臨近期末，連日來，都勻市各小學根（gēn）據學（xué）生年齡特點和身心（xīn）發展實際，采取形式多樣的（de）無紙化測評活動展開學業水平檢測。
闖關、爭章、打卡（kǎ）、升級……豐富多彩的（de）遊戲內（nèi）容、新（xīn）穎（yǐng）有趣的（de）測試方式，替（tì）代了以往（wǎng）的紙（zhǐ）筆考試，讓（ràng）學生在一路“闖（chuǎng）關玩樂”中（zhōng）完成了（le）學科考評。
語文學科“大闖關”
“奧利給！我又是滿星通關，Yes。”7月（yuè）6日，都勻十（shí）二小一二年級的孩子（zǐ）正在進行無紙化素質測試，校園裏熱鬧非（fēi）凡，不時傳來孩子們天真爽朗的笑聲。
都勻十二小無紙化素質（zhì）測試
都勻十二小組織開展了“闖關爭星”趣味考試，結合學科評（píng）價標準及學生年齡特點，語文設（shè）置了“詞語百花園”“背誦遊樂園”“句子大闖關”“朗讀智（zhì）慧樹”“口語（yǔ）芳草地”五個環節，受到了學生們（men）的歡迎。
在都勻三小，語文學科（kē）也設有相應的關卡，每個關卡（kǎ）都在（zài）確保趣味性的同時融入（rù）了本學期所需掌握的知識，學生每過一關老師會根據學生的（de）表現給出相（xiàng）應（yīng）的星星數，最後以獲星總數來評估了解學生對基本（běn）知識、基（jī）本（běn）技能的（de）掌（zhǎng）握情（qíng）況。
都勻三小期末“闖關（guān）爭星”活動
都勻十三小的活（huó）動環節設計依據“五育並舉”要求，設置了無（wú）紙化趣味活動，通過係列遊園和晉級等（děng）活動，考查學生在學校期間的綜合收（shōu）獲，並（bìng）讓學生從活動中體會樂趣，實現了“雙減”下的評價多元化，有效推進學生核心素（sù）養培育（yù），促（cù）進學生各方麵均衡發展、綜合素質全麵。
都（dōu）勻十三小係列遊園（yuán）活動（dòng）
數學能力“大作戰”
在都（dōu）勻（yún）六小，數學學（xué）科設（shè）有“人民幣樂（lè）園”“圖形探秘場”“撥珠說理手工坊”“計算小精靈”等關卡，每一關由（yóu）易、中、難（nán）三種題型組成。學生可根據自己的能力，自由選擇其中一道進（jìn）行口答“闖關”。學校根據學生“闖關”表現情況，評選出相關項目小明星、綜合小明星等。
都勻六小數學（xué）學科闖關（guān）活動
在石龍中心校，學校根據一二年級數學課程標準，開展了數學（xué）大作戰活動。其中，一（yī）年級考（kǎo）查學生的口算、口（kǒu）頭解決問（wèn）題和認識人民幣、兌（duì）換人民幣的（de）能力，二年級考查學生能（néng）說（shuō）會算強動手。活動以抽簽形式選擇題目，題目與生活需要息（xī）息相（xiàng）關，且新穎有趣，讓孩子們笑聲連連。
石龍中心校數學大作戰活動——認識人民幣
綜合素質“大（dà）考察”
都勻各小學還針對德育（yù）、體育、美育、勞動教育等（děng）方麵的知識，設置了豐富多彩的趣味活動。
在都勻（yún）一小（xiǎo），學校對一二年級學生開展綜合實踐能力闖關（guān）活動，通過適合學生年（nián）齡特點的（de）測（cè）評形式，運用開放式的表（biǎo）現性評價，對（duì）學生進行學習能力測評，集綜合（hé）性、趣味性、探（tàn）究性為一體（tǐ），努力讓孩子在輕鬆愉快的多樣化評價中快樂成長（zhǎng）。
都勻一小開展綜合實踐能力闖關（guān）活動
在實驗小學，學校組織開（kāi）展（zhǎn）了綜合“樂考”活動。一項項有趣的檢測（cè）項目、一張張燦爛的笑臉，為（wéi）同學們的生活在這個盛夏打上了溫暖（nuǎn）的底色。學校負責人表示，將不斷創新、不斷（duàn）探索適合（hé）各年級學生發展和各個學科的評價體係，推動測評形式多樣化，讓學（xué）生在遊戲活動（dòng）中完成素質測試，讓孩子真正擁有開心快樂的童年。
都勻十小以新穎的考核方式全麵考查一、二年級學生的綜合實踐素質能力（lì），豐富（fù）多彩（cǎi）的測評項目極大地激（jī）發（fā）了學生（shēng）的興（xìng）趣，輕鬆愉快的遊戲使孩（hái）子的語言表達能力、思維、靈活應變能力等得到了淋漓盡致（zhì）地展現。
豐富多彩的遊戲內容、新穎有趣的測試（shì）方式，讓（ràng）學生在（zài）一路“闖關玩樂”中完成了（le）學科考評
據了解，在考試之前都勻市各學校老師（shī）精心籌劃、布置，並根據（jù）教材精選設計了形式多樣的（de）闖關項目，每個（gè）關卡設置（zhì）了不同難度的闖關內容（róng），在力求減負的同時能夠全麵評價（jià）學生的綜合能力。活動中，學生（shēng）每闖過一關就可以獲得相應的獎勵，最大限度把快樂和童真還（hái）給孩子，讓孩子在輕鬆愉快（kuài）的遊戲活動（dòng）中完成綜（zōng）合素質測（cè）試。
都勻市（shì）教育局相（xiàng）關（guān）負責人介紹，落實（shí）“雙減”以來，全市各中（zhōng）小（xiǎo）學緊緊圍繞學生學習成長需（xū）求，不斷探索（suǒ）改（gǎi）革（gé）教育評價方式，在（zài）大力開展課後（hòu）服（fú）務的同時，持續深化課堂改革、優化（huà）作業設計、“升級”學業（yè）測評方式（shì），實現了以“雙減”為抓（zhuā）手、打好課堂教學和課後評價的（de）“組合拳（quán）”，全（quán）力推（tuī）進立德樹人和素質教育向縱深發展。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡，其真實性與本站無關，請網友慎重判斷
