來源時間為：2023-07-02
近（jìn）日，大冶實驗高中112名黨員教師和112名（míng）學生齊聚一（yī）堂，開展黨員教師與“六困生（shēng）”的結對幫扶。
這是大（dà）冶實驗高（gāo）中打造文明校園的一個縮影。近年來，大冶實驗高中致力於建設一所新樣態學校，在高質量發展道路上展（zhǎn）示自己獨特（tè）身姿和鮮明個性。
以“悅己（jǐ）”為訓，幫（bāng）助學生不斷超（chāo）越自己
走進大冶實（shí）驗高中（zhōng）校園，首先映入眼簾的是坐落在廣場上的一個直徑4米的不鏽鋼（gāng）地（dì）球儀雕塑，與眾不同的是它地軸南傾，“雄雞”昂首，基座（zuò）上銘刻“中國崛起改變世界”八個金色大（dà）字。
廣場叫“金（jīn）甲廣場”。有的同學說：“你看廣（guǎng）場上那36棵（kē）高大的銀（yín）杏樹，到了秋天，黃（huáng）葉滿枝，多麽像戰士披掛的鎧甲啊！”有的（de）同學說：“‘黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還（hái）’，我們要立誌報（bào）國，為中華複（fù）興而讀書。”
看來，一個雕塑（sù）、一個名字也是一個窗口（kǒu），蘊含著（zhe）校園環境（jìng）育人的智慧。
縱觀整個校園（yuán），不僅（jǐn）環境（jìng）優美，而且陣地建設極富特色，用學校負責人的話說，實驗高中是以傳統文化和紅色文化（huà）立校。
廣場上的巨幅地雕和八本銅書，內容節選（xuǎn）自《論語》《孟子》《禮記》中的經典名句（jù），突出修身齊家治國平天（tiān）下的情懷。兩縱兩橫四條校園道路，分別取名“靜安路”“正心（xīn）路”“至誠路”“中和路”，路名源自《大學》《中庸》，意在教導學生做人要方方正正，為人處世要正心正念正行，始終（zhōng）讓自己走在正道上。
紫藤長廊的風鈴下，300多個精美吊牌介紹了中國（guó）現代傑出軍事領域科（kē）學家、中國神話異獸（shòu）、高中生必讀書、校園花卉苗木（mù）等（děng），三棟教學樓每層走（zǒu）廊都掛有精選古今中外（wài）書畫名家的影印作品，一條傑（jié）出校（xiào）友（yǒu）長廊橫貫綜合樓南北走廊，學生日日穿行其（qí）間，享受經典熏陶，提升藝術素養（yǎng），樹立遠大理（lǐ）想，汲取榜（bǎng）樣力量（liàng）。
沿（yán）著（zhe）綜合樓寬大的樓（lóu）梯（tī）拾級而上，一眼就看到大廳牆上的一（yī）個造型。那是一本展開的巨幅書籍，學校的（de）教育理念、辦學宗旨、發展（zhǎn）目標及校訓（xùn）在書中展開。“明德、悅己、格物、弘毅”的校訓尤為突出，以“悅己”為訓，似乎另有深意。經老師介紹，“悅己”出自《戰國策·趙策》：士為知己（jǐ）者用，女為悅己者（zhě）容。學校以此為“訓”，取“陽光自信，通達樂觀”之意（yì），讓學生時刻銘記（jì）人的（de）一生要健康生活，不斷認（rèn）識自己，超越自己，愉悅自己。
綜合樓建有學術報告廳，這裏建有（yǒu）黨校、團校，定期舉辦騰龍大講堂、黨員先鋒論壇、大（dà）先生師德論壇等活動，用校外專家請進來（lái）宣講（jiǎng）、校內老（lǎo）師推出來交流（liú）等方式，拓展師（shī）生視野，豐（fēng）富文化生活，提升思想境界。
秉持“校長思維”，倡（chàng）導“學生主義”
教育，追求（qiú）潤物細無（wú）聲，讓立德樹人的文化因子滲透到校園的各個角落。
學校（xiào）黨委書記曾以“仁愛——為（wéi）師的（de）根（gēn）本（běn）”為題，為（wéi）全校教師作專題講座，用（yòng）生動、鮮活的事例，對“仁愛”的要求和落實路徑進（jìn）行了闡述。2022年7月，該（gāi）講座被黃石市教育局錄製成52分鍾的視頻（pín）講座，作為全市教師暑期培訓內容，3萬多名教師（shī）收看。
2021年，學校（xiào）黨（dǎng）委製定了《大冶實驗高中（zhōng）人才（cái）培（péi）養標準》。這一人（rén）才培養標準，從人才的高可靠性、高成長性、高品質度等三方麵提出15條具體指標，目標指向是培養學生具備未（wèi）來可期的學習能力和終身倚仗的人生財（cái）富，努力把學生培養（yǎng）成社會主義（yì）建設者和接班人。
