來源時間為：2023-06-29
為深（shēn）入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大（dà）精神，推進（jìn）大中小學（xué）思政課一（yī）體化建（jiàn）設，全麵增強思（sī）政課育（yù）人效果，根據《省委教育工（gōng）委等部門關於印發<湖北省“大思（sī）政課新時代共同成長工（gōng）程”實施方案的（de）通知（zhī）》及《省（shěng）教育廳關（guān）於推進全省大中小學思（sī）政課一體化共同體建設的指導意見》精神，推進湖北省綜合改革示範校工作，不斷（duàn）提高思政（zhèng）課教師隊伍的業務（wù）素質和教學能力。6月28日（rì）上午，丹江口市龍山鎮九年一貫製學校參加大中小學思政課一體化建設（shè）線上推進會。
按照會（huì）議流程，武漢市儀表電（diàn）子學習（xí）沈虹（hóng）副校長致（zhì）辭（cí），武漢理工大學（xué）雷江梅主任就思政課（kè）建設推進工作進（jìn）行了詳（xiáng）細的解說，並就校園思政課教學規劃、抓好（hǎo）課程建設與教學（xué）競賽、探索大中小思（sī）政課一體化建設提出建議和工作思路，九所成員（yuán）學校的教師代（dài）表也紛紛進行了（le）交流發言，匯報所（suǒ）在學校工作開展情況（kuàng）。
會上，丹江口市龍山鎮九年一貫製學校石中玉老師先對（duì）初中階段思（sī）政課程的性質及學（xué）業要求（qiú）進行了詳（xiáng）細的解讀。隨後，丹江（jiāng）口市（shì）龍山鎮九年一貫製學校校長饒雲從學生層麵和教師層麵對（duì）學校思（sī）政課教學開展情況進行了匯報，提出了學校開展思政課一體化建設的困惑（huò）。
會議（yì）的最後，武漢（hàn）理工大學馬克（kè）思主義學（xué）院的朱喆院長進行了總（zǒng）結發言。朱院長對龍山鎮九年（nián）一貫製學校（xiào）的工作匯報表（biǎo）示了充分肯定，他提出丹江口市（shì）龍山鎮九年一貫製學校後期牽頭針對如何讓偏遠鄉村學校留守學生（shēng）思政教育落地生根進（jìn）行積極的探（tàn）索和（hé）研究，大家群策（cè）群力、齊抓共管，為孩子們的成長打下堅實的思想政治基（jī）礎，釘好人（rén）生的第（dì）一粒紐扣。同時，朱院長還指（zhǐ）出：七月份是全省大中（zhōng）小學思政課一體（tǐ）化建設的中期評估（gū）階段，各校要加強溝通交（jiāo）流，牽頭學校要充分發揮好橋梁紐帶作用，全力支持大中小思政課一體化建（jiàn）設工作，促進大中小思政（zhèng）課一體化建（jiàn）設各項舉措能（néng）夠落到實處、看到實效。
據悉，2023年5月17日（rì）下午，以武漢理工大學為首的九個成員（yuán）單位在武漢理（lǐ）工大學馬克思主義學院參加了（le）大中小思政課一體化共同體建設啟動會，並頒發了聘書。
丹江口市龍山鎮九年一貫製學校校長饒雲表示，下一步，學校將全麵貫徹落實省（shěng）教育廳辦公室關於中小學思政課一體化（huà）建設的安排部署，積極探（tàn）索、循序漸進，辦好鑄魂強（qiáng）基，強化思政隊伍工作建設，努力實（shí）現大中小學思政課信息共（gòng）享、資源共享、經驗共享，為形成具有湖北特（tè）色的大中小（xiǎo）思政（zhèng）課一體化建設成果奉（fèng）獻（xiàn）鄉村學校的力（lì）量。
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