來源時間為：2023-07-30
大江網/大江新聞（wén）客戶端訊為進一步加強學校心理健康教育建設，提高班（bān）主任心（xīn）理健康教育的意識和能力（lì）、促進班主任掌握心理健康知識，增強班主任對學生心理問題識別及幹（gàn）預能力，7月19日-7月22日，潯陽區湖濱小學桃園（yuán）校區賀雨莘與黃思佳（jiā）老師在成都參加“和美課堂”全國中小學班主任工作及心理健康教育研討會。
研討活動中，專家和老師們就中（zhōng）國特色心理健康教育的實施途徑進行了深入探討，包（bāo）括學（xué）校危機預防與幹預的（de）全局意識（shí）與長效機（jī）製、心理健（jiàn）康對學生全（quán）麵發展的（de）促進作用、心（xīn）理健康工作的家校社醫共建，以及教（jiāo）師隊伍建（jiàn）設對學生心理（lǐ）健康的重要影響等議題。
通（tōng）過（guò）此次“理論+案例”的專題培訓（xùn），大家收獲（huò）頗多，紛紛表示在今後的教育工作中不僅（jǐn）是給學生帶（dài）來更多知識（shí），而（ér）是更要多聆聽學生的想法（fǎ），尊重（chóng）學生（shēng），讓學生學習進步的同時（shí）更要注重他們的心理健康教育。作為班主任（rèn）的我們，將（jiāng）不斷反思，不停進步。
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