眼下，在洛浦縣（xiàn）各學校，活躍著16位烏魯木齊高新區（新市區）選派來的支教老師和（hé）掛職幹部，他們大多是2020年9月赴洛。
在洛浦鎮小學（中心小學），上一批由楊福（fú）梅（méi）帶隊支教的（de）烏魯木（mù）齊高新（xīn）區（新市區（qū））老師們剛剛撤（chè）走，石嬌（烏市78中）、張麗娜、張（zhāng）德花、李楠（nán）這幾位老師就快（kuài）速（sù）“接棒”，在中心小學分校擔（dān）起了學校教（jiāo）育教研重任。麵對繁重的教學任務，簡陋的辦公室兼（jiān）宿舍，她們（men）沒有抱怨，把愛灑向可愛的孩子們。
在洛浦鎮中學，帶隊的（de）支（zhī）教老師、來（lái）自烏市第111中學的體育老師孫欣，經常（cháng）帶著孩子們在操場做標準的拉伸動作。“這裏的孩子身體素（sù）質好，但（dàn）體育運動動作很不標準，我要把規範的體育運動形式更多（duō）地（dì）教給（gěi）學生，讓他們在好身體基礎上具備更好體育素質。”孫欣說（shuō）。
在這裏，有主動請纓奔赴洛浦支教、來自烏市90中的語文老師杜婷，還有77中體育老師萬（wàn）小明、9中語文（wén）老師張佳（jiā）婷，他們幾個都是20出（chū）頭的（de）年輕人，帶著熱情從容應對比在原學校（xiào）更多的教學任務，毫無怨（yuàn）言。
在洛浦縣一中（zhōng），來自烏市54中的德育主任李保軍，剛到學校時（shí），著實為該校4000多學生、管理有條不紊、校園環（huán）境大而優美感到意外。但他很快發現，學校存（cún）在師資不足、學生生源不佳及學（xué）習基礎不紮實等問題。他發揮（huī）數學高級教師專業優勢，很快站到了（le）講台前，發揮20多年豐富的教學經（jīng）驗，深入淺出（chū）、和藹可親地給高中生上課，努力地提升著學生學習成績。
“希望這裏的孩子各方麵越來越好，走出（chū）縣城有更（gèng）好的未來。”他說，自（zì）己是第一次到和田，希望能為（wéi）學校發展做一些有促進作用的事。和他同（tóng）時支教的何亞周（烏市54中）、夏達勇（yǒng）（烏市112中學），他們這些支教老師最大的希望是，通過自（zì）身（shēn）努力，培養學生學習興趣、樹立自信心。
“他們（men）班級管理（lǐ）經驗豐富，教學方法靈（líng）活，素（sù）質高有責任心，樂於（yú）奉獻，學科帶動作（zuò）用強，是優秀的教學科研帶頭人，值得我們借鑒學習和尊重。”洛（luò）浦鎮小學（xué）校長馬晨霞、洛浦鎮中學校長阿布來提·吾加布拉等人對支教老師高（gāo）度評價，表達了洛浦縣（xiàn）眾多受惠學校對烏魯木齊高新區（新市區）教育幫扶的感激之情。
近年來，從師資到學（xué）校教務，烏魯木齊高新區（新市區）一批又一批支教老師克服各（gè）種（zhǒng）困難、投身南疆深度貧困縣洛浦一線教育，他們揮灑真情、努力作為，為該（gāi）縣教育質量提升作出（chū）了突出貢獻。
目前，洛浦縣共有各級各類學校297所，其中幼兒園173所，小學98所，教學點5個，初中19所（其中九年一貫製學校（xiào）6所，洛浦（pǔ）縣第三（sān）中（zhōng）學正在建（jiàn）設（shè）），普（pǔ）通高中1所，職業（yè）高中1所。
據悉，2018年烏（wū）魯木齊高新區（新市（shì）區）投入500多萬元，根據洛浦縣教育係（xì）統的現狀需求，建立了從學校管理（lǐ）到隊伍建設、校園文化建設、陣地建設、思想建設5個方麵的幫扶（fú）機製（zhì）。這一年，烏魯木齊高新區（新市（shì）區（qū））組織專人到洛（luò）浦縣開展學校書記、校長、德育（yù）主任培訓，還組織洛浦縣學校優秀（xiù）書記、德育主任到烏市觀摩學習，雙方28所學校（xiào）建立了“一對一”長效幫扶機製，開展了支教（jiāo）、心理谘詢師培訓（xùn）、校園文化建設及設施器材配備等（děng）工作。
