來源時間為：2023-10-22
彌勒這2所學校，全省典型！2023-10-2221:05來源：澎湃新（xīn）聞·澎湃號·媒體字號（hào）
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2023年以（yǐ）來，各地各校持續深入推進“雙減”工作（zuò），在做好“雙減”中科學教育加法、提高作業設計質量水平、拓展（zhǎn）豐富（fù）課後服務資源、提升教育教學質量、關心關愛特殊學生（shēng）、深化（huà）體教融合、強化家校（xiào）社（shè）協同等方麵湧現出一批因地製宜、富有特色的典型案例。
為充分發揮（huī）典型引路的示範（fàn）效應，雲南省教育廳推廣了第六批25個典型案例，其中，彌勒市第一中學、彌勒市第一小學2個典型案例（lì）上榜。
彌勒2個典型案例
彌（mí）勒市第一小學（xué）：“1+N”模式踐行“雙減”政策，提升課後服務質（zhì）量
為實（shí）現“三（sān）個（gè）還給（gěi）”（把時間還給孩子（zǐ）、把（bǎ）健康還給孩子、把能力還給孩子），學校積極探索“雙減（jiǎn）”工作精細化管理新路子，以“1+N”（即工作機製+具（jù）體工作措施）模式踐行課後服務新舉措，提（tí）升服務質（zhì）量。
一是完善工作機製
建立調查研（yán）判——科學（xué）設置課程——創新輔導形式（全（quán）校輔導、年級輔導、班級輔導、社團輔導）——完善（shàn）保障機製（保障服務師資、保障服務時間、保障服務地點、保（bǎo）障服務內（nèi）容、保障服（fú）務質量（liàng））的工作機（jī）製（zhì）。
二是組建專兼結合相對穩（wěn）定的指導教師（shī）隊（duì）伍
立足本校教師資源，通過教師研討會、培訓會，培養了一批（pī）具備理論講授、實踐指導能力的（de）教師隊伍（wǔ）。同時加強與校外培訓機構的合作，聘請一部分熱心公益、辦學規範、師資專業的校外培訓機構專業人士擔任校內興趣班（bān）輔導老師，教授書畫、圍棋、樂高、創客、拉丁舞、街舞、籃球、足球、書法、珠心算（suàn）等內容。
三是充分開發課後服務項目
學校遵循教育教學規律及學生身心發展特點，開設有校本活動課程（chéng）、自（zì）主學習課程、社團興趣課程（包括藝術類、語言類、科技類）共計48個服務項目。學生結合自己的愛好特長自主選擇，學校根據學齡及教學實（shí）際靈活編班，實現“我（wǒ）的課堂我做主（zhǔ）”。
彌勒市第一中學：“三（sān）舉措”推進“雙（shuāng）減”工（gōng）作落實
一是規範作業（yè）管理製度
在教學時間內，製定《每周作業安排表》並在校內公示，綜合統籌學科作業總量、作業難度、完成時限，要求教師（shī）做到有布置必批改、及時反饋指導。
在寒暑（shǔ）假前，製定《假（jiǎ）期作業天天交清單》，將各學（xué）科假期作（zuò）業分解細化到每天作業量，組織學生適時線（xiàn）上提交作業任務，教師每天批改，做到假期作業天天交、天天清，開學後（hòu）在年級評比並公示《寒暑假作業優秀學生名單》。
二是完善（shàn）課後服務流程
結合學校實際，打造適（shì）合學生學情（qíng）的（de）“選課走班”套餐，初（chū）中部14個教學班665名學生按照興趣（qù）及專長自主選擇課後服務課程。
開設涵蓋體育（yù）藝術、剪紙（zhǐ）、版畫、寫實手（shǒu）繪、鋼琴、手鼓、吉他、架子鼓、流行演唱、舞蹈等多個項目（mù）的興趣服務班，學校將學生按（àn）不同（tóng）的服務項目編班，展現課後服務絢麗多彩、活力迸發的新麵（miàn）貌。
三是完善“雙（shuāng）減”管理製度
製定《彌勒市第一中學課後服務（wù）工作（zuò）方案》，明確（què）課後服務工作原（yuán）則、服務（wù）安排、實（shí）施程序、安全管理製度（dù）。建立健全教（jiāo）職員工激勵考核機製，鼓勵和支持教職工在按質按量完成本職工作的前提下，參與課後服務工（gōng）作並獲得適當的勞務補助。
課後服務（wù）舞蹈成品《故夢》↓↓
合唱作品《飛雲之下》↓↓
器樂（lè）作品《東北大秧歌》↓↓
為彌勒市第一中學
彌勒（lè）市第一小學點讚
為彌勒教育“雙減”工作點讚！
總編/楊銳
原標題：《彌（mí）勒這2所學校，全省典型！》
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