郊區學（xué）校在科學教育特色發展上，呈現出了多樣化發展的良好態勢。對此，北京教育科學研究（jiū）院基礎教育教學（xué）研（yán）究中心科學教研室主任賈欣（xīn）表示（shì），伴隨著（zhe）國（guó）家對科學教育的關注、對於科（kē）學（xué）實驗教學的關注，北京市郊區科學教育已經（jīng）有了較大（dà）變化。“這得益（yì）於郊區教育教研主管部門下大力氣，提（tí）升了科學教育教研的師資水（shuǐ）平。比如目前郊區（qū）有結構合理的教研、教學隊伍，有係統的教學教研活動，有基於科學（xué）實踐的學習情境。”賈欣說。
“現代科學教育越發關注科學及工程實踐活動，‘讓孩子像科學家一樣做（zuò）科學’成為真實並可以體驗的（de）實（shí）踐活動。”賈欣表示，在郊區科技教育中，豐（fēng）富的科技競賽、科（kē）普活（huó）動都為孩子們（men）創設了感受科學家、工程師（shī）工作的情（qíng）境。在學習活動中，科學（xué）教師在指導和組織學生參與學（xué）習和（hé）競賽過程中（zhōng），也提升了科學教育的能力（lì）。此外，充分挖（wā）掘科技教育資（zī）源，開發有特色的學（xué）校科技（jì）校本課程也（yě）是當前郊區學校科技教育（yù）發展（zhǎn）的方向。北京市有著得天獨厚的科學家、工（gōng）程師資源，相關科研院所遍布各地，學校的課（kè）程開發、活動設計（jì）在（zài）專業人員的指引下，為（wéi）孩子們（men）打開了接觸（chù）科（kē）學、技術（shù）和工程實踐的大門。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡，其真實性與本站無關，請網友慎重（chóng）判斷