學校負責人（rén）說：“讓（ràng）實（shí）驗之光照亮學生的七彩人生，是我們始終堅持的辦學宗（zōng）旨，我們努力將大冶實驗高中建成一所有（yǒu）人性、有溫度、有故事、有美感的（de）新樣態學校。”
學生劉陽的媽媽對此（cǐ）頗有感觸，講述了孩子在校（xiào）學習生活中的巨大改變。她說：“有的孩子剛進校時很不適應，幸（xìng）虧班主任陳敦梁老（lǎo）師悉心關注，在閑暇之餘主動找孩子聊天，幫（bāng）他打開心結，讓他感（gǎn）受到來自老師的溫暖，現在笑容逐漸增多（duō），他的學（xué）習也跟上了，成績也不斷提升。”
為幫助學生（shēng）健康成長，學校還建有高規格（gé）心理健康教育中心，與湖北師範大學心理健康教育團隊合作，每學期都要對學生進行心理篩查和疏（shū）導，為學生健（jiàn）康成長保駕護航。學校開展經典誦讀、模擬法庭、演講比賽、話劇表演、英語風（fēng）采大賽、文體藝術節、遠足研學、戶外勞動、誌願服務等係列文化活動，也備受學生看重，家長讚（zàn）譽。
堅守人（rén）文精神，用數字技（jì）術開辟質量提升道路
在學校文化讀本《薪火春（chūn）秋》中我們看到這（zhè）樣一段話：“大冶實驗高（gāo）中正致力於建設一所不一樣的學校。我們追求不一樣，是今天與昨天（tiān）不一（yī）樣，明天（tiān）與今（jīn）天（tiān）不一（yī）樣。不一樣，是我們與其他學校不一樣（yàng），有特色（sè），有個性，有自己的追（zhuī）求和情懷。苟日新，日日新，這是大冶實驗高中的浪漫，也是我們辦教育的現實。”
2023年，學校進入“數字化與人文精神”高質量發展2.0時代。該校瞄準學生成長指數、教師專（zhuān）業指數以及質量迭代指數，運用數（shù）字技術，堅守人文精神，開辟不（bú）一樣的質量提升道路。
2022年11月3日，“課堂發（fā）展（zhǎn）中心”成立儀式在學術（shù）報告廳隆重舉行（háng）。這是一個隸屬於學校黨委、以“發展（zhǎn）課堂和在課堂中發展”為價值（zhí）理念的平台型、任務型、泛在型（xíng）教（jiāo）學研究組織，是一個人人都（dōu）可以行走的“江湖”。
課（kè）堂發展中（zhōng）心主任胡林老師介紹，該中心旨（zhǐ）在立足校本教（jiāo）研，以問題為導向，教師主動（dòng）參與項目研究，解決教育教學實（shí）踐中遇到的堵點，全麵提升（shēng）課堂教學（xué）質量。現（xiàn）在，以“發展課堂和在課（kè）堂中發展”的價值理念已深（shēn）植全體教師（shī）的心中，132名教師、22個項目組已在這個平台中被賦能，“6+1高效課堂（táng）”“同課異構”等探索研究活動正（zhèng）如火如荼地進（jìn）行中（zhōng）。
2023年，學校推動成立跨學段、跨區域、跨（kuà）行業的K3新價值（zhí）教（jiāo）育聯合體。
該聯合體致力於建設一個以高（gāo）中為原（yuán）點，上聯高校，下接初（chū）中小學，橫向（xiàng）協同兄弟學校和教育研發機構的教（jiāo）育新生態，旨（zhǐ）在把（bǎ）外部資源（yuán）轉化為學（xué）校教（jiāo）育的內生價值（zhí），使大冶實驗高中具備強大（dà）的資源鏈接能力。通過聯合協同，為學（xué）校提升教育質量構建新的發展平台，尋找新（xīn）的可能性，創造發展的新價值空間，賦能學（xué）生成長（zhǎng）、教師成長、學校成長。
2023年高考大冶實驗高中迎來曆史（shǐ）性突破，重（chóng）點本科、本科上線（xiàn）人數連（lián）續四年（nián）邁上新台（tái）階，超（chāo）額完成黃石市、大冶市（shì）教育（yù）局下達的（de）目標任務。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡，其真實性與本站無關，請網友慎重判斷（duàn）
