來源時間為：2022-01-11
央廣網武漢1月11日消息（記者張迪實習生曾紫薇通訊員廖曉楨（zhēn）何娟）根據擲壺的結果（guǒ）選擇答（dá）題內容，在參與遊戲的過程中完成期末考……1月11日，在武漢江漢區（qū）紅領巾（jīn）學校CbD校區和陽光校區，小（xiǎo）學一、二年級的學生正熱（rè）火朝天地進（jìn）行著（zhe）一場別開生麵的期末考（kǎo）試。
學生通過闖關答題進行期（qī）末考（央廣網發李磊攝）
“這樣的期末考試太好玩了，就像做遊戲一樣，隻要充分準備，考試很輕鬆。”二年級的學生於安瀾說，這次（cì）考試的感覺不像原（yuán）來紙筆考試那麽嚴肅，雖然完成（chéng）“闖關”需要（yào）答很多問題，但做一些運動，大家都（dōu）非常開心。
考試現場，冬奧會的（de）氣息撲麵而來（lái）。每個學生需要完成“快樂跳跳跳”“冰壺對對碰”“名句滑雪場”“墩墩模仿秀”“交流頒獎（jiǎng）台（tái）”五道闖（chuǎng）關活動。闖（chuǎng）關內容方麵，有的需要學生讀出奧體項目名稱，有的是為運動員進行（háng）啦啦（lā）操（cāo）熱場，還有的考驗學生如何（hé）解決實際問題……最後學生們會（huì）通過口算的方式，為剪紙塗色，製作（zuò）自己（jǐ）的專屬獎章，並帶著獎章走上領獎台，高歌一曲，發表獲獎感言。每一個環節不僅新奇有趣，更將語文（wén）、數學、體育、舞蹈、音樂、美術、勞技等（děng）多學科知識融入（rù）其中。
學生通過闖關（guān）答題進行（háng）期末考（央廣網發李磊攝）
在“知‘音’速滑場”環（huán）節，學生要讀出冬奧會的各種項（xiàng）目名稱，並根據要求說出某場比賽的時間，為（wéi）運動員進行啦（lā）啦操熱場。老（lǎo）師則從“三會”的角度進（jìn）行評價，即從“會學習”層麵觀察學生是否能（néng）讀準字音、認清時間、動作（zuò）協調；從“會生活”層麵關注學生在情境中運用這些知識的（de）能力；從（cóng）“會交往”層麵關注學生的答題狀態（tài），與人交往是否大方自然、自信陽光。
期（qī）末考試變身“遊園會”（央廣網發李磊攝）
為響應國家“雙減”政策，小（xiǎo）學階段一、二年級不進行紙筆考試。據介紹，紅領巾學校的改變，就是用新穎的“遊園”代替（tì）了傳統紙筆考（kǎo）試（shì）。此次“遊園”該校還以北京（jīng）冬奧（ào）會為主題，讓（ràng）孩子們在測試過程中增加對冬奧會的了解。
學生們期末考收獲滿滿（央廣網發李磊攝）
我們把所有學科的學習內容進行融合，讓學生通過遊戲的形式進行展示，這樣不僅（jǐn）減去學生的壓力，也減輕了家長的緊張感。紅領巾學校校長李豔梅說，遊園（yuán）會考察的不僅是學科知識，更多的是學（xué）生解決問題的能力。同時（shí），遊（yóu）戲體驗（yàn）中的滿足感、成就感，能夠很好地激發學生們的學習熱情。
李豔梅表（biǎo）示，這次“遊園”闖關活（huó）動（dòng），是學校在‘雙減（jiǎn）’形式下創新學生評價方式的大膽嚐試，
這種學（xué）科融合、全學科老師參與的活動（dòng），更便於老師（shī）們發現學生的優勢，為今後的教與學的改進導航。特別值得一（yī）提的是，通過活動將進（jìn）一步引（yǐn）導老師、家長（zhǎng）轉變（biàn）育兒觀和成才（cái）觀，讓孩子健康成長。
編輯（jí）:朱娜
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武漢這所學校以遊園“闖關”代替期末（mò）考
根據擲壺的結果（guǒ）選擇答題內容，在參與遊戲的（de）過程中完（wán）成（chéng）期末考……1月11日，在武漢江漢區紅領巾學校CbD校區和（hé）陽光（guāng）校區，小學一、二年級的學生正熱火朝天地進行著一場別（bié）開生麵的期末考試。
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