來源時間為：2023-04-04
近年來，湘潭縣天易貴竹學校（xiào）以校（xiào）本研修（xiū）作為（wéi）促進“雙減”落地的重要方式之一（yī），深入挖掘師生潛能，走出了一條特色辦學之（zhī）路。日前，河南省新鄉市校本研修領導力提升研修班來到天易貴竹學校進行（háng）交流學習活動，實地探尋該校推（tuī）進校本研修（xiū）的“錦囊（náng）妙計”，在交流中提升彼此、攜手並進。
活（huó）動中，天易（yì）貴竹學校負責（zé）人《“666”校本研修模型建構與實施》為（wéi）題，詳細介紹了學貴大成“666”校本研修體係的實施與思考（kǎo）。隨後，美術組教師王可以《剪出不同，自信成長》為主（zhǔ）題講述了美術組成長故事，了學校在（zài）“雙減”背（bèi）景下積極組織學生剪紙教學層級（jí）的五層心得，不僅教會（huì）了學生剪紙（zhǐ），也放飛了他們的（de）想象力（lì），讓美（měi）術課更妙趣橫生。
據悉，該校以（yǐ）“立足課堂教學，促進師生成長”為目標（biāo），開發學貴大成“666”校本研修（xiū）模型，解放和發展師（shī）生，挖掘師生潛能，追求“提（tí）質、減負、增效”，實現成長每一位（wèi）教師，成就每一個孩子，全情助力“雙減（jiǎn）”工（gōng）作。
來源：湘潭縣融媒體中心
作（zuò）者：彭潔實習史靜
編輯：李輝軍
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