製，加強黨對教育工作全麵領導的體製機製建設；把辦好思政（zhèng）課作為落實立德樹人根本任（rèn）務（wù）的關鍵課程，把牢意識形態和政治安全關。
二是聚力辦學條（tiáo）件改善。堅持狠抓項目（mù）建設，盤活挖潛（qián）城區學校閑置場室，持續加大學位供給；科學調整鄉村小規模學校布局，集中人、財、物等資源，辦好鄉（xiāng）鎮“三所學校（xiào）”；積極爭取各級黨委、政府的重視和社會各界的大力支持，多方（fāng）投入（rù），持續改善興寧市各（gè）學（xué）校辦學的軟硬件設施條件。
三是聚力教（jiāo）學質量提（tí）升（shēng）。對標對表（biǎo）學（xué）前教育、義務教育（yù）、高中教育、特殊教育、中職教育等（děng）辦學質量評估指南與監測體係，下大力（lì）氣抓好配套工作措施的落實，提升興（xìng）寧市（shì）教學質量與（yǔ）教育管理水平，加快基礎教育高質量發展。
四是聚力師資隊伍（wǔ）建設。常（cháng）態化開展師（shī）德師風（fēng）教育，引導教師立德修身；堅持引培並重，培養和造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理的“四有”好教師隊（duì）伍。
五是（shì）聚（jù）力教育改革創（chuàng）新。全麵落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，促進全社會（huì）樹立正（zhèng）確（què）的教育觀、人才觀、質（zhì）量觀（guān）；優化調整教育集（jí）團、城鄉教育共同（tóng）體的城鄉學校組成，積極推動第一中學、實驗學校、第一小學、第（dì）一幼兒園4個教育（yù）集（jí）團（tuán）培育對象發（fā）展成為省級基礎教育優質教育集團。
六是聚力教育管理規範。加強學籍管理，嚴（yán）格落實《興寧（níng）市城區公辦（bàn）學校學生轉學申請管理辦法》，從製度上鞏固城區“大班額”化解成果。深化“平安校園”建設，發（fā）揮學（xué）校綜治工作站平台作用，加強校園周（zhōu）邊環境（jìng）管（guǎn）理；規範（fàn）學校辦學行為，加強日常監管，維護教育公平，不斷提高人（rén）民群眾對教育的獲得感（gǎn）、幸福感、安全感。
七是聚力服務社會發展。落實《“百千萬工程”教育五年行動方案》，與廣東財經大學、番禺職（zhí）業（yè）技（jì）術學院深入開展“雙百行動（dòng）”，積極謀劃實施項目，推動“雙（shuāng）百行動”落地見（jiàn）效，共（gòng）同賦能興寧（níng）鄉村教（jiāo）育發展。
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