來源時間為：2020-07-14
隴東報見習記者李倩
近年來，華池縣柔遠初中堅持（chí）“立師生（shēng）之德、塑卓（zhuó）越之（zhī）魂、守價值之正、出（chū）文明之彩”的辦學理念，探索文明校園創建的方（fāng）式方法，為培養（yǎng）品學兼優之才（cái）營造（zào）良好（hǎo）環境。
學生是（shì）德育的第一（yī）受（shòu）眾。為抓好第一受眾（zhòng），柔遠初中（zhōng）確定了“學之以恒、行（háng）之以德”的校訓，編寫德育教育“三字經”；利用每周升旗儀式（shì）、班會課，對（duì）學生進行品德教育和習慣養成教育；打造“倡三雅、講三（sān）輕、治三亂”文明實踐品牌。同時，學校堅持正麵引導，每學期評選“美德少年”“文明之星”“優秀學生”等，以榜樣力量影響學生。
教師是學校文明培育的第一力量。為強化第一力量，柔遠初中按照“四有”好老師（shī）要求，以“勵誌”“練技”為重心，構建了“人（rén）文熏陶、意誌（zhì）砥礪（lì）、習慣養成、技能（néng）提高”的“柔中（zhōng）育人體係”。實（shí）施（shī）了“師（shī）表工程、平台（tái）助推工程、名師引領工程、青藍結（jié）對工程（chéng）、同課異（yì）構工程、團（tuán）隊（duì）幫扶工程”等六大工程。通過鑄師魂、立師德、練師能、獻師愛等主題教育活動，不（bú）斷提升教師職業道德修養。
課程是（shì）學校文明（míng）創建（jiàn）的第一（yī）資源。為了將道德精神文明建設融於課程實（shí）施活動中，柔遠初中開發（fā）了一係列富有特色的校本課程，共開展校本課程5大類52門。開發節日課程，逢“五一”國際勞（láo）動節、“七一”建黨節等重（chóng）大節日及春（chūn）節、清明節等中華（huá）傳統節日，組織學生（shēng）開展各類活動。
中華傳統文化是學（xué）校德育教育和文明建（jiàn）設（shè）的（de）根本（běn）。為強（qiáng）化校園文化建設、傳統（tǒng）文化學習，柔遠（yuǎn）初中（zhōng）力（lì）爭做到（dào）讓每一（yī）麵牆壁都會說話，每一處地方都能育人。學校（xiào）組（zǔ）織教師編寫《傳統文化經典讀（dú）本》，在宣傳欄（lán）張貼學校“四風一訓”等核心文化的內（nèi）涵解讀。校園環（huán）境（jìng）是學校文明的外在展現，為打造文明美（měi）麗之園，柔（róu）遠初中依托自然資源優勢，不斷美（měi）化、綠化校園，使校園（yuán）環境幹（gàn）淨整潔，綠樹成蔭、百花爭豔。
經（jīng）過不斷努力，柔遠初中先後獲國家、省、市、縣級獎勵30多項；被教育部（bù）命名為“全國學校體育工作示範校”；被甘肅省人（rén）民政府（fǔ）、省教（jiāo）育廳評為“甘肅省教育係統（tǒng）先進集體”“甘肅省快樂校園示範校”“甘肅省中小學德育示範學（xué）校”。
見習記者李倩責任編輯（jí）：顧洋
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