楓葉小熊邀請國家級手球裁判現場指導小隊員

開心地奔跑、默（mò）契地配合，炎炎夏日，擋不住手球校隊隊員的激情以及家長們的（de）激情地（dì）呐喊！

為提高手球（qiú）校隊（duì）隊員的運（yùn）動水平和運動（dòng）興趣，惠濟區楓葉小熊小學邀請了鄭州市手球協會（huì）副會長，鄭州市第103高級中學劉大梅老師以及兩位手球國（guó）家級裁判（pàn）王淼、史萌進校指導（dǎo）。

劉大（dà）梅，鄭州市優秀教師，河南（nán）省文明教師，全國優（yōu）秀教練員（yuán），鄭州市手球協會（huì）副會長。自1998年建隊以來，多次帶隊代表河南（nán）省參加全國中學（xué）生手球錦標賽等活動，斬獲（huò）各項國家、省市級榮譽共計30餘項。累計向國家及省市運動隊、諸多名校輸送了多名優秀運動員。

比賽場上，手球（qiú）隊員們（men）個個精神抖擻、拚搶積（jī）極，小小的（de）身體迸發出大大的能量，傳球、運球、投球、進（jìn）球，動作精彩流暢，攻防轉換迅速！激情四射的比賽伴隨著（zhe）孩子們的汗水和歡聲笑語，很快點燃了現場的（de）氣（qì）氛，讓場邊觀賽的教練、同學們，家長們都（dōu）興奮不（bú）已，不（bú）由得為場上的運動員鼓掌加（jiā）油！

賽後，劉大梅老師指出了隊員們在球場上存在的一些問題（tí），並說道:“在比賽現場，小球員們展現出了極高的競技（jì）水平和不怕吃苦的精（jīng）神；在一次次奔跑、跳（tiào）躍、傳球、射門、防守的（de）過程中強身健體，體驗了（le）團結協作、不畏挫折、勇往直前、全力以赴的體育精神。”

所以說，手球（qiú）課的開展提（tí）升了學（xué）生團隊合作精神（shén），讓學生更加熱愛體育、熱（rè）愛班集體、熱愛學校，從而培養了學生積極進取、陽光向上的熱愛生活的態度，這對（duì）學生來說（shuō）是受益終生的。

楓葉小熊小學於2017年建校，位於惠濟（jì）區開元路，緊鄰600畝名木薈萃的古樹苑天然氧吧，占地麵（miàn）積19畝，建築麵（miàn）積9700平（píng）方米，共有（yǒu）24個教學班級。是一所融合了中西方教育理念，根植（zhí）於中華文化的全日（rì）製雙語小學。楓（fēng）葉小熊的中文校訓是執中致和，近思致遠，英文校訓是（shì）Itisyours。

2022年，楓葉小熊小學被鄭州惠濟區（qū）教育局評為年度優（yōu）秀民（mín）辦學校。

不僅（jǐn）注（zhù）重技（jì）術教學（xué），更注（zhù）重培養運動精神和品格教育

楓葉小熊小學致力於打造一個全方位、現代化校園，以實現SchoolisAGreatplacetoLearnandLive。濃鬱的中西方文化的自然融合，擁有中文教室、英文教室（shì）、舞蹈教室、科學技術教室、音樂教室、美（měi）術教（jiāo）室、圖書館（guǎn）、公共交流空間、學（xué）生發展中心、室內體育場、運動場、學生餐廳（tīng）。

全校（xiào）各區域均配備新風（fēng）係統，每個班級（jí）均（jun1）配備Smartboard。為孩子打造（zào）一個專業、多元而富有激勵的環境。校園注（zhù）重（chóng）創設貼（tiē）近學生（shēng）生活與激勵學生自主發展的文化環境，構建互相溫暖的人文（wén）環境，打造彼此成全的教育生態。

楓葉小熊小學課程，以國家義務教育課程為基礎，充分參照與融合加拿大小學（xué）基礎課程，致力於為學（xué）生提供多元文化的學習氛圍及融貫中西的浸入式雙語教育體（tǐ）係。注重學習的探究性、互（hù）動性和生活性。

學校秉承關注每一（yī）位（wèi）學生的教學理念（niàn），開設豐富（fù）多元的富有特色的項（xiàng）目課程與校本課程。讓學生在成長過程中發現自己的潛能，展現自己的底（dǐ）色與（yǔ）亮色，開啟智慧人生。

學校采用小班授課模式，給予學生充（chōng）分的關注，特別注（zhù）重學生（shēng）的個性化教育（yù），注重培養（yǎng）學（xué）生獨立思考能力、創造力、解決問題的能力，促進學生主動發展、全（quán）麵發展。

惠濟區楓葉小熊小學手球校（xiào）隊（duì）建立於2023年11月（yuè），手球校隊開展的半年的時間裏，從剛開始操場上傳來孩子們大聲齊喊“1，2，3射門（mén）！！”，到聽到孩子們開心的歡笑聲，到（dào）聽到孩子們加油聲（shēng）呐喊聲（shēng），這些都（dōu）能感受到孩（hái）子們（men）對手球運動的（de）喜愛。

通過對學生、老師、家（jiā）長等的了解，孩子們通過在手球校隊的（de）訓練，不僅強身（shēn）健體了，而且（qiě）一些（xiē）原本比較靦腆的孩子也（yě）變（biàn）得（dé）開朗起來了。

因此，手球運動中，我們的教練不僅注重技術的（de）教學，更注重培養孩子們（men）的運動精神和品格教育。可（kě）見（jiàn）手球走進了學（xué）生（shēng）的生活，走進了學生的交流內容，走進了學生的心裏。也希望通過手球（qiú）運動，引（yǐn）領越來越多（duō）不同年齡段的（de）孩子們走上手球（qiú）的賽場上。

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