來源時間為:2023-02-15
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爆料投訴請進(jìn)入(rù)大江論壇(tán)問政江西
姚書(shū)華危誠(chéng)江西日報記者練煉
“敢於爭先、勇於爭先、積極爭(zhēng)先”,這(zhè)是九(jiǔ)江(jiāng)市廬山區追求發展的精神特質之(zhī)一。這種精神,同樣滲進了教育工作者的意(yì)識。“我們有信心有決心讓廬山(shān)區擁有全市最好的基礎教育,辦人民滿意學校,讓每個孩子都能享(xiǎng)受到優質均衡的教育。”近日,廬山區教(jiāo)育局局長戶金寶在接(jiē)受記者采訪時說。
把教(jiāo)育擺在優先發展的戰略地(dì)位
近年來,廬山區圍繞辦好人民滿(mǎn)意教育的總(zǒng)體目標,把教育事業擺在優先發展的戰略位置,全力以赴打造現(xiàn)代化教育強區。建立並逐步完善了“以區為(wéi)主”的教育管理體製(zhì),切實(shí)做到“三統(tǒng)”:人權、財權、事(shì)權相統一;“五(wǔ)有”:謀劃全局(jú)有位置、工(gōng)作抓手有項目、經費投入有保障、解決問題(tí)有辦法、工作落實有督查;“四個優先”:教育事業優先謀劃、教(jiāo)育經費優先撥付、教育人才(cái)優先安排、教育環(huán)境優先治理,促進了全區義務教育(yù)由基本均衡向高位均衡發展。
該區還將教育工作納入鄉鎮街道綜合目標管理考評體係,通過每年“巡回看變化(huà)”的方式進行檢驗、考核。三年(nián)來,鄉鎮街道共投入校建資金3129萬元;職能部門各司其職(zhí)、各負其責(zé),為教育事業發展創造了(le)良好的社(shè)會環境。目前,全區共有義務教育學校(xiào)50所,在校學生2.15萬人;專任(rèn)教師1535人;小學入學率、小升初入學率、初中保留率均達100%,小學輟學率為零(líng),初中輟學率0.76%。
辦人民滿意的教育和現代化(huà)學(xué)校
隨著國家教育均衡發展戰略的實施,廬山區(qū)城鄉學校的(de)改造與標準化(huà)建設取得了明顯成效,校舍的新建、改造和加固工程使學(xué)校麵貌煥然一新,一所所綠色園林式學校拔地而起,教育信息化、現代化也變成了現實(shí),音(yīn)體美衛、理化(huà)生實驗藥(yào)品與器材的配備等(děng),讓學校充滿了現代教育氣息。2萬多名中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)生盡享優質均衡的基礎教育,老百(bǎi)姓對教育的(de)滿意度逐年提升(shēng)。
近年(nián)來,廬山區全(quán)力保障義務教(jiāo)育經費投入。全區預算內教(jiāo)育財政撥款逐年增(zēng)長,預算(suàn)內義務教(jiāo)育財政撥款逐年增長;確(què)保教育稅費(fèi)足額征用,三年來共(gòng)征收城市教(jiāo)育費(fèi)附加4723萬元;確保新增財(cái)力優先辦學,三年來共投入校建資金4.57億元,整體新建學校4所,改(gǎi)擴建學校(xiào)12所,新建(jiàn)、維修(xiū)校舍20.2萬(wàn)平方米。同時,優化教育網(wǎng)點布局,結合中心城區實(shí)際,先後新建了區一中(zhōng)新校區、區第一幼兒園(yuán)、雙峰(fēng)小學廬山區校區等;整合農村教育資源,對新港中學進行整體搬遷,對五裏南湖小(xiǎo)學進行增容、擴容,新建姑塘濱湖學校。
建立教育(yù)資源城鄉流動(dòng)機製
為(wéi)了推動優質教育資(zī)源共享,堅持校際均衡發展,縮小義務教育城鄉差距,廬山區(qū)教(jiāo)育局建立了校級互助機製。采用“1+N”模(mó)式,建立了8個學校互助共同體,實現學校覆蓋率100%。通過開展(zhǎn)課堂教學示範、教學專(zhuān)題研討等活動,促進了學校間的資源(yuán)共享、優勢互補(bǔ)、共同提高。同時,還建立了城鄉教師流動機(jī)製(zhì)。加強農村(cūn)學校幹部教師配備,新招錄教師和“三支一扶”支教教(jiāo)師全部安排到農村學校任教,改善農村義務教育師資結構。落(luò)實校長、教師交流製度。三年來,每年暑期都安排6至(zhì)8名校長、副校長交流工(gōng)作崗位,校際之間教師交流每年80人左右。組織開展骨幹教師示範課(kè)和城區教師送教下鄉工作,每學期示範展示課達40至60節次。
教育均(jun1)衡(héng)在現代化教學設備上也得到了很好的體(tǐ)現,三年來,該(gāi)區(qū)先後投入3308萬元購置教育(yù)技術裝備(bèi)及現代教育技術設備,全區各所中小學校信息化建設、現代教育技(jì)術設備裝備和教學軟件配備均達到甚至超過省定標準。
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