自2019年起（qǐ），烏魯木齊高新區（新（xīn）市區）對口洛浦教育幫扶更全麵、力度更（gèng）大（dà）。當年投入1600餘萬元，除了向洛浦縣高中、初中、小學（xué）、幼兒園4個學校各選派不少於4名優（yōu）秀教師支教（jiāo）、掛職，“一對一”結對（duì）幫扶全覆蓋，該區還通過送教送培（péi）、遊（yóu）學研學、專家蹲點、講座交流等多種形式，為洛浦縣培（péi）訓教師1461人，占教師總數的32%，培（péi）訓學生18169人，占學生總數34.6%，60場講座、交流活動開闊了學生眼界、提升了教師（shī）素質，惠及學生36815人（rén）次、教師5673人次。
這一年，洛浦縣杭桂鎮小學和山普（pǔ）魯鎮小學黨建活動（dòng）室建成了，農村教育質量（liàng）提升工程在全縣（xiàn）12所中學和百所小（xiǎo）學轟轟烈烈地鋪開了。各學校購置了義務（wù）教育標準化學校所（suǒ）需教學儀器設備，有中學生電（diàn）教設備、中小學數學物理化（huà）學等各（gè）科教學設備，以及中小學音樂教學設備、體育器材、衛生（保健）室等，總計近27萬件（套），32所（suǒ）小學（xué）安裝（zhuāng）的32套學生雲機房，讓貧（pín）困孩子們接觸到了信息技術（shù）……
2019年（nián）底（dǐ），洛（luò）浦（pǔ）縣義務教育（yù）順利通過自治區教育係統兩化驗（yàn）收。顯然（rán），烏魯（lǔ）木齊高新區（新（xīn）市區）的對口教（jiāo）育幫（bāng）扶功不可沒（méi）。
2020年，烏魯木（mù）齊高新區（新市區）投入2900餘萬元（yuán），教育幫扶（fú）力度、區內協作項目資金投入為曆年之最。除了人才幫扶支教，重在提升全縣教育教（jiāo）學質量和（hé）教師能力素質，項目推進更是加快了洛浦縣學校標準化建（jiàn）設。
入夏以（yǐ）來，洛浦縣三中各項目（mù）建設全麵鋪開。烏魯木（mù）齊高新區（qū）（新市區）投入1500萬（wàn）元幫扶資金，新建120平方米值班室落成了（le），配套的室外管網、圍牆、地麵（miàn）硬（yìng）化、消防設施等進入尾（wěi）聲；投入850萬元（yuán）的運動場項目，400米標準化運動場及（jí）籃球場、排球場等基本完工；投入566.1萬元的配套教學（xué）、生活等設（shè）備采購，班班通、機（jī）房設備、學生課桌椅等設備物資開始一批批運進學校。
“這（zhè）是為我們學校教學及教育事業長足發展打基礎的義舉。”洛浦縣教育局黨組書記姚宇民說，由於中央預算（suàn）內資金隻能進行（háng）學校主體教學樓建設，烏魯木齊高新區（新市區）資金如及時雨，為（wéi）學校建設了（le）完善的配套基礎設施，孩子們很快就有良好的學習和健康運動環（huán）境。
姚宇民對烏魯木齊高新區（新市（shì）區）針對洛浦縣目前幼兒園學生銳（ruì）減、小學（xué）生大幅增長（zhǎng）（2010年-2014年是出生高峰期）現狀，在小學、初中、高中學校項目規劃建設上的大（dà）力（lì）支持表示衷心感謝。
在走訪中，筆（bǐ）者欣喜（xǐ）地發現：隨著新洛“對口幫扶”工作的深入實施，烏魯木齊高新區（新市（shì）區（qū））區內協作教育幫（bāng）扶資金的逐年加（jiā）大，教（jiāo）育強區優質教育資源的示範輻射作用也在加大，洛浦（pǔ）縣城鄉學校間的辦學條件差距（jù）在縮小，辦學條件越來越好，義務教育質量正在提升和均（jun1）衡發展，學校標（biāo）準化建設正與城市看齊，整（zhěng）體管理水平和教育教學質量提高明（míng）顯。
烏魯木齊高新區（新（xīn）市區（qū））教育局黨（dǎng）組書記王新梅表示，在圓滿完成2019年教育對（duì）口（kǒu）扶貧工（gōng）作的基礎上，教育局2020年將深化與洛浦縣教育局對接交流，按照對方實際需求，在業務培訓、送教送（sòng）培等方（fāng）麵加大對口扶貧（pín）力度，進（jìn）一步提升洛浦縣教育教學水平，確保在（zài）2019年通過自治區兩化驗收的基礎上，2020年順（shùn）利通過國家驗（yàn）收。（趙悅（yuè）、江華）
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