來源時間為：2020-11-23
10月（yuè）的西吉好似江南的姑娘，雲聚雲散，時（shí）晴時雨。
從西吉（jí）縣城一路向（xiàng）東行駛，大約一小時就到了沙溝鄉。車行駛到半山梁時，嶄新的幼兒園（yuán）、小學、中（zhōng）學的（de）教學樓跳入眼簾。
進入學校，聽到老師們的心聲，感動著他們為大山裏的孩（hái）子辛勤的付（fù）出。
陸岩：幫學生走出大山是（shì）我的目標
24歲的陸岩畢業於哈爾濱工（gōng）業大學，主（zhǔ）修曆史（shǐ）專業。2011年，他通過固原（yuán）市（shì）教師崗位（wèi）招聘考入沙溝中學任教。
“剛到學校時，這裏的條件確實很艱苦，教室全是平房，吃水每天都（dōu）有專人開著拖（tuō）拉機到其他地方拉回來。”陸岩說，從2015年開始，全區開展義務教育均衡發展工（gōng）作，鄉（xiāng）村中小學校舍得到很大改觀，“從2015年（nián）到2019年，學校完成了（le）從征地到建設的過程。今年4月，我（wǒ）們（men）才搬進現（xiàn）在的教學樓和學生宿舍樓。”
沙溝中學是一所全寄宿學校，老師和孩子們同吃同住。
陸岩組織學生參加拔河（hé）比賽。
為（wéi）了提高學（xué）生的時間控製能力，學校（xiào）製（zhì）定了詳細的課程表，每個時間段（duàn）學生們（men）該幹什麽都有明確（què）的安排。
“每天早晨5：30起，就有初三的孩子在學校上自習，不是背語文就是背英語，班主任也要開始一天的工作了。”陸岩說，“因為山裏孩子獲取信息的渠道還比較單一，所以學校安排每天晚上9時收看新聞聯播，為了拓寬孩子們的眼界，讓他們多了解一點（diǎn）外麵（miàn）的世界。”
說起學生和家長這兩年的變化（huà），陸岩說：“這兩年學生家長對教育的重視程度也發生了很大的變化。五六年前，到了農忙（máng）的時候，班裏就有家（jiā）長給孩子請假，讓孩子回（huí）家幫著（zhe）務農，但現（xiàn）在沒（méi）有這種現象了，反（fǎn）而是到（dào）了放學時間，很多家長都會到校門口等著接孩子（zǐ）回家。”
“山（shān）裏的孩（hái）子淳樸，他（tā）們對知識的渴望，‘逼’著老師要（yào）用十二分的努力來回（huí）報，這裏的老師（shī）加班加點是常事。”陸岩說，“最欣慰的就是看到自己所（suǒ）帶的學（xué）生（shēng）考上了大學，讓他們‘飛’出大（dà）山（shān），是我（wǒ）的終極目（mù）標（biāo）。”
馬銀貴：願做學生成才（cái）路上的基石
馬銀貴1987年畢業於固原師（shī）專，在小學任教5年。1992年在寧夏師範進修初中數學，1994年畢業（yè）到（dào）沙溝中學任教，如今已在沙溝中學執教26年，再有6年就要退休了。
“剛到（dào）這裏任教（jiāo）時，隻（zhī）有三排平房，一排教室，一（yī）排宿舍，一排食堂（táng）。一個年級一個班，每個班30個學生。”馬老師回（huí）憶著1994年的沙（shā）溝中學，不禁淚目：“學生們穿的衣服基本都（dōu）有（yǒu）補丁，吃（chī）的就是幹饃，學校有食堂，但很少（shǎo）有（yǒu）孩子吃得起。”
沙溝中學最缺數學老師，有經驗（yàn）的馬銀貴被安排常年帶畢業班。說起教（jiāo）學秘籍（jí），他微微一（yī）笑，“班裏孩子的程度肯定（dìng）不（bú）一樣（yàng），成績一般的孩子一定要把基礎打牢，學習好的孩（hái）子要攻難題，我要求他們有疑問必須來問。”
在馬銀貴的精心執教（jiāo）下，他所帶的班每（měi）年（nián）都有（yǒu）七成孩子考（kǎo）上高中。“還是孩子自己努力了（le）。”馬銀貴說：“我隻是學生們成（chéng）才路上的基石。”
馬孝錄給獲獎學生頒（bān）發獎狀。
馬孝錄：堅守隻為學生有學上
“教育是阻斷貧困代際傳遞、徹底拔掉窮根（gēn）的最有效途徑（jìng），教育是最大的民生。”馬孝錄向我（wǒ）們講述他對教育的認識。
馬（mǎ）孝錄1998年開始從教，20多年來（lái）一直在鄉（xiāng）村，從教師到校長，他越來越覺得身上（shàng）的擔子重。截至目前，沙溝中學學校共有學生540名，全部住校，每天的學生安全一直是馬校長最關心的事，沒有行政工作的時候，他經常在學校轉悠（yōu），下課看著學生，上課聽老師講課，發現問題立刻解決。
“2017年全區驗收義務教育（yù）均衡發展工作時，學校的硬件（jiàn）設施得（dé）到極大提升。實現了從基本均衡向優質均衡（héng）發展，實現（xiàn）了城鄉教育一體化（huà）發展。”馬校長說，從2015年開始，學校的（de）中考升學率一直保持在70%，高於西吉縣平（píng）均水平，這離不開每一位老師的付出。
“山裏的孩子（zǐ）底子薄，又沒有其他途徑提高學習成績，隻能依靠（kào）每一位任課老師的教導。”馬校長說：“我們的老師每天和學生們在一起的時間長達17個小時，可以說，家長也沒有（yǒu）老師與孩子親了。”
說起堅守，馬校（xiào）長說：“我就是要帶著沙溝中學的36位老師（shī）一起努（nǔ）力，讓山裏的孩子從有學上到上好學（xué）。如今（jīn）硬件（jiàn）設施（shī）問題已解決，剩下的就看我們老師了。”（記者樊玲丁煒勇）
中學沙溝校長義務教育均衡發展城鄉教育山裏的孩子（zǐ）
責編：林瑤
